简介：摘要：小学语文主题学习任务群教学是对小学生进行善雅教育的有效途径之一。在小学语文主题学习任务群的教学中，以任务驱动学生学习， 在任务落实的过程中教育小学生学善、行善、传善，培养了学生德育情操，通过任务群目标的落实，小学生能学雅规、练雅行、正雅态、扬雅风，来提升学生德育行为习惯。小学语文主题任务群使学生的行为成长有标可达，有评可依，有迹可寻，成长看的见。

简介：教育改革和发展的最终目标是全面实行素质教育,提高全民族的科学文化素质和思想道德素质。为实现教育改革和发展的这一目标必须建立一支业务精良、思想和作风过硬,具有强大的内在凝聚力和外在吸引力的高素质的教师队伍。高素质的教师队伍除了应具备坚实的专业基本功,具有掌握现代化教学手段和科技

简介：摘要： 新冠肺炎疫情爆发后，在抗疫情的战斗中，既有感人的先进典型，也有一些令人忧虑的现象，这些事件是开展青少年思想政治教育的鲜活教材。 青少年是祖国的未来，民族的希望。 青少年的人生观、价值观尚未成熟，疫情背景下思政课开展主题教育是最佳时机，通过疫情中涌现的先进典型来感染青少年、鼓舞青少年、带动青少年，把牢青少年思想信念的“总开关”。 另外，疫情期间所暴露出来的一些负面典型，对青少年开展法治教育，以此对广大青少年发挥震慑作用。

简介：随着教育国际化进程在国内的深入推进，越来越多的中小学校加入到教育国际交流的实践中，开展了丰富多彩的教育国际交流活动。我校以游学、住家体验、文化交流等形式组织学生与国外友好学校的学生进行教育交流，为学生搭建了一个国际化的平台，使他们能够运用第二语言学习当地课程，深入体验异国文化，不断开拓视野，最终达到提高跨文化交际能力的目的。

简介：摘 要：一线教师很容易把 STEM简单地处理为传统学科知识简单的、机械的拼盘与混合。就算 STEM教育兼顾到了各学科知识之间的横向联系和彼此融通，但是，在实践层面，很容易导致学生浅尝辄止的学习。本文将探索 STEM教育与初中物理教学的深度融合，培养学生的科学素养和创新实践能力的途径。

简介：主题墙创设是幼儿教师必备的重要技能,然而部分幼师生对此认识不足,存在版面随意性强、缺少统筹;重视装饰、缺少童趣等问题。文章基于师范学校的教育教学实践,论述怎样培养幼师生的主题墙创设实践能力,包括:明确创设的任务、掌握创设的基本要求、了解创设的具体方法和形成创设的综合能力等。

简介：摘要：在推进教育教学体制改革的过程中，许多学校反其道而行，以营造自由宽松的课堂学习氛围为依据，不断打造校园特色教育品牌。鼓励学生自由发挥，积极丰富校园文化的内容及形式，提升学科教学对学生的吸引力，保证学生能够在自主学习的过程中实现自身的良性成长及发展。楹联文化主题活动的开展备受关注，并且成效较为显著，这些主题活动有助于调动学生的参与能动性，积极体现校园特色，通过教育品牌的有效打造来提升学校的教育教学质量和水准，保障学生能够变得更加主动和自信。

简介：树起理想信念教育的大旗，唱响社会主义核心价值观的主旋律是我们高中德育的新方向。在本文的教学探索中，笔者尝试以主题活动课为载体，通过生活嵌入、活动探究、个性展示三条渠道，就如何燃烧学生们的青春理想，鼓励他们以梦为马，扬帆起航，实现人生价值，谈几点看法。

简介：【摘要】主题班会是以主题为中心，以学生为主体，以教师为引导者，培养一种道德品质而组织的活动，是重要的道德教育载体。不同于传统的授课内容，它是通过学生在参与活动过程中，形成某种品德的活动，是学生自我教育的有效途径。本文基于一线教师的实践，分析小学主题班会促进养成教育的行动策略，以培养学生的良好习惯。

