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  • 简介:本文以TheScarofLove《爱的伤疤》为教学案例,提出了主题意义探究的起点是文本解读与改编,落脚点是活动设计与实施,认为指向主题意义探究的高中英语美文教学是有效的教学途径。

  • 标签: 主题意义 英语美文 有效教学
  • 简介:语言是文化的重要组成部分,是文化发展的载体。在初中英语教学中,要培养学生的跨文化意识。只有理解跨文化现象,才能全面提高英语语言的应用能力。本文旨在探讨如何在初中英语教学中培养学生的跨文化意识,提高学生的跨文化交际能力。

  • 标签: 初中英语 文化差异 教学 交流 意识
  • 简介:《道德与法治》课程主要教学目的是使中学生正确思想观念和良好道德水平形成和全面提升。初中生是青少年时期主要的成长阶段,这期间,学校与教师应重视起道德与法治课程的教学,使学生掌握一定的道德与法律知识,从而树立起良好的人生观、价值观和世界观。目前,我国的道德与法治课程的教学还面临着许多问题,教学效果与质量还有待提高,因此在新课改的影响下,我们应该不断进行改革与创新,积极适应新课标的要求,更加努力地探索研究有效的教学策略。

  • 标签: 初中教学 道德与法治 教学策略
  • 简介:阅读是汉语教学内容不可分割的一部分,占据着非常重要的地位。在素质教育倡导课堂教学,注重学生自主能力发展的要求下,传统的教学模式显然不能满足学生的发展需求。因此,将自我探究模式应用于中学语文阅读教学,培养学生的阅读兴趣,培养自主阅读能力,既满足了教学背景的要求,又激发了学生的主体意识,提高了阅读能力,提高了教学质量和效率。本文结合初中语文阅读教学的现状,通过分析自主教学模式的具体实施策略,对教师提出以下具体建议。

  • 标签: 自主探究 初中语文 阅读教学
  • 简介:为了有效地提高高中生的英语写作能力和水平,有必要在教学过程中不断学习和创新教学模式。本文主要阐述了过程教学法在高中英语写作教学中的应用,为提高学生的英语写作能力提供参考。

  • 标签: 高中英语 写作教学 教学模式
  • 简介:作为教育工作者,尤其是一名语文教师,在强调自己学科教学活动的同时,不能忽略,而且是应该时刻铭记自己所肩负的育人责任。这就需要我们认清其中的基本方法与注意事项。

  • 标签: 八年级 语文教学 德育渗透
  • 简介:语文现代文是高中语文教与学当中的重点内容,高考所占内容比例较多,如何提升学生阅读能力是热议话题,也是教师与学生关注的核心。现代文本身就是一门非常深奥的文学艺术,不是仅仅靠技巧就能够完全体味的,再借助技巧的同时,还需要日常训练与参悟。这就要学生积极主动的参与,那么与教师一起确立相关学习内容就显得尤为重要,而不是原有的教师为主,学生只是被动参与。在整个语文现代文教学中,教师充当的是军师的角色,通过系统的教学,帮助学生养成良好的阅读习惯,真正理解教师教学的意义,最终提升自身阅读能力。

  • 标签: 高中语文 现代文阅读 教学 问题及对策
  • 简介:英语是当今世界上最主要的国际通用语言之一,也是世界上使用最广泛的语言。在国际交流日益紧密的今天,英语已经成为一项必不可少的语言交流工具,我国英语教育的地位也被提高到了一个更高的层次。我们要在新课标要求下改进高中英语词汇记忆的方法与技巧。

  • 标签: 少教多学模式 英语词汇 教学方法 技巧
  • 简介:语文是中职学科体系的重要组成部分,然而在职业教育过程中,重专业技能轻语文的现象普遍存在,此外中职语文教学方式缺乏创新性和灵活性,导致语文学科吸引力下降,影响实际教学成效。所以中职教师应积极转变教学理念,整合语文学习与职业素养培养,进一步增强语文学习的职业价值,这样才能明显提升中职学生的综合竞争力。本文将简单介绍职业核心竞争力的内涵,并重点探讨在中职语文教学中培养学生职业核心能力的有效路径,以供参考。

  • 标签: 中职语文教学 职业核心能力 有效路径
  • 简介:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学,使学生学会读书,学会理解,培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身学习的能力。文章以培养核心素养为目标的阅读课堂教学策略进行探析,以期能抛砖引玉。

  • 标签: 阅读 核心素养 兴趣
  • 简介:新课程改革以来,学校与教师都以提高学生的综合素质为主要的教学目的,故而,在高中体育教学中,教师应转变教学观念、改革教学方式,通过体育教学来推动学生的个性发展,提高学生身体素质。

  • 标签: 体育 个性 引导 差异
  • 简介:随着科技的发展和社会的不断进步以及教育改革的不断推进,现阶段,对幼儿进行绘本教育已经是大势所趋。而传统的教学手段过于死板、缺乏个性,对幼儿的全面发展会起到一些不好的影响。所以,要借助新媒体,不断学习各种软件、设备的使用,并且借助移动终端的帮助让课堂“活”起来,让幼儿随时随地都能参与到教学当中去。

  • 标签: 新媒体技术 幼儿园 绘本教学
  • 简介:高阶思维是指在较高的认知水平上发生的心理活动或较高层次的认知能力,培养学生的高层次思维是每一位教师的课堂追求。在生物课堂教学中,要注意高阶思维教学内容、课堂教学方法、实验教学等的渗透,培养学生的高阶思维能力。

  • 标签: 高中生物 教学 高阶思维 培养
  • 简介:随着网络技术的快速发展,大数据将会成为具备超强能力与潜力的市场。且随着大数据时代的到来,学校必须做好《计算机网络》课程的教学改革工作,分析数据信息。从而满足时代的发展要求。对此,在中职计算机教学过程中,教师应在满足时代发展要求的基础上不断创新教学模式,改变教学内容与方法,充分发挥信息化发展为课堂教学带来的优势。

  • 标签: 大数据时代 背景 《计算机网络》课程 中职 教学