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  • 简介:摘要: 大学是为社会提供人才的重要阵地,音乐是大学教育过程中十分重要的 课程,对于学生的成长及发展都具有一定的影响。在现如今, 学生的学习需求不断增强, 但是很多大学在进行音乐教育过程中都还在运用以往传统的音乐教学模式,为适应当今形势 教师应与当前大学音乐教育的现状进行结合,并与时代的发展相顺应,以此对学生的学习需求进行满足,从而使学生的音乐核心素养得以提升,进而为社会输送更多高水准音乐人才。

  • 标签: 综合性大学 音乐 教育模式
  • 简介:随着社会的发展,在小学高年级的语文教育方面也有了和传统以往教学模式不同的革新,在小学高年级之中施行语文的综合学习这一活动策略,对于学生们学好语文以及全面发展尤为重要,语文的综合学习不仅仅是一门课程,它也是科作为依托,以活动的形式,促进学生们全面发展,从而提高小学生语文素养的一种重要方法。

  • 标签: 小学 高年级语文 综合性学习 活动
  • 简介:毛泽东一生粗茶淡饭,睡硬板床,穿粗布衣,生活极为简朴,一件睡衣竟然补了73次,穿了20年。经济困难时期,他自己主动减薪,降低生活标准,不吃鱼肉、水果。上世纪60年代,有一次召开会议到中午还没有结束,他留大家吃午饭,餐桌上一大盆肉丸熬白菜,几小碟咸菜,主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

  • 标签: 勤俭节约 语文综合性学习 生活标准 困难时期 60年代 毛泽东
  • 简介:<正>2001年国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》首次把"综合学习"纳入语文课程体系之中,2011年修订版《语文课程标准》继续强调综合学习的重要作用,并且要求在实验稿的基础上反复钻研,加深理解学习目标。在具体实践中,综合学习要兼顾的东西很多,听说读写能力、搜集处理信息能力、组织策划能力等。所以实际教学中,常常会顾此失彼,出现"种了别人的田,荒了自己的园"的现象。怎样才能落实课程标准要求,使综合学习更有"语文

  • 标签: 综合性学习 课程标准要求 听说读写能力 学习过程 学习活动 学习主题
  • 简介:这是笔者在平时的阅读与听课过程中搜集到的一些语文综合学习的案例:案例一:师:下面我们来学习名句“月有阴晴圆缺”。请问:月亮为什么会有阴晴圆缺呢?

  • 标签: 语文综合性学习 语文味 听课过程 案例 名句
  • 简介:本文以某三甲医院门诊医疗服务为切入点,从门诊流量、门诊设置、疑难病诊断、患者需求和国家政策导向五个方面,剖析现阶段门诊服务所存在的局限与弊端。探索通过建设多层面、多学科、多功能的综合门诊医疗平台,实现门诊医疗服务人性化、科学化发展,并推进医院现代医学模式转变。

  • 标签: 医院 门诊 综合医疗服务
  • 简介:【摘要】小学是教育发展的重要阶段,也是启蒙阶段,对于教育的发展有着重要的推动作用。在教学的过程中,语文是重要的教学内容。随着教育不断发展和进步,学校对于教师的教学理念也有了新的要求。如何在小学语文教学中开展综合学习,成为了小学语文教师思考的重要方向。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 有效策略
  • 作者: 王晖
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《中国保健营养》 2019年第1期
  • 机构:(山东大学齐鲁医院(青岛区院)山东青岛266000)【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2019)01-0236-01人的灵感,办事效率经常受到特定环境的影响和调节,综合医院的护士在环境嘈杂、情绪紧张和特定生理时期情绪变化等因素的影响,静脉穿刺和其它注射时可直接影响她的注意力、判断力、神经调节能力使穿刺失败。现实情况是综合医院就医的患者多,人们的个性各不相同,其中不乏心情宽容相处谦虚的知识分子、领导干部,也有情绪急躁办事粗鲁的患者,个别来医院找茬的人也不能说没有,这一切都会给护士的工作带来压力,如果心理状态失衡就能影响到静脉穿刺的成功率。穿刺失败术者首先会感到自责,病人或家属也可能给予责怪,这一些影响到他们的心理防线,对穿刺成功失去信心[1]。下面就静脉穿刺失败的几种因素给予分析。1外因:患者的年龄、身份、外貌、熟人等因素能使护士对穿刺产生一定的思想顾虑,怕穿刺失败患者产生对自己的不信任;如果是领导或者熟人更能造成操作者心理紧张;患者当时的表情、怕痛、紧张、恐惧,还有过分挑剔、过分责备和苛刻要求,由此会给护士操作造成心理压力,即能降低穿刺成功率。患者的陪伴人员对护士静脉穿刺要求过高,也可能提出一些不合理的要求,无形中增加了护士的心理压力,也能影响到术者的操作结果。患者的年龄、性别、体态、不同疾病,静脉血管的粗细、深浅、软硬、暴露程度、稳定程度等多半也不尽不同。同事之间过分夸赞同样会给操作者带来思想压力。譬如对熟人说我给你找来我们这里最好的护士,保证打针不疼、一阵成功,这时操作者的压力就会增加,担心万一穿刺失败岂不是失信和丢人,心里越怕,操作越容易失败。反之同事之间也可能有贬低情绪,打击别人抬高自己,使护士在操作中会出现恐惧心理。周围围观的人多、大声喧哗、来回走动的等对操作者感官和情绪造成不利影响,处在安静的环境、适度的光源也是保障护士静脉穿刺成功的先决条件。物品和器械质量也会给护士造成心理负担,针头异常、止血带松弛、注射器漏液、输液管破损、调节器失灵等都会影响穿刺的成功率和输液质量。2内因:心理素质、特定的心情可以直接影响护士静脉穿刺操作质量,情绪紧张也会促成穿刺部位不准确、穿破血管使穿刺失败。造成术者情绪失常的主要因素有:(1)特殊患者、相关人员、知识分子等他们对病情变化更加敏感,对医疗服务有更高的要求,过高的要求和质疑必然会引起护
  • 简介:

