简介：本研究采用大学生人格问卷、抑郁自评量表（SDS）的方式，筛选出64名学生，随机分成实验组和对照组各32名学生，对实验组进行团体心理辅导，对控制组不进行任何心理干预，研究辅以体育运动的团体心理辅导对大学生抑郁症状的治疗效果。采用SDS进行前后测量，结果表明：实验组大学生团体心理辅导后SDS总分下降，与实验前存在显著差异（p＜0.05）。可见，辅以体育运动的团体心理辅导有效改善了大学生的抑郁症状，并在一定程度上提高了他们的心理健康水平。

简介：考虑具有粘滞阻尼的Winkler地基上四边自由受简谐激励的矩形板的偏微分方程组,找到了满足所有边界条件的近似挠度函数,利用Galerkin方法把偏微分方程表示的非线性动力学方程转化为用常微分方程表示的非线性动力学方程.应用多尺度法求得了系统的主共振解,并对主共振解的静态分岔方程进行了奇异性分析.应用Floquet理论和Melnikov方法分析了系统的全局特性.

简介：品格教育是目前美国主要的道德教育模式,在美国取得了一定效果,也面临着一些问题。品格教育的兴衰得失带给我国学生思想政治教育的启示是：从发展历史看,要坚持道德教育,坚持核心价值导向;从方法看,要塑造全员育人的氛围,重视隐性课程;从机制看,要建立保障体系,要有统一领导;从教育者和受教育者的关系看,要注重受教育者主体性的发挥。

简介：在速度滑冰训练中,为使青少年运动员的运动成绩迅速提高,迫切要求教练员坚持不懈地寻找富有成效的训练手段和方法.速度滑冰长距离耐力训练,必须结合青少年运动员的年龄、身体的机能及骨骼的发育,综合性地制定训练计划,使运动员的成绩得到提高,训练强度、训练指标达到良好的效果,同时锻炼运动员的意志品质,避免枯燥情绪,使之对速度滑冰产生浓厚的兴趣.

简介：摘要本文通过文献资料法、专家访谈法对全国大学生运动会的管理体制进行研究。结果表明组织形式过于集中、政府集权式管理模式、现行大运会竞赛制度发展不完善、项目设置不合理、制度、法规不健全是大运会管理体制中存在的问题，并针对问题从构建良好的体育竞赛平台、完善竞赛规章制度、转换政府职能，进一步促进大运会的社会化、产业化、建立我国大学生体育协会仲裁机构、实行全国大学生运动竞赛分级制度等6各方面提出的相应对策。

简介：英国大学推广运动是在传统与改革的相互冲突中产生的。它通过经严格选拔的师资为广大民众提供人文特色的课程,或是举办小而精的导师班服务社会,或是邀请学员参加在大学校园举行的暑期聚会,为广大民众提供较为系统的高等教育体验,促进大学与社会间的理解与交流。分析英国大学推广运动中开放教育资源的内容与意义、供给与需求的匹配关系以及对学习过程的重视,可以为我国当前开放教育资源建设提供参考。

简介：随着我国各高校竞技健美操训练水平的提高，运动员在比赛中所感受到的赛场心理压力体验势必更加深刻和久远。比赛结果的好坏往往都会对运动员造成一定的心理影响，如果不及时采取措施进行干预，这将会影响运动员赛后正常的训练和比赛。本文尝试分析竞技健美操运动员在赛后可能会出现的心理体验表现，探讨了在赛后的训练中可以采用的几种较实用的心理调适手段。

简介：1前言哈尼族在中国有125万余人,极大多数聚居在云南省的两山三江流域(哀牢山、无量山,元江、把边江和澜沧江).红河州有60万人,约占全国哈尼族人口的一半.而地处红河州西南部边境的红河、绿春两县,是全州哈尼族人口较集中的地方,约有35,4000人,哈尼族人口占两县总人口数的80%以上.在事关提高中华民族素质,掌握能够代表全国青少年儿童体质、健康状况的全国学生体质调研中,这两个县被选定为对全国7-18岁哈尼族男、女中小学生进行体质健康调研的监测点.85年、91年、95年三次监测都是在这两个县的中小学生中进行的.两县现在校中小学生数为58555人,三次随机抽样的人数为15334人,其中纯哈尼族学生9813人,汉族学生、异族双亲的学生5521人.

