简介：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义理论中国化的最新成果,落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作对加强高校思想政治教育、坚定大学生的理想信念、助力大学生成长成才意义重大。为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的内容,高校可以从坚持党的领导、强化校园文化建设、完善高校师资队伍等三个方面做好保障工作。

简介：摘要：本文探讨了坚持和完善社会主义基本经济制度面临的机遇与挑战，机遇有社会主义基本经济制度具有强大的生命力、新时代党对社会主义基本经济制度的认识程度不断提升，面临的挑战有高速增长转向高质量发展、科技创新和产业创新加快发展、供给侧结构性改革为主线等。

简介：摘要在我国实现现代化的过程中，遇到很多棘手的问题，建设社会主义新农村是我国目前的重要任务，它关乎着国家的未来。人力资源开发是走向强国的必经之路，也是富国富民的基础，它在一定程度上决定了一个国家的生产力水平。目前来说，我国农村人力资源现状是人力资源数量多、质量低，人力资源不够优质使得农村的发展受到阻碍。因此，政府应加大对农村人力资源的关注，在经济上给予充分支持，培养出高素质的新农民，为社会进步做出成绩，为国家发展做出贡献。

简介：摘要中国目前正处于社会转型的重要时期，随着社会经济体制改革的深入发展，社会结构发生重大调整，社会思想和文化领域出现了交融与分离的复杂局面，不只是健康向上的主流价值观和思想得到发展，消极落后的非主流价值观和思想也一度流行。党的十七大报告中指出，“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，而思想政治工作不仅是我们党和国家优良的传统与政治优势，同时也是我们党长期以来推进思想文化建设的重要手段，它在构建社会主义核心价值体系的过程中具有极其重要的地位和作用。本文主要对如何用社会主义核心价值体系强化国企思想政治工作进行了分析探讨。

简介：摘要在初中古诗词教学中融入社会主义核心价值观教育具有重要的作用和意义。选择适当路径，把核心价值观教育融入教学目标、教学内容、课外教学活动、教学评价体系以及学校的课程协同育人体系之中，促成教学过程诸要素之间的耦合连接，良性互动，以增强教学效果和育人效果。

简介：

简介：我们必须把弘扬社会主义核心价值体系作为中国特色社会主义文化建设的一项重要任务,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程还是建设和发展中国特色社会主义文化的必然要求,就必须把社会主义核心价值体系的基本内容融入到国民教育的全过程中去

简介：摘要随着社会经济的发展，人们生活水平的不断提高，社会主义核心价值观已成了当代人必须具备的素质。然而在实际生活与学习过程中，人们的价值观念并不强，致使价值观教育已走入了边缘化。本文就新媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育，进行简要的分析与研究，希望能够给教师的价值教学提供一些有价值性的建议。

简介：价值共识是社会形塑的基础,“爱国、敬业、诚信、友善”个人层面价值观是社会主义核心价值观的基座。这四个方面并不是独立存在的,而是一个有机统一的整体。其践行标准关系到整个社会风尚和谐与否,需要我们深刻领悟和把握其践行标准并积极付诸实践。只有全面正确地把握和践行好个人层面价值观,才能凝聚中华民族的向心力,加强社会主义思想道德建设。

简介：

简介：马克思主义及其科学社会主义是审视人类社会历史及其发展规律的科学理论,对于今天人类社会问题得以产生之根源的回答,仍须遵循生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾等关于人类社会发展规律阐释之科学社会主义逻辑思想的指导。当今时代全球性问题产生的根源在于,国家交往、安全格局、经济发展、文化沟通、生态建设等领域的现行全球社会生产关系或全球治理上层建筑阻碍着全球社会生产力的发展。为应对这些全球性问题,应当从现行全球社会生产关系或全球治理上层建筑的调整或变革入手,这恰就是构建人类命运共同体方案的初衷和目标。构建人类命运共同体有其科学社会主义逻辑思想根据。

简介：为隆重庆祝中华人民共和国七十华诞,深入研究和总结中国共产党领导中国人民取得的伟大成就和历史经验,本刊特开专栏,征文如下:1.总结新中国成立70年来在各领域取得的社会主义成就和经验2.社会主义经济基本理论问题研究3.新中国的缔造和社会主义制度的确立研究.

简介：才能解决好发展和改革中存在的问题和矛盾,发展中的问题和矛盾如果不解决,构建社会主义和谐社会就要认识现实社会的矛盾

简介：

简介：　　　　三、邓小平社会主义市场经济理论的内涵和基本内容　　　　（一）邓小平社会主义市场经济理论的内涵　　　　(1)市场经济性质论　　邓小平提出计划经济和市场经济,[4](p.103)　　关于邓小平社会主义市场经济理论形成的阶段,邓小平社会主义市场经济改革理论与中国改革战略.中国经济问题

简介：显然社会主义市场经济体制下只能实行按生产要素分配的个人收入分配机制,社会经济效率是特定个人收入分配方式和分配结果的函数,　　　　（二）按生产要素分配　　按生产要素分配（简称按要素分配）是指经济活动主体凭借对生产要素的产权

简介：摘要应综合考虑学生年龄的基本特征，适度地开展班级文化建设工作，以保证在各学科、班级与家庭中合理地渗透社会主义核心价值观。文章将班级文化建设作为主要研究对象，阐述班级文化建设中社会主义核心价值观的有效渗透。

简介：摘要在新农村建设中，把做好环境保护工作与新农村建设结合起来，应用计算机信息技术，探索环境保护与新农村建设相互促进的有效途径；把发展农村经济与加强生态环境建设结合起来，倡导开发以环境保护为主的乡土文化建设项目，把生态环境和现代化农业发展结合起来。围绕新农村建设进一步探索做好环境保护工作的有效途径，促进环境保护工作和新农村建设的可持续发展。

简介：【 摘要 】 以 “正心” 的 核心办学理念，“育英才本色，蕴天地正气” 的 办学愿景，培养“正心少年”为最终目标，践行社会主义核心价值观为契机，努力让学生成为“尚礼、善艺、厚德”的“正心”学子。本文将结合 学校 的 实践 ，提出如何在“正心德育”中践行社会主义核心价值观的有效策略。

简介：毛泽东对于建设中国社会主义形式问题的探索,毛泽东关于要把社会主义建设的一般规律与中国实际结合起来,毛泽东对建设中国社会主义的形式的探索