简介：中学语文教学的一个难点便是写作教学,学生方面首要的表现就是＂望文生畏＂。一听说要写作文,学生的第一反应就是反感,究其内在原因,一来无材料可写,或者无新颖的素材可写;二来不知如何写好一篇文章。在传统的语文教学中,教师会将写作的方法教授给学生,要求学生课上认真听讲、做笔记,课下进行＂实战＂演练,但经验表明,这样的效果并不显著.

简介：通过检索我国1991-2010二十年间发表的关于价值观方面跨文化比较研究的期刊论文和学位论文,收集了论文205篇,将其按照研究方向、趋势、内容、方法、对象以及研究对比之文化进行了文献归类和分析,结果显示：研究方向多元,但发展不均衡;研究总体呈加速上升趋势,但理论建设较少;研究内容重点突出,但不够深入;思辨性探讨多,实证研究缺乏;研究对象多样,但过于集中;研究多两两文化对比,少综合性大型对比。我国价值观跨文化比较研究正处于发展的起步和加速阶段,随着国际化越来越快的步伐,我国价值观的跨文化比较研究必然会越来越受到研究者的重视,研究将逐渐深化和加强。

简介：为展现我国大学通识教育研究的总体“图景”，揭示热点主题的内涵、相关性及演进规律，文中选取以“通识教育”为主题的814篇文献，运用文献计量学方法进行系统分析。结果显示：本世纪以来，大学通识教育研究掀起一番热潮，发文量呈井喷式增长，形成了“通识教育内涵及相关概念辨析”“通识教育课程体系构建”“高职院校通识教育研究”等热点主题聚类；从趋势看，对通识教育课程的探讨以及对通识教育的本土化探索仍是持续的热点前沿；庞海芍、李曼丽、冯惠敏、张亚群等学者是通识教育研究的中坚力量；南大、北大、复旦、浙大、武大等成为通识教育研究的主要阵地；李曼丽、陈向明、鲁洁等学者产出一批经典之作，成为通识教育研究的重要理论基础。

简介：案例,学生直面典型;实践,学生深入社会;经典阅读,学生走进领袖的心中和领袖的时代。三管齐下,学生的学习自主性得到极大释放,学习主体和客体良性互动,有效地保证＂概论＂课的有效性。

简介：《海陆丰苏维埃》一书是研究海陆丰根据地的重要文献。它科学地总结了以革命的武装反对反革命武装;在革命低潮之时,只能积聚革命力量,而不能即刻夺取县城;抓住有利时机,举行三次武装起义;武装夺取政权,建设工农独裁的苏维埃政府;农民应无条件地向地主夺回土地,彻底的解决农民的土地问题;党的坚强领导等六个方面的经验,为全党在土地革命战争时期探索农村包围城市,武装夺取政权革命道路提供了极为宝贵的经验。

简介：2014年11月18日上午，“纪念牟子诞辰千年暨梧州作为岭南古代佛城地位学术研讨会”在梧州学院召开。会议由梧州学院主办，广东省珠江文化研究会和广西社会科学杂志社协办。此次研讨会以“梧州：岭南古代佛城地位”为主题，来自全国各地的60多位专家、学者充分发掘了梧州作为古代岭南佛城的人物、史迹与证据，论证并确立梧州作为“古代岭南佛城”的地位。这是首次公开在牟子故乡（梧州）纪念梧州先贤--牟子，并探讨和论证梧州作为古代佛城的历史地位和现实意义。