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简介：工业4.0实质上是德国为了提高其工业竞争力,进行＂再工业化＂的一个创新性战略目标。德国向来以机械制造业强国著称,但在全球性的产能过剩和互联网的双重夹攻之下,也陷入了诸多发展困境。对此,德国当然期望在下一个发展阶段,赶超互联网时代走在前列的美国,成为继机械化、电气化、自动化后第四次工业革命的先锋。

简介：【分析方法】1．主要的工业区位因素的分析。分析主要工业区位因素时。要调用已有知识，从试题提供的图文材料中寻找区位信息，多角度考虑，并结合工业自身特点，突出社会经济洲素和环境因素。

简介：1月22日至25日,约3000位全球政商界以及民间领袖将聚集瑞士东南部的达沃斯小镇,参加世界经济论坛2019年年会。今年的世界经济论坛以“全球化4.0:打造第四次工业革命时代的全球架构”为主题。世界经济论坛创始人施瓦布(KlausSchwab)认为,当下全球合作的紧迫性可与“二战”后相提并论,亟须新的全球治理体系。

简介：本文基于经济增长的理论,提出了外延增长与内涵增长两种方式的区别,同时,文章分析了工业工程的内涵和特点,最后,指出了推行工业工程实现经济缯长方式转变应注意的问题。

简介：摘要工业与民用建筑专业是中专课程教学的重要课程，是为我国经济发展培养专业建筑人才的重要资源。为了满足未来建筑行业发展的需要，中专技术学校在注重课程专业知识的教学外，还应当着重培养学生的实践能力、创新能力。本文主要就工业与民用建筑专业学生实践能力的培养策略提出了几点思考。

简介：抗战中的1938-1943年堪称近代江西工业化的"黄金时期":此时期江西近代工业的数量、规模远远超过此前和此后各个时期,并初步形成了轻、重工业齐全的工业布局,对抗战时期大后方的国计民生作出了贡献.这股战时工业化浪潮的出现得益于四个条件:抗战的特殊环境;政府当局的倡导;江西丰富的原材料;民营企业家的踊跃投资.

简介：文章首先对贵州三大类37个工业部门进行分类,划分为：原料工业、初级工业、中级工业、高级工业、公共工业5类,其次利用区位商对5类37个工业部门进行计算与层级分析,再次依据分析结果找到贵州现阶段主导工业,最后提出本文结论与建议。实证分析得出：煤炭开采和洗选业、非金属矿采选业、有色金属冶炼和压延加工业、酒、饮料和精制茶制造业、烟草制品业、医药制造业、电力、热力生产和供应业共7个工业部门应作为贵州主导工业。

简介：当今世界对绿色发展问题的关注已超过以往任何时期，绿色发展已成为世界各国实施可持续发展战略的重要内容。我国政府也把工业向绿色转型发展作为重要的战略选择。目前，新疆还处于工业化中期阶段。实现工业绿色转型面临诸多挑战。文本阐述了绿色经济变革及其主要特征，分析了新疆工业绿色转型的意义及面临的主要挑战，并提出了相应的对策建议。

简介：工业设计专业的学生大多是非绘画艺术类学生,没有学习过素描、色彩等,要想快速提升此类学生的空间感、透视感以及设计感,设计素描课程的教学与实际应用显得至关重要。所以设计素描教师要因材施教,明晰工业设计专业的培养方向,有针对性地进行教学。

简介：摘要：日本是当今世界高等教育国际化程度最高的国家之一，而东京工业大学是日本高校中国际化起步较早、成果较显著的。本文力图通过对东京工业大学人才培养目标和国际化战略的分析，探讨其国际化策略的特点及经验，为我国高等教育的改革和发展，特别是为建设高水平的理工大学提供有益的参考。

简介：工厂设在什么地方,需要考虑的因素在地理上叫工业区位因素.影响工业区位的因素很多,主要有:原料、动力(燃料)、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、环境等.不同的工业部门所考虑的主要区位因素不同.随着工业革命的进行,由于各个时期工业对于不同区位因素的要求不同,也形成了各种区位的工业城市.

简介：生态整体主义时代的智慧在人类与其他所有物种、生态系统的相互关系中产生。继工业时代之后,生态整体主义时代又有新质的突现,文章就工业时代与生态整体主义时代进行比较,发现它们在科学范式、认识论、人类角色、人类与大地的关系、人类社会关系、经济体制、技术、农业等方面均有质的区别。

简介：本文从工科院校工业设计专业立体构成课程教学的现状出发，根据工科学生特有的逻辑思维方式和理工类课程基础扎实的特点，通过多年课堂实践教学，提出了以数学思维为基础，形象表达为媒介的教学思路，将创新思维与数学美感两个方面结合，改善教学效果，提升教学质量。

简介：一、背景材料；二、教材中的相关知识点；三、文综模拟试题设计

简介：<正>近日,文化部、财政部、人事部、国家税务总局四部门联合下发了《关于鼓励发展民营文艺表演团体的意见》,被认为提出了"一系列扶持、规范、引导民营文艺表演团体发展的‘新政’"。该"意见"包含一个重要的内容,即"放宽民营文艺表演团体的市场准入"。这是一个进步,但还远远不够!这仅仅是一个"意见",而不是一个法的规定。根据宪法的基本精神,我们每一个公民都应该有像依法成立一个公司一样地依法建立一个演出

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简介：随着工业机器人产业的迅速发展,企业对掌握工业机器人技术的专业人才需求不断增加。职业学校应该以工学结合为切入点,以企业需求的职业行动能力为教学要求,以行业职业资格标准为参照,构建符合企业高素质技能要求的、教学与鉴定相结合的工业机器人技术专业课程体系和人才培养模式。

简介：“需求趋缓、产能过剩、成本上升、价格下滑的困难状况短期内难以明显好转。虽然今年行业在调结构、促升级、强管理等方面加强了努力并取得一些进展，但利润率仍未扭转下降势头。这一严峻现实警示我们：行业转型升级步伐还须加快，必须更努力地提高生产效率、降低资源消耗。”中国机械工业联合会执行副会长蔡惟慈指出，进入“十二五”以来，机械工业运行困难明显增多，转变增长方式的压力急遽加大，今年行业企业困难很多；

简介：工业区位选择和工业区位因素的评价是每年必考的内容,往往考查考生从材料、图表中提取有效信息(区位条件)的能力,对规律、原理的灵活运用能力,知识迁移能力以及对工业区位的分析、论证能力。该部分知识在高考中多与区域相结合,并以文字材料或统计图表等作为辅助,以产业结构图、工业地域图、工业生产流程图等形式进行信息呈现,考查工业生产及布局的主要区位因素和析图能力。