简介:〔摘要〕爱国主义教育是初中历史教育的重要内容之一,课堂是实施爱国主义教育的最主要场地,历史课堂更是实施爱国主义教育的主阵地。
简介:〔摘要〕历史学是反映过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知,因此,在教学中往往是教师讲的枯燥单调,学生学的乏味无趣,达不到预期效果,提高不了课堂教学效率。因此,改进和提高中学历史课堂教学效率迫在眉睫。
简介:〔摘要〕美国著名学者布鲁巴克精辟地指出“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”设问式教学法的运用会促使教师不断适应当前新课改的要求,体现出学生的教学主体地位,实现教学效益的最大化。在中学历史教学中,教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢?本文作者根据多年的教学经验,提出了自己独特的见解。