简介：文章通过对研究式教学的基本内涵和研究式教学的教学程序进行介绍，具体阐述了研究式教学在数值分析实验课教学中的实施步骤及过程，并给出了具体实例，最后提出了几点体会与心得。

简介：源自于法国的'分时度假'作为一种新型旅游消费方式近年来在我国出现,并逐渐区分出两种类型:所有权类型和租赁权类型.由于租赁权型分时度假的权利特征与用益物权的支配性、用益性、独立性、占有性等法律特征相吻合,且具有权利主体身份多重性、双重期限性、登记公示性的自身法律特征,因此,该项权利应为一种独立的用益物权.

简介：文章介绍了华中农业大学生物工程专业学科基础和建设目标，从理工科复合、上下游融合、学研产结合、教与学联合、校内外整合、完善教学管理等六个考面，对建设理工复合型生物工程专业进行了初步探讨。

简介：根据新颁布的《水法》，结合甘肃省张掖市建立节水型社会试点工作的实践，论述了《水法》对建立节水型社会的法律保障作用，并对贯彻落实《水法》精神，努力探索“依法治水”、“依法管水”的运行机制作了初步探讨。

简介：相对于缺少甄别与判断、缺乏归类和概括等历时性识记和程序性操作的低阶思维而言,高阶思维是一种善于＂分析-评价＂、＂反思-批判＂,并在此基础上＂综合-创造＂的思维方式。专家型辅导员应该具备的高阶思维素养,就是要善于以辅导员操作性工作及其思维方式为对象,并对之进行＂分析-评价＂、＂反思-批判＂、＂综合-创造＂,以把握学生事务管理的基本规律,并以高屋建瓴的方式分析和解决学生心理问题与思想困惑,从而体现出不同于低阶思维方式的工作水平及效能。

简介：从建章立制、确立考核评价机构和预算支出的绩效考核指标等方面为着眼点，对新建本科院校预算绩效管理的必要性和预算编制原则提出看法，对新建本科院校建立可行的绩效管理预算模式做出探讨。

简介：服务型大学是大学发展的新阶段，源于美国的赠地学院，是大学服务职能的继承和发展。服务型大学的产生是大学内部规律演变的必然结果，又是环境和社会需要催生下的产物。培育服务型大学是我国高等教育发展的战略要求，其具体措施主要体现为：关注学生顾客的利益，全面融入社会和创设良好的政策环境。

简介：《型世言》有5例“VO过”5例“V得O过”,“VO过”的“过”均为经验态表示行为或变化曾经发生的时态助词。唐代《隋唐嘉话》中已有“VO过”的萌芽形态。“VO过”结构多数情况下是和表示过去曾经意义的时间词组合使用。《型世言》时期的“过”已完成了语法化的全部过程,近代汉语时期南北方言都有使用“VO过”“V得O过”,“V得O过”使用范围广,频率高,“VO过”南方话地域特征鲜明。

简介：结合海峡西岸经济区建设及福建工程学院悠久办学历史形成的传统特色，对电气工程及其自动化专业应用型人才培养进行探索和实践。认为：要准确定位，科学制定人才培养目标，使所培养的人才成为“务实性、应用性、适用性、创新性”人才；要辨证统一“理论与实践关系”、“应用与创新关系”、“通识与专业关系”，设计“一条主线、两个课堂、三大平台、四个结合”人才培养方案；要坚持“四项建设”，打造富有特色的实践教学体系。

简介：随着地方本科高校向应用型院校转型,转型高校人才培养方案的制订和实施已成为亟待解决的问题。但受认识上的分歧以及应用型高校评价指标体系的制约,应用型本科院校的人才培养方案难以从实质上体现应用型人才培养的特征,有必要建立适应不同专业人才发展的培养规格、课程体系、人才培养模式以及保证人才培养方案实施的教师队伍。

简介：依据机电一体化产品设计的基本原理、关键技术和研制原则，对系统的总体方案、机械部分、系统硬件设计及教学实践进行了详细阐述。统采用步进电机作为伺服元件，开放式结构，可为高校各相关专业的学生提供大量的教学实验，满足开放式实验教学要求。

简介：随着知识经济的到来，知识成为企业最宝贵的财富之一，企业间的竞争，知识的创造、利用与增值，资源的合理配置，最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。如何有效地激励知识型员工，使其发挥最大作用对很多企业都有非常重要的意义。文章从知识型员工的特点出发，系统地阐述了知识型员工的有效激励策略。