简介：国际通信法是现代国际法专业化发展的产物，其界域包括两类通信领域的国际事务：一是国际通信活动的规制，二是通信制度的国际协调；其主体具有鲜明的多元化特征，被国际通信法赋予国际人格并参加国际通信法律关系的实体，不仅有国家和政府间国际组织，还有法人和个人。国际通信法是一个庞大的法律体系，其规范具有普遍性、区域性和双边性三个不同层次，分属国际电信联盟、万国邮政联盟、世界贸易组织等众多国际体制。归于国际通信通道法、国际通信服务法和国际通信行为法三个不同板块，由此形成了国际通信法的立体网络架构。我国通信事业的发展非常迅速，但有关通信的立法相对滞后。因此，有必要熟悉通信领域的国际规则．加强国际通信法的研究。

简介：摘要“主体参与”型课堂教学模式的核心，是以教师的主体引导，促进学生的主体参与，提高学生的参与意识，使学生的参与水平达到最佳状态。

简介：价值观的生成、发展与完善,离不开人们主观因素的制约而具有主体尺度。这种主体尺度侧重表现在三个方面:一是人的本性需要,成为价值观生成的主体动因;二是取向正确,成为价值观发展的主体诉求;三是能动性发挥,成为价值观现实化的主体条件。

简介：传统的GIS主体功能区划分存在等级分界处评分差别太大、不能区分同级别不同类别、主观喊权引起的评价结果受主观影响较大等不利因素，已有的文献未能将相关的数学模型引入GIS进行改进，导致主体功能区划分结果精度较低。因此引入系统聚类法进行县域尺度主体功能区划分，采取变异系数法确定权重，以胶州市为例进行了实证分析，将胶州市分为四类区域：都市核心圈、核心外围圈、限制发展圈、禁止发展区；并依据主体功能区划分结果和城市总体规划的原则，将胶州市规划为“一核一轴两翼五区”的发展模式，从而将主体功能区与城市总体规划有机地衔接在一起。研究结果与胶州市实际情况相符，本研究对于其他县域主体功能区划分和城市总体规划具有一定的实践意义。

简介：说到遵循教育教学规律,凸显学生主体地位,是没有人质疑的教育价值判断。可是当我们谈到在教学中具体体现教育规律的微观话题,我们就无法轻松。面对当今教育的诸多沉疴,我们不能简单归结为社会转型、经济转轨的问题,原因固然复杂,但是我们教育内部不遵循教育规律,教育简单化、媚俗化是不容忽视的。以教学工作为例,教学有一个重要的规律,就是发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知

简介：本文分析当前中国公益广告事业的独立性及其制约因素,认为应通过构建明确多元的参与主体、科学的主题确立机制以及传播效果的实时监测等方式来维护公益广告的独立性,促进公益广告事业走向正轨。

简介：大学生英语语用能力是语言学习素质的重要体现.本文根据对某独立院校2011级非英语专业部分学生做的抽样问卷调查,分析他们的语用能力特点,并对如何提高非英语专业学生的语用能力进行探讨,并提出一些相应对策.

简介：摘要随着现在社会经济不断发展，多种经济体制并存的发展趋势，当代社会更多的需要先进生产力，即高素质、高能力的劳动力，但随着近几年高等院校的不断扩招与考生的不断减少，高素质、高能力的劳动力不断饱和，面对这种严峻的形势，我们高校辅导员、教师在进行大学生培养的时候不单单要注重学习专业知识，还要注重各方面的创新能力，特别是在就业方面，要积极促进大学生创业，但在创业中还需注意些什么呢？这是我们要根据当时情况进行鉴定的。大学期间是创业重要还是学业重要呢？本文通过发生在独立学院案例来说明大学生创业普遍存在的特点。

简介：摘要我国城市化进程不断加快，城乡建设飞速发展,市场对工程管理人才的需求极大地增加了，更多的独立学院开设工程管理专业。本文分析了独立学院自身的条件限制，指出了在培养工程管理人才时存在的问题，并提出了解决的具体措施。

简介：独立学院是我国高等教育体系的重要组成部分,它们在生源基础、培养目标等方面有其自身的特点.词汇驱动英语学习策略利用词汇学习任务容易量化、易于施测和方便反馈等特点,主张以词汇学习为驱动,提升学生自我效能感,激发学习兴趣,最终提高英语综合应用能力.经过深入分析发现,词汇驱动英语学习策略适合应用于独立学院新生英语教学.为期一年的教学实验显示,其教学效果显著.

