简介:摘要高中阶段的学生正处于青春期,其情绪波动比较大,而且,不同的学生性格差异较大,因此,班主任在管理学生时,要注重针对性的管理,并在管理过程中运用不同的教育方法,以取得最佳的管理效果。此外,班主任还应重视运用情感化、平等化、民主化的管理方法,以改变传统的管理方式,落实班级管理技巧和不同的管理方法,有效提高管理工作有效性,并推动学生更好地成长。
简介:记者从4月2日召开的全国专业技术人才工作座谈会上了解到,目前全国专业技术人才总量达5550.4万人,过去5年新增专业技术人才860多万人。人力资源和社会保障部副部长王晓初在会上表示,过去5年,我国不断促进专业技术人才队伍扩大规模、提升素质、优化结构。5年来,我国新增留学回国人员80多万人、博士后5万多人,开展专业技术人员继续教育1.5亿人次,新增取得职业资格证书专业技术人员1288.4万人,高、中、初级专业技术人才比例达11:36:53。目前,全国两院院士近1500人,有突出贡献中青年专家5200多人,政府特殊津贴专家16.7万人,百千万人才工程国家级人选4100多人。