简介：摘要：提到数学，大家脑子里就会出现“加减乘除”一系列数学符号，小学生也是如此，小学生是充满好奇的年龄，大家通过对数字的好奇，认识数字来慢慢的认识生活，从而来衡量物体价值的大小。因此，数学与我们生活息息相关，通过对数学的学习，来让学生明白为什么有的物体用斤来衡量？有的物体用公斤来衡量？从而更好的运用在生活中。且数学是考试必考科目，因此，小学数学课堂的有效性越来越被大家重视，本文则探讨的是如何巧妙结合生活元素构建小学数学高效课堂。

简介：摘要:笔者在“元素周期律”教学设计中，创设真实的问题情境———电池材料的选择，设置三个学习任务并借助微型实验、金属性非金属性强弱比较开展探究活动，注重运用提问、点评等方式开展日常学习评价，实现“教、学、评”一体化。通过本次的教学设计和实践实现了元素周期律知识讲解和渗透，为化学教学提供良好的示范。

简介：【摘 要】 课程改革的核心理念为“以学生为中心”，聋校语文教学应将学生作为课堂教学的中心，激发学生的语文学习激情，引导学生开展主动、快乐的探究性学习。本文立足永兴县的非物质文化遗产——大布江拼布绣这一传统艺术如何与聋校课堂相结合这一课题，组织聋生利用拼布绣自制教具，提高课堂教学的趣味性和艺术性，也为聋生以后走向社会提高他们的职业技能。

简介：摘要：在现代社会发展背景下，建筑对于人们来说不仅是重要的栖息地，同时也是人们休闲娱乐的重要场所。人们不仅对建筑质量提出了更高的要求，而且对建筑的美观也提出了严格的要求。在建筑设计中，要合理利用建筑空间的元素，努力打造美观性、实用性和舒适性较强的建筑空间。

简介：摘要：空间构成的合理性对于建筑设计项目十分重要，而构成元素的互相组合与搭配可将设计者的设计理念淋漓尽致地表达在设计作品中，可以满足不同人群对建筑的审美要求和功能需要,增强客户对设计工作的满意度。本文介绍了建筑设计空间的基本特点，从点状、线状、面状、形体、质感与光影六个方面阐述了空间构成元素在建筑设计中的具体应用。

简介：摘要：新课程中提出，小学美术教学应尽可能应用自然环境资源，选择贴合学生生活实际的教学内容。闽西是客家文化的发源地之一，在千百年的历史长河中形成了独具特色的民俗风情与客家建筑。在小学美术课堂中融入客家建筑元素，对于激发、提升学生的审美能力、创作能力有着积极影响。

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对建筑行业的要求随之提高。目前，在建筑设计时，充分发挥空间构成元素实效性，可实现对设计整体美观程度以及实用性价值的强化。本文主要围绕空间构成元素的相关应用展开细化探讨，其中分别从肌理、点、面等元素在建筑设计中的具体应用进行了重点阐述，希望能够为促进建筑设计整体水平的提升建言献策。

简介：摘要:我国的国民素随着经济社会的不断进步也在稳步提升，但是在高校教学中对于学生思想的正确引导仍是必不可少的。在高校中，学生大部分的时间都是在学习专业课知识，少有时间去进行思政知识的扩充，因此教师和辅导员应该对学生进行一定程度的思政教育，从学生入学后的各个学习阶段入手，最终达到提高学生思想境界的目标。本文以高校中的园林专业为例，来探讨如何将思政元素合理的融入到园林专业教学中。

简介：摘要：在珠宝设计中传统文化的应用是非常关键的，应用更多的传统文化不仅仅可以促进我国优秀传统文化的发展和进步，而且还可以使得珠宝作品的文化内涵得到有效的增添，使得现在的珠宝作品所具备的民族气息以及时代气息更加的强烈。所以本文主要针对在珠宝设计中传统文化元素的应用状况进行了分析，并且提出了有效的应用策略，希望能够对行业的发展有一定的促进性作用。

简介：摘要：随着社会发展和人们生活质量的提高，人们对建筑空间设计提出了更高的要求，设计人员要充分利用建筑空间构成元素对建筑空间进行规划设计，从而为人们创造一个舒适惬意的居住环境。基于此，本文分析了建筑空间构成元素在建筑设计中的运用价值以及具体的运用情况，以期提高建筑空间设计水平，推动建筑设计行业的健康发展。

简介：摘要：课程思政是高校教育工作实现“三全育人”的重要措施，为响应思政教育要求，将育人与教学紧密结合。广大教育工作者积极投身于课程教学与思政教育的工作融合中，力求从多角度将思政元素带入课程教学课堂，通过知识传授与价值引领相结合，更进一步培养高素质人才。文章以中职学校护理学课程为例，探析在护理课程教学中融入思政元素的相关措施，以供参考。