简介：人教版《思想政治》必修4第十一课第一框“社会发展的规律”中，学生对“社会意识具有相对独立性”的理解存在问题。关于社会意识的相对独立性，是教学的一个难点。但教材对这个观点没有作深入分析，教学参考书也讲得过于简略，加上该理论本身具有一定的抽象性，给教学带来较大的困难。因此，正确理解和把握社会意识相对独立性的内涵，有助于教学社会意识对社会存在具有能动作用，使学生理解和把握社会存在与社会意识的辩证关系的原理．

简介：

简介：从督导角度研究独立学院的教师基本常识,讨论教师的基本职业常识,探索教师的基本思想常识,并通过分析这些基本常识对于提升教育、教学质量的意义,进而探讨教师基本常识体系的构建,对于提升独立学院教师的素质具有十分重要的意义.

简介：赫梯国与其附属国的关系是研究赫梯历史以及古代近东地区关系史的一个重要方面。国内外的学术研究目前多是关注这些附属国对赫梯国王的义务以及赫梯国王对其附庸的控制,但是,通过对赫梯附属条约、赫梯国王的年代记和敕令以及近东国家间的书信等文献的学习和研究,我们认为,这些附属国的独立性的研究被忽视了。本文旨在对这一问题进行初步的探讨。

简介：【中考预测】本部分内容富有时代感、现实感，与当今国际社会关心的问题联系密切。其中，广大亚非拉美地区独立的发展中国家与中国共同组成了第三世界，在联合反帝反殖反霸的斗争中结下了深厚的民族友好关系，因此在各地中考命题中都有所体现，且注重加强对中外历史知识的联系，考查形式往往以选择题为主。亚非拉的民族解放运动近年来出题越来越少，2012年以来朝鲜半岛局势不稳定，有可能以此热点考查相关知识。

简介：在我国，行政主导模式所产生的行政权膨胀与扩张、司法权地方化等，是导致行政审判发展迟缓的重要原因。参考和借鉴法国、德国设立行政法院的做法，设立独立建制的行政法院，可以遏制行政诉讼被告的强势地位、避免司法权地方化，同时也是把已有的行政审判体制改革成功经验制度化、法律化的必然选择。随着铁道部的撤销以及铁路法院回归司法系统，铁路法院原有的审判职能完全可以由地方法院替代。铁路法院跨行政区域设立的特点，契合了行政审判所要求的司法审判管辖区域与被告的行政管理区域相分离的特性，将其改制为行政法院，既可节约财力资源，又可为行政审判体制的改革提供一条捷径。

简介：文章在阅读大量文献的基础上将影响独立董事薪酬的因素进行分类梳理。结果表明：现阶段学者们在方法上多采用多元线性回归对独立董事薪酬影响因素进行研究，研究的变量有：独立董事背景、独立董事年龄、公司规模、公司绩效、高管薪酬、第一大股东持股比例、第二大股东持股比例、独立董事人数、独立董事占董事会比例、公司面临的风险、公司所处行业等。这些研究过程都采用大样本年度数据进行多元线性回归分析，与实际情况存在一定差异。这可能是由于数据获取的难易程度和方法的创新较难而导致的。今后的研究应从数据的获取和方法的选取上做更深入的研究。

简介：我国独立学院的发展已步入正轨,但各门课程的设置依然相对滞后,这对独立学院的未来发展会起到阻碍的作用.本文以经济类独立学院财务管理课程教学为研究点,从教学培养目标、教学内容以及实践性教学三方面进行课程改革.

简介：债务结构，是指债务资金的构成及相互之间的比例关系。以还款期限划分即为债务的期限结构；以债务来源划分，则为债务的组成结构。文章以2008至2010年在我国沪深两市挂牌交易的所有上市企业为样本，并运用倾向匹配评分法（PsM）对内生性问题进行控制，实证研究了审计质量与企业债务结构之间的关系。研究发现，独立审计的质量对企业的债务期限和组成结构有显著正相关影响，随着审计质量的提高，企业长期负债和商业信用占总负债额的比例明显上升，表明高质量的外部审计能显著降低债权人的信息风险，提升企业的长期债务和商业信用的融资能力。

简介：本文从独立学院大学英语分层教学现状为出发点，对浙江工商大学杭州商学院2011级经管类本科学生实行隐性分层教学，通过研究发现：隐性分层教学模式能很好地满足学习者需求，提高教学效率，促进学生的学习能力和学习水平。