简介:近年来,我校转型升级、深化改革不断取得新成效。优势、特色专业内涵建设成果丰硕,省级优势、特色专业引领的省、市、校三级专业建设体系基本形成。我校现有省级优势、特色专业精品在线开放立项课程10门,省级、校级教改项目38项,"湖职好课堂"89门,多个专业主持或参与制定行业(企业)技术标准。与此同时,我校全面深化人才培养模式改革,扎实推进现代学徒制试点,2018年12月成为浙江省第二批现代学徒制试点单位。2018年11月下旬,我校对9个省级优势、特色专业,5个市级重点专业和7个校级名专业进行了中期验收。另外,2018年,我校共有700余人次的学生参加各级各类竞赛77项,获奖218项,其中国家三等奖以上58项、省级一等奖16项。我校物流与信息工程学院应电1704班的杨应政同学入选世界技能大赛国家集训队。
简介:摘要本文主要阐述了我对“一讲、二练、三考核”三步项目教学法的基本认识,着重介绍了如何在《电工电子》课程教学实践中应用“三步项目教学法”,抒发了自己在“三步项目教学法”实施中的一些感受,也为探索职业教育教学方法做出了一些有意义的尝试。
简介:依托对软件技术(软件测试技术方向)人才培养模式改革的长期实践,提出“人”的教育与“专业技术”教育二者并重为指导;理论与人文、实践与项目、项目与工作的“三结合”为载体;社会能力、专业素养、专业技能与综合运用能力“四能力”为目标的循序渐进式人才培养模式。并从学生培养实践中得出该模式实践的关键要领:顶层设计、宏观把握;课堂教学与学生活动双践行;校企深度合作;“导师制”模式下持续性跟进。