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简介：2010年北京中考英语学科《考试说明》在2009年的基础上，进行了适当调整，主要变化体现在以下几个方面：一、语言技能细目——“读”的能力要求调整根据《课程标准》五级“读”的能力要求和《中考命题指导》建议的阅读理解考查内容，结合北京市初中英语教学的实际情况。参考《英语测试的理论与实践》呈现的阅读测试通常考查的技能，把原2009年《考试说明》语言技能细目中“读”的能力要求调整如下。使“读”的能力要求更符合阅读测试的要求。2010年北京市中考英语《考试说明》读的能力要求为：

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简介：1.Thevisitorsherearegreatlyimpressedbythefactthat__peoplefromallwalksoflifeareworkinghardfor__newJiangsu.A.不填;aB.不填;theC.the;aD.the;the

简介：本期主题：乡村童年，乡土家园写作分析乡村童年：童年是每个人心灵的故乡，在每个人的心底，藏着永远也抹不掉的童年回忆。

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简介：摘要 新中国成立至今，幼小衔接教育政策文本中规定的责任主体和方向性等特点，将我国幼小衔接教育政策发展划分为以下三个时期，即幼儿园单向责任主体时期（1949—1988年）、幼儿园和小学双向责任主体时期（1989—2009年）和多元利益相关者责任主体时期（2010年至今）。其中，多元利益相关者执行主体时期（2010年至今）的教育政策发展最为迅速。本研究采用文献法和内容分析法，对多元利益相关者执行主体时期（2010年至今）的教育政策进行总结并分析。

简介：阅读理解题是近几年中考中出现的热点问题，它主要考查学生的自学能力及对新知识的理解与运用能力．这类问题通常给出一段阅读材料，然后提出问题，要求通过阅读材料内容，从中获取有用的信息，在理解的基础上结合已有知识来解决问题，本文以2010年中考试题为例，归纳出以下几种类型的阅读理解题，供读者参考．

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简介：一、选择题(每小题6分,共48分)下面各题给出的选项中,只有一项是正确的.1.某商店经销一批衬衣,进价为每件m元,零售价比进价高a%,后因市场的变化,该店把零售价调整为原来零售价的b%出售,那么,调价后每件衬衣的零售价是(　　).

简介：中考试题是知识、能力与文化的载体。深刻领会中考试题的命题思想，把握命题的技巧有助于广大师生事半功倍地备考。2010年河北省中考英语试题保持了历年试题的风格，在稳定大部分试题形式的基础上，将少部分试题的形式设置做了调整，在阅读理解的选材、词语运用等方面有了较大创新，为备考指明了可遵循的方向。

简介：英国技术教育2010年年会于7月7日至9日在英国基尔大学举行，本次年会的主题为“值得分享的观点”。年会吸引了来自世界各地的180多位从事技术教育课程开发、教学、教师培训和教育研究的学者和教育工作者。本次年会由英国设计与技术协会主办。

简介：中共北京市委、北京市人民政府近日召开教育大会，明确2004年至2010年首都教育工作的目标、任务和措施，提出到2010年，首都要在全国率先基本实现教育现代化。中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇、教育部部长周济出席会议并讲话，市委副书记、市长王歧山在会上作工作报告。

简介：安徽中考自2007年结束了试验区和非试验区之分后，全省初中毕业学业考试都统一使用新课程试题。安徽省中考试题在“平稳进入，顺利起步”的基础上不断发展成熟，并且日益完善，充分体现了“以稳为主，稳中求变”的命题改革意识。纵观安徽2007。2009年的中考语文试卷，命题都以《基础教育课程改革纲要》为指针，体现了《语文课程标准》（以下简称《课标》）的理念，以《安徽省初中毕业学业考试纲要》（以下简称《考纲》）为依据，

简介：【政治法律研究】对第二次国共合作历程艰难的历史思考·,·······························……李百齐(1一1)忧患意识与传统消费观念···················································……郭芳(1一6)论建国以来我党取得辉煌业绩的历史经验······························……刘立范(3一1)对加强市场经济条件下党性修养的思考························……张建胜刘振普(3一5)【经济研究】股份制改革思路的再思考································

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简介：一、填空。(每空1分)(1)我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查,据统计,全国总人口是十二亿九千五百三十三万人,写作()人。这个数省略“亿”以后的尾数写作()亿人。

简介：为配合素质教育的需要，促进学习，开阔视野，检验同学们的数学知识水平，本刊于2010年举办全国小学生数学竞赛。

简介：阅读下面的文字．完成14～17题。灯火萧萧乌黑油污的煤油灯，一经火柴点燃，便有了亮晃晃的“生命”。