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  • 简介:危重病医学是一门新兴的学科.在我国仍处于摸索发展阶段、存在很多问题、本文主要讨论了综合医院建设和管理ICU中的一些问题.认为目前在综合医院以建设封闭式管理的综合ICU为宜。管理中要协调好与其他临床科室的关系.合理利用医疗资源、解决好科室人员的组成和培养及待遇问题.完善规章制度、实行规范化管理。

  • 标签: 综合性医院 ICU 建设 管理 封闭式管理 医疗资源
  • 作者: 费金玲(通辽市科尔沁小学,内蒙古通辽,028000)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《新科教》 2009年第03期
  • 机构:小学语文课本中安排了专题性的“综合性学习”单元,拓宽了学生语文学习的资源和渠道,加强了课内外语文学习的联系,充分体现了在生活中学语文、用语文的思想。由于教材中安排的综合性学习的主题注重向学生的生活拓展并深入,并与学生的生活紧密联系,因此,在综合性学习的单元教学中,应重视课堂与生活相辅相成,以形式多样的活动与任务贯穿始终,使综合性学习活动有序地开展。下面以“遨游汉字王国”为例谈谈我在教学实践中是如何开展综合性学习活动的。
  • 简介:

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  • 简介:摘要随着城市化建设工作的持续推进,现代化的综合小区也呈现出功能多元化的特征和趋势。相应地,居民对输配电策化的需求也呈现出多层次化的特点。因而,在进行输配电系统设计时,也应结合不同等级开展相应的策化工作。本文就主要围绕综合小区变配电系统设计相关的内容进行研究。

  • 标签: 输配电策化 综合性小区 变配电系统设计
  • 简介:实验教材是培养学生实践动手能力的基础。跨学科、跨专业的实践技能培养是综合、创新人才培养的有机组成部分。以综合跨专业的大气环境遥感实习教程实验教材编写为例,围绕教材编写原则、教材内容设计两个方面进行了探索与思考。

  • 标签: 实验教材 综合性 实践能力
  • 简介:摘要: 城市综合公园是人民群众日常文化生活的重要场地,也是城市系统的重要组成部分。在对其景观进行设计过程中要关注文脉传承、生态保护、游憩空间等体系的融合,运用人性化设计方法,打造贴近人民群众实际需求的公园类型,提升人们精神文化水平的同时改善自身生活质量,为后续综合公园景观设计及城市规划建设提供可借鉴的方法及思路,最终实现我国人居环境的可持续发展。

  • 标签: 城市综合性 公园景观 设计研究
  • 简介:摘要目的探索大型综合医院药房管理的改进对策。方法收集2015年1月至12月我院用药患者700例,1-6月用药患者为对照组,于传统药房管理方式下用药;7-12月用药患者为观察组,于改进药房管理环境下用药;对比分析两组患者用药效果。结果用药安全、用药依从、有效用药三方面评分对比,观察组评分结果显著高于对照组,统计学差异显著(P<0.05);医疗纠纷发生率对比,观察组(1.14%)<对照组(4.57%),存在统计学差异(P<0.05)。结论针对药房管理中存在的问题,积极探究有效的改进对策,能够有效的提高患者用药安全、用药依从与有效用药情况,减少医疗纠纷发生,提高药房管理水平。

  • 标签: 药房管理 大型综合性医院 用药安全 优化对策
  • 简介:

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  • 简介:新课改的理念已经慢慢渗透到师生中,当前许多语文教育专家和理论研究者以及众多的一线教师也对语文综合学习的各种问题做出理论与实践的探讨。

  • 标签: 初中语文 综合性学习 方法探究
  • 简介:摘要:语文综合学习是加强语文课程内部诸多方面的联系,加强与其他课程以及日常生活的联系,促进学生语文素养全面协调发展的语文课程的重要组成部分。语文综合学习的有效教学是教师通过对语文综合学习内容进行整合,引导学生主动开展语文实践活动以提高语文素养和全面协调发展的教学。

  • 标签: 小学语文 综合性学习 教学策略
  • 简介:

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  • 简介:实验教学对高等工程教育人才培养具有至关重要的作用,实验内容的安排与设计应从应用的角度出发,尽量结合工程实际.然而现有实验往往从属于理论课教学,实验内容多是针对某些理论知识而设计.针对这一问题,将“实验室安全监测系统设计”实际工程项目引入电子信息专业综合实验,强化对于学生工程实践能力的培养.

  • 标签: 综合实验 教学改革 工程项目