简介：摘要：花鸟画作为中国的传统绘画，在中国存在的时间已经上百年之久，具有悠久的历史。在历史的发展长河中，绘画的技术不断的得到丰富，也不断的被完善，也使得绘画手法也逐渐变得更加具有浓抹色彩。并且花鸟画是中国传统绘画的重要组成部分。作者在创作花鸟画时，可以把自己的爱情或者其他类的情感寄托在花鸟画的身上，并为它们展现了强烈的生活氛围和丰富的生活哲学。在中国的花鸟画中，情感元素的融合是很重要的。透过情感我们可以看到的是，花和鸟给予新的生机和灵气，在这些绘画描述中更加生动。在此基础上，当老师进行绘画时，学生们应该要体会绘画当中的色彩和线条等，从多层面多角度的去理解绘画。在绘画途中，可以带有感情的进行绘画，也让学生们能够明白其中的意境。

简介：摘要：园林景观设计是协调人类与环境的一门综合性学科，追求的是满足人类物质层面和精神层面的双重需求，通俗来讲就是园林景观设计既要有功能性又要有观赏性。人类通过视觉感知世界、获取信息，而视觉元素是组成视觉对象的基本个体，为人类接受和传递信息提供了渠道，因此在园林景观设计中，对视觉元素的应用研究至关重要。

简介：摘要：现代化城市进程将人与自然间的物理联系逐渐割裂，加之现代科技对传统教育和娱乐方式的结构性改变，使儿童与自然之间产生了令人惊异的断裂，而居住生理需求的满足导致人们主观意愿上希望与外界空间接触。本文主要分析户外亲子景观空间互动性元素设计研究

简介：摘要：现阶段，我国的国民经济持续上涨，建筑业也取得较大的进步，当前市场竞争激烈，装饰设计在不断的更新。传统元素具有丰富的内涵与古典韵味,在现代建筑装饰设计与传统元素相结合，能够满足当前人们的审美品位，还能够提升建筑装饰设计的文化层次。本文结合此话题来对传统元素在现代建筑装饰设计中的具体应用进行阐述。

简介：摘要：十九大报告提出乡村振兴战略以来，乡村规划成为了热点议题。乡村振兴战略二十字方针中，在“生态宜居”方面提出要推进美丽宜居乡村建设，持续改善农村人居环境；在“乡风文明”方面提出传承发展乡村优秀传统文化。乡村人居环境是乡村发展的载体，乡村风貌整治是乡村人居环境规划中最基础，也是村民们最为关心的部分。在提升乡村环境风貌的过程中，应突出乡土元素的应用，体现乡村特色，切实满足村民需求，真正达到生态宜居、乡风文明等，以实现乡村振兴。

简介：摘要：在建筑行业高速发展的背景下，其在建筑设计方面以及施工技术方面取得了极大的进步，在施工技术得到突破性发展后，可以通过高超的工艺技术使很多设计人员的设计构想得以实现。目前，市场对项目的要求逐渐增多，在保证建筑结构稳定、安全的前提下，还需要让建筑拥有良好的观赏性，掌握建筑设计中点线面元素、形体元素、质感元素、光影元素、声音元素的设计要点，从建筑安全以及建筑整体外观美化等层面进行设计，通过建筑空间构成元素的合理应用，提升建筑空间利用率，使建筑拥有良好的视觉效果，满足大众对建筑的要求。

简介：摘要：给人带来美好的视觉享受是园林景观设计的一项重要功能，因此在设计中合理应用视觉元素，可以提升园林景观设计的效果。本文首先阐述了视觉元素在园林景观设计中的应用意义，然后分别阐述了点元素、线元素、面元素、色彩元素、空间元素在园林景观设计中的应用，最后赋予实践。以期为园林景观设计提供相应的参考。

简介：摘要：体育教学融入课程思政元素在教学内容、教学方式、组织形式、考核评价环节中，潜移默化，润物无声，使学生朋辈互助效果显著，团队协作能力增强，自身综合素质提升并得到用人单位的认可，达成体育教学目标。

简介：摘 要：当前，在互联网+背景下，信息技术在高校体育教学中的运用越来越深入。广大高校体育工作者也就现代化信息技术在体育教学中的应用进行了广泛的探讨。但是，当前的高等体育教学中仍存在着教育创新方面的不足，依然保留着原有的教学理念和教学方式。本文就如何在微时代背景下，在高校体育教学中融入“微”元素，提出了以“微”元素为传播渠道，引入热点话题讨论和将“微”元素融入课后考评方式两点建议。