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  • 简介:2008年12月19日至20日,第十七次全国高等学校党建工作会议在北京举行。党和国家领导人习近平、刘云山、李源潮等出席会议。来自全国各省委党委组织部、宣传部、教育工委的领导,及127所省、部属高校和9所国家示范性高职院校的书记、校长参加了会议。其中山东省有山东大学、中国石油大学(华东)、中国海洋大学、山东师范大学、青岛职业技术学院5所高校,我院党委书记谭森作为高职院校代表参加会议。据悉这是高职院校代表首次参加全国高等学校党建工作会议。它表明高职院校在高等教育中的地位已经显现。

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  • 简介:南唐后主李煜和清代词人纳兰性在中国词史上均占有很高的地位。两位词人的词作充满真挚沉郁的感情,词风呈现哀感凄婉的色彩,情感符号选择具有相似性,语言散发淡雅自然的魅力。悲剧命运和类似的气质才华是他们词作神似和契合的原因。

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  • 简介:“可找到救命恩人了,要不是你们及时相救,我母亲还不知道会出什么危险呢,太谢谢你们了,你们不愧是新时代的好青年!”2016年10月20日上午,市民李斌来到陕西三和专修学院,将感谢信送到该校7住同学手中,感谢她们勇救其母亲刘春芳的义举。原来,10月12日上午,三和学院2015届高护班李菲、赵婉娣、任桃红、海银、范琴琴、田小梅和梁玉7名女学生,去市植物园游玩,走到湖边时,突然听到有人在喊“救命……”她们赶忙跑过去,发现一位老人落入湖里,双手正拍打着湖水不停挣扎。7名女学生赶紧拉着手,使出全力将老人救上了岸。“我们看老奶奶一直发抖,就把雨衣铺在地上,让老奶奶坐下,并把我们几个人的衣服盖到她身上,怕她昏迷,我们还一直和老奶奶说话。”李菲在回忆当天的情景时说,她们还结合自己的医学知识采取急救措施,轮流给老人把脉,生怕老人有其他情况。同时,她们拨打了120和110。待老人被急救车送至医院后,7名女学生才离开。

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  • 简介:针对目前旅游管理专业人才培养中存在课程教学内容、教学方法手段、课程考核及学业评价方式与人才培养目标不适应,学生创新创业意识不强和实践能力偏弱,校企合作难深入等发展瓶颈,以地方产业需求为导向,以专业综合应用能力培养和提升为目标,构建政、校、行、企“四位一体”的协同创新人才培养模式,“岗课证融合”的培养机制。

  • 标签: 政校行企协同 岗课赛证融合 旅游管理专业 应用型人才
  • 简介:2015年全国职业院校技能大赛化工设备维修项于6月10日至12日在南京科技职业学院举行,共有来自全国各省市自治区的27支代表队的54名选手参加了高职组的比赛。我院机械工程系选派的参赛选手代表甘肃省参赛,参赛选手克服种种困难、沉着应对、稳定发挥,经过紧张的竞赛,最终勇夺团体一等奖,创造了我院参赛队自参加该项赛事以来的历史最好成绩,同时两名参赛选手均获得破格晋升化工检修钳工高级工职业资格,两名指导教师获得优秀指导教师荣誉称号。

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  • 简介:针对赛教融合对高职学生学习和就业能力提升的影响,从学生角度出发设计调查问卷,从学校对赛教融合的支持力度、教融合对教学效果的影响、教融合对学生学习和就业能力提升的影响等三个方面入手,对参赛学生进行实地调研和访谈。结果显示:“以促教”这种“以点带面”促进教学改革的方式只有产生“面”上的职教效益,才能使广大高职学生受益,技能大赛的举办才符合初衷。

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  • 简介:5月10日,2018年全国职业院校技能大赛“渤化”杯工业分析与检验项在天津渤海职业技术学院胜利闭,大赛是由教育部主办,天津渤海职业技术学院承办的国家级项。竞赛由三个模块组成,分别为专业理论知识与液相色谱-质谱联用仿真操作(占30%)、化学分析实操(占35%)和仪器分析实操(占35%)。此次大赛共有来自全国的58支高职院校代表队、116名选手同场竞技。最终,我院代表队获得团体二等奖。

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  • 简介:从现代语言发展的角度,审视学术研究创新的机制,对索绪尔、乔姆斯基和韩礼在语言学中的继承和发展、突破与创新所作出的突出贡献进行简要的评述,提出创新型学者应具备的素质.

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  • 简介:一、德国职业学院的基本情况职业学院是政府与企业合作举办的借鉴"双元制"教育模式的高等教育学校。职业学院与通常所说的"双元制"教育模式有很大的区别。后者是招收初中毕业生为企业培养技术工人;而职业学院是招收文理高中毕业生或同等学历者,为企业培养具有实践经验的高级专门人才,及中高级管理人员。职业学院

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  • 简介:陕西工贸职业中等专业学校创建于1995年,是经陕西省教育厅批准的一所民办中等职业教育示范学校。目前在校生近7000多名,其中成人学历教育4500多名,全日制中等职业教育2400余名,有专任教师280人。近年来,学校依据职业教育的培养目标,围绕市场办学,深化教学改革,提高学生的综合素质,强化学生的劳动意识,树立正确的就业理念,使学生先成人、后成才。

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  • 简介:法国高等工程学校在法国高等教育中独树一帜,培养出了大批杰出的人才,在社会上享有很高的威望。法国高等工程学校的培养目标是工程师和工程博士,其培养模式具有与德国等欧洲国家相似的特点:既学习科学基础,也学习工程技术:重视学生到工业企业实习,同工业企业长期保持密切的联系与合作。这种培养模式有利于未来工程技术人才与工业企业接口,掌握工业企业的工程技术,能较快地适应工作。一、法国高等工程教育的培养规格法国高等工程教育的培养规格分为两个层次:—个是以培养高级技术员为目标的大学技术学院和高级技术员班,

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  • 简介:前不久,由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、江苏省人民政府共同主办的2018年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛在南京举行.陕西国防工业职业技术学院王新海等教师指导的学生项目《基于互补采摘技术的多刀头菠萝柔性收割一体化装置》和张伟博等教师指导的学生项目《AT自动变速箱电液控制反比例电磁阀》荣获全国总决赛二等奖,创造了学院在该项赛事上的历史最佳成绩,充分展现了青年学生良好的科技创新能力和自主学习、独立思考的精神风貌,为学院争光的同时,拓展了学生视野,积累了科技创新果实.

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  • 简介:达州职业技术学院语言文学艺术系(以下简称语艺系)的前身是达县教育学院中文系。该系在前三任系主任麾下,曾汇集了一支优秀的教师队伍.留下了宝贵的师德传统。现在的语艺系经过四校合并、撤部建系后,又汇聚了原四所学校的中文和艺术师资人才。近一年来,老教师们继续旋扬多年米养成的良好的做业精种,自传封教,身体力行;年轻教师们则主动求学.勇于实践,在该系逐渐形成一种良好的师德氛围。这种良好的师德氛围主要体现在以下几个方面。

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  • 简介:基于个人的参赛经验与对信息化教学大赛获奖作品的思考,提出艺术设计类专业信息化教学大赛的备技巧。在选题阶段,精读大赛文件,选择合适参赛的课程;紧扣国规教材,设计教学内容;查阅往年获奖名单,慎重制定选题。在教学设计阶段,细读评分标准,理清教学设计思路;团队合作,完成参赛作品的提交;沉着应对,完成决赛答辩。参加信息化大赛,对于青年教师教学能力的提升有着重要的意义,有利于提升教师的教学素养,提升课堂的教学效果。

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