简介：

简介：一、我来算一算1.直接写得数。9×5=18+60=3×5=4×6=56+4=8×8=4+57=41-9=5×7=38+25-18=5×9+37=2.列竖式计算。42-37+9537+29+2890-38+4845-32+183.估一估,下面哪些算式的得数比60大,请在它右边的

简介：

简介：

简介：一、知识库1.看图写数。2.15里面有()个十和()个一。3.十位上的数字是1,个位上的数字是8的数是()。

简介：一、填一填1．一个数是由8个亿、6个百万、5个十万和4个百组成的，这个数写作（），省略“亿”后面的尾数约是（）亿。2．如果小明向东走26m记作＋26m，那么小明向西走50m记作（）m。

简介：~~

简介：【摘要】新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地，是学生获得知识与技能的主要途径，因此，教学质量如何，主要取决于课堂教学质量的好坏。只有激起学生的学习渴望，优化课堂结构，改进教学方法，重视数学机智教学，才能有效提升小学数学课堂教学。

简介：从转换生成语言学的角度利用X-阶标理论对英语歧义结构这一现象进行了分析，探讨歧义产生的原因，从而为歧义的消除提供一个理解的视角。

简介：

简介：11月18日至21日，吉林省首期全民健身活动中心建设和管理标准化培训班在长春市举行。本次培训得到国家体育总局体育设施建设和标准办公室以及华安联合认证检测中心的大力支持，总局群体司健身设施处张栋处长作了开班动员。来自全省10个市（州）及60个县（区）体育局主管局长和全民健身活动中心负责同志共120余人参加了此次培训。

简介：改革开放以来,我国建筑市场空前繁荣,为适应全球化竞争,引进了工程项目招投标方式。但是招、投标人为了追求更大的利益,招投标过程中串标行为频频发生,严重扰乱了市场的正常竞争秩序。作者介绍了串标的定义、串标行为的表现形式,从博弈论的角度,根据串标行为的不同形式,建立投标人与投标人、招标人与投标人之间的静态博弈模型,计算比较招、投标人的期望利益,分析串标行为的形成机理,提出能够有效减少和防治串标行为的具体措施。

简介：

简介：

简介：课堂教学要解决两个问题：一是教什么,二是怎样教。但是,教学内容的择取精准、目标拟定符合2011年版《语文课程标准》的学段要求比怎样教更为重要。教学目标的拟定要充分体现教学价值、教材编写者的意图与作者的意图,不应泛泛地停留在学习生字、理解词语与课文内容、体会文章思想情感上。特别是高年级的阅读教学,教学内容的择取要关注本体性教学内容,教学重点要关注意言兼得,注重语用,从而积极实现从“教课文”到“教语文”,从“非本体”到“本体”的美丽转身。

简介：一、知识城堡1.据统计,在2003年来我国旅游的外国人达九千七百九十八万八千三百人次,写作()人次,改写成以"万"作单位的数是()万人次。

简介：一、选择题1．以下几种装置中，属于费力杠杆的是（）：

简介：

简介：一、填一填1.封闭图形一周的长度,就是这个图形的()。2.伸缩门是运用了平行四边形()的特性。3.一件枕套长6分米、宽4分米,如果在它的四周镶上花边,那么需要()分米的花边。

简介：