简介：一、活动背景相比整个高中阶段来说，高二是“易出问题”阶段。到了高二，学生已基本适应了高中生活，他们不屑高一的学弟学妹，笑谈高三学长学姐拼命学习，强调突出个性与自我。于是我们可以看到：学校中纪律最松散的常是高二，起冲突最多的也常常在高二。因此，对高二学生加强宽容教育十分必要。严于律己，宽以待人，消除人与人之间的隔阂，

简介：摘要：对于处于高中阶段的学生来讲，这个年龄阶段的学生刚好是产生人生观、价值观产生的一个重要阶段。所以，作为高中的班主任要积极指引学生形成一个正确的人生观、世界观以及价值，要积极对学生进行爱国教育的指导，同时要从多个方面去提高学生的爱国情感。那么，在高中时期过程中该如何通过以主题活动为载体的爱国主义教育，从而让中学生们在参加活动项目当中去潜移默化地体会到祖国的强大，为自己身为中国人而感到自豪、骄傲的感觉，以此来突出高中学生在爱国主义教育当中产生的作用，促进学生爱国意识的提升。

简介：摘要：现阶段二胎三胎政策已经逐渐放开，民众的生活有了较大的改善，对教育活动也空前重视，特别是幼儿阶段对孩子们的启蒙教育，这对孩子们的成长以及各方面习惯养成都能够发挥非常重要的作用，因此，在具体教学中，将主题活动以及区域活动这两者合理的融合起来，让孩子们能够在愉快的游戏中，来实现知识的建立以及习惯的培养，使幼儿教育水平得到有效提高。

简介：

简介：摘要：传统的应试教育理念已经无法有效满足当前的教育事业发展需求，而素质教育逐渐成为了学校教育的重要目标与方向，德育作为素质教育工作中比较重要的组成部分，在初中阶段的班级管理当中起到了至关重要的作用。但是在现阶段的城郊初中教育过程中，一些班主任忽略了在日常教学活动当中融入德育教育，阻碍了初中阶段学生的全方面发展。所以，教师需要结合自己的实际教学经验进行分析，借助创意主题班会渗透德育教育活动，本文就城郊初中创意主题班会中实施德育教育的途径展开了分析。

简介：摘要：“教育戏剧+小学语文”课程整合的实施要在课前组织学生进行自主阅读活动，通过阅读探秘来对课文有初步的个性化解读；要在课堂上请同学们大胆地进行创意表演，这种表演形式虽短，但是却可以充分形成学习兴趣的激发；要鼓励学生分组进行融合创作，形成初步的教育戏剧内容；要多进行舞台戏剧的尝试，实现对精品课本戏剧表现力的有效拓展。本文分析了“教育戏剧+小学语文”整合的可行性，结合很多戏剧教学理论的相关知识，希望能够总结出“教育戏剧+小学语文”课程整合的实施对策，为了小学语文教学提供更为有效的教学建议。

简介：摘要：教育就是培养人的活动。离开了道德的教育是危险的教育,离开了情感的教育是失败的教育,离开了智慧的教育是缺乏创造活力的教育，班主任长期坚持有计划地组织主题班会，是对学生进行思想品德教育的一种有效教育形式，对学生思想的转化和良好班风的形成有不可低估的作用，在教育学生和管理班级中发挥着十分重要的作用。

简介：摘要：安全是确保幼儿身心健康成长的前提条件，同样是幼儿园义不容辞的责任。在此基础上，幼儿园教师应将安全教育有效地融入到幼儿园的主题活动中，在无形之中逐渐地培养幼儿的安全意识，使每一位幼儿更快、更好的形成自我保护意识和能力，进而增强每一位幼儿的自身安全保护效果。

简介：

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简介：云南省武定民族中学根据学生身心发展的特点,通过课堂问候语、早操和课间操口号、主题宣誓、演讲比赛、征文活动和刊出黑板报等形式,开展每月不同的主题教育活动,使学生将道德情感转化为道德认知,并外化为道德行为云南省武定民族中学位于楚雄彝族自治州武定县,学校现有高中、初中学生2700多人,主要由汉、彝、苗、傈僳、傣、哈尼、回等民族构成。