简介：为充分实现计算机网络课程的教学目标,弥补现有教学的不足,利用WindowsServer2003标准版、MicrosoftVirtualPC软件、BosonNetSim软件等,在现有50台计算机与4台交换机组成的对等网基础上重构虚拟实验室。

简介：摘要中职计算机教学既要适应科技发展和社会需求，又要顾及现阶段中职生的素质。改革应以“各有所长、各尽所能”为培养原则和最终目标，逐步建立“掌握基础，实践为主，重点突破”的教学模式，在教学的目标、计划、课程、模式等诸方面实施变革。

简介：本文分析阐述了由验证性实验转向设计性实验的必要性和可能遇到的困难:引进计算机辅助实验对大学物理设计性实验进行改革:总结了计算机辅助实验的优越性.

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，创新教育是培养学生创新能力的重要途径。本文通过对树立正确的教育理念、努力营造课堂气氛、挖掘创新实训内容、改变教学模式、提高评价机制等几方面的阐述，指出了计算机实训课中培养学生创新能力的方法和途径。

简介：现代教育技术所强调的对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，为培养学生的创新精神和创新能力提供了新思路、新途径。我们应充分运用现代教育技术，培养学生的创新能力，为全面深化素质教育，为学生将来发展成为创新型人才奠定坚实的基础。

简介：

简介：加强职业院校学生计算机应用能力的培养是信息化社会对职业院校学生的必然需求；计算机应用能力的培养是我国目前职业教育现实状况的客观需要；精选教学内容，培养学生的计算机应用能力；充分调动《计算机应用基础》课程教师的积极性，精心组织教学；加强实践环节，提高学生的计算机应用能力；采用计算机无纸化考试，科学考评学生的综合能力。

简介：《计算机组装与维护》是各专业的一门基础课程，是一门侧重实践和应用的课程。根据本课程的特点，对其内容的选择、教学方法、实习环节、技能考核等方面的改革进行系统的探讨，并提出具体方案。

简介：当前,我国高校毕业论文（设计）存在抄袭、拼凑成风的不良现象,结合高职院校计算机专业毕业论文指导工作的现实情况,有针对性地提出了基于工作过程的改革方法,在实践中让学生自主选题,形式上不拘一格,并且规范写作与指导流程,使得毕业论文（设计）真正地为学生服务。

简介：本文介绍了我们用UNIX支持下的ORACLE开发的图书馆计算机管理系统.

简介：讨论了计算机控制课程实践教学环节中的实验教学方式，对新形势下的实验教学目标、内容等方面的改革进行了探索研究。这种教学方法的改革，可使其从验证性教学变为综合性、设计性、自主性教学，从被动教学变为自主性教学，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的综合应用知识能力，提高了学习的效果。

简介：从多媒体教学与上机实践结合、教学做一体化和项目教学与教学做一体化结合三个方面探讨了如何开展好计算机应用基础实践教学,完成相应能力的培养.

简介：针对中职计算机专业的培养目标和教与学的现状，制定了适合目前中职学生的改革方案。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状的分析，结合教学实际，提出了具体措施与建议。

简介：高职计算机专业人才培养一定要注重技能性，而仅仅依靠校内实训平台强化上述能力远远不够，尤其培养学生的职业技能更离不开工作岗位的训练。因此，强化技能性必须充分利用校外平台，让学生走向社会、接触社会并融入社会，将校内实训与校外实训紧密结合，构建多元化实践教学体系，切实提高学生的实际应用能力。

简介：摘要本文从几种教学方法的理论分析出发，针对《计算机应用基础》这门课程实践性强的特点，探讨了如何使用不同的教学方法来激发学生对这门课程的学习兴趣，概括出了各种教学方法在实际运用中的优劣及其适用范围，以更好地培养学生的自主学习能力和创新能力，提高《计算机应用基础》课程的教学质量。

简介：目的，提高中职护理专业学生计算机在临床上的操作水平。尽快适应投入临床护理等各项工作。方法通过调查周口基层医院计算机管理信息系统的情况及对中职护理专业学生实际操作考试分析及调查。结果周口卫生学校被调查的471名护生计算机操作水平与临床需求有一定差距。结论针对问题，结合临床需求对护理学生计算机教学提出相应措施。

简介：高职院校计算机专业的网络技术是一门理论性和实践性都很强的课程，为了使学生在学习过程中不觉得枯燥乏味并能获得实践技能的训练，网络实验就成了重要的教学环节。一个高水平的综合性的网络实验室应包括先进的硬件设施，并且要有良好的扩展性，还要有合理的布局；除了硬件外，还应有完善的实验内容，实验项目要与真实网络相一致，只有这样才能更好地培养高职学生的职业技术，使他们真正掌握实用的计算机网络技术。

简介：从高校计算机基础教育的发展历史、教育现状和当前面临的问题出发,结合我校的实践对高校计算机基础教育在教学内容、教学模式、课程设置、教材建设等方面的改革提出了一些设想.

简介：在数字技术日趋成熟的今天,特别是电脑的普及,使平面设计方式有了变革和解放。试从数字技术最初发展的动因、特点等方面对平面设计较之以前的不同来阐述数字技术对平面设计的影响,进而对未来的平面设计师提出要求。

简介：阐述项目教学法在《计算机网络》课中的应用，说明在项目教学中教师工作地位和学生学习方式的转变，它让学生通过任务式的边学习边实践，完成学习任务并提高自主学习能力与兴趣，教师也可在转变地位的同时更好的完成教学任务。