简介：

简介：摘要汉泰语中“鱼”字成语都以隐喻的方式表达了丰富的意义。通过汉泰语中“鱼”字成语语义的隐喻意义比较，并分析其异同的成因，可窥见汉泰语乃至汉泰文化的一斑，更好地认识两国的语言文化。

简介：

简介：郭沫若抗战时期历史剧的文化意义陈晓春《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》以及《南冠草》，是郭老在抗战时期创作出的具有广泛影响的史剧。由于郭老精深的史学修养和潇酒的艺术气质，这些历史剧能融诗史于一体，寓强烈的战斗性和深远的文化意义于一与炉。...

简介：本文借用历史学意义的＂叙事＂理论对郭沫若历史剧的意义生成展开探讨。笔者认为,郭沫若的历史剧叙事具有＂模糊性＂的特点,借助历史叙事达到了历史剧镜像/反镜像的意义生成策略。这种历史叙事＂再现＂历史的同时亦表明了一种价值的判断,是其历史剧政治性意义生成与传播的原要元素。

简介：一书中有着丰富的美学思想和设计思想.诸如"天人合一"的本体论设计现:强调审美创造中的主体表现,重直觉、重感受、重体验、重审美超越的技术观等等,都富有哲学意义.本文从设计思想研究的角度,对庄子的相关思想进行了论述.

简介：摘要本文就十七世纪法国夏尔?佩罗的童话故事对儿童的教育意义进行初步探讨,着重围绕佩罗童话是如何对儿童进行道德和情感教育、如何引导儿童进行自我思考和塑造以及如何帮助儿童提升语言和阅读能力三方面展开，并最终提出批判性继承佩罗童话的主张。

简介：从现代语言学的角度管窥作家语言观念所含蕴的现代性维度,是中国现当代文学研究的一个重要方面。汪曾祺"语言就是思想"、"语言就是文化"、"语言就是一个生命体"的语言观念,均不同程度地体现了现代语言学语言本体论的思想。

简介：新疆自古以来就是一个多民族聚居的地方，各民族灿烂的文化，优秀的艺术，需要我们老师带领学生去了解、传承并弘扬。老师可以在新旧教材的启发下创新教材，让学生对新疆的民风习俗有所认识，并能在生活中实践。可以根据学生的年龄特点设计综合课，了解新疆悠久的历史文化。对近年来，有特色的城市新文化，可让学生走出课堂，亲身感受。

简介：随着大数据时代的来临,大数据作为重要的战略资源在各行各业开始发挥重要作用。档案是重要的信息资源载体,管理人员更应该应用大数据技术,加强对档案资源的开发利用。本文分析了档案信息资源开发利用中存在的问题，并阐述了加强档案信息资源开发利用的策略。

简介：资源攸关着民族的存亡。正当中国面临资源危机的时刻,一股巨大而野蛮的抢矿窃宝风,则如龙卷风一般席卷神州大地,从80年代中期开始一直延续今天。于是,成百成千的国营矿山,似乎在一夜之间出现了全面崩溃。一份份停产的报告、告急的电文,如同雪片般地飞向地矿部、冶金部、煤炭部、石油部、民政部、国务院、人大常委会、中共中央……

简介：摘要本文通过对信息技术校本课程开发的实践研究，提出了信息技术课程开发的理念、开发的流程和课程框架，最后文章就课程开发中一些问题提出了自己的观点。

简介：摘要地方文献是反映某一地区的政治沿革、经济发展、文化教育交流、地理状况和风俗民情的各种类型的文献资料，也就是指一切记录和反映某一地区的历史和现状的图书文献资料。本文论述了地方文献工作开发与利用的重要意义，地方文献开发与利用的措施。

简介：摘要随着经济的快速发展，企业的管理模式也在不断的转型，在知识经济时代的今天，传统的企业人力资源开发已经很难满足在竞争日益激烈的市场环境下的企业的要求，企业之间的竞争已经转变为人才的竞争。然而，目前企业人力资源开发还存在着一些问题制约着企业的发展。为此，本文将对企业人力资源开发中存在的问题进行分析，并提出关于企业人力资源开发的几点思考和建议，以期提高企业人力资源开发的效率和质量。

简介：摘要云南民间刺绣是云南各族民族服装和生活用品装饰中不可缺少的部分，不同民族和地域的刺绣方法和纹样各有不同，然而都凝结着各民族人民对于生活、自然的观察和热爱。本文通过对云南少数民族中有代表特征的刺绣手工技艺进行梳理，探寻云南民间刺绣手工技艺的传承与文化产业资源开发之路。

简介：十一届三中全会以来,就改革方面的语言来说,城里人最熟悉的词是“开放”,乡下人最熟悉的是“开发”。因为开放让城里人走向了世界,而“开发”是让农村黄土地变了一个世界。我们这里指的“开发”是国务院自1988年开始在全国农村进行的——农业综合开发。这是一场对土地的革命,这是一次与传统的较量,这是带领千百万农民走向富裕奔小康的大道!让我们走进长江北岸这片古老的黄土地——枞阳。

简介：摘要随着教育教学改革的不断深入，农村学校结合自己的实际开发课程资源势在必行，利用丰富的资源可以提高学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和思维能力，更重要的是培养适应农村建设的人才，更好的建设社会主义新农村。

简介：

简介：摘要《房地产开发与经营》是高职物业管理专业、房地产专业的必修课。本文从性质与定位、设计思路、培养目标、内容及课时分配、实施建议等几个方面进行了课程设计。

简介：摘要西奥多﹒舒尔茨从长期的农业经济问题研究中发现，促使农业生产产量迅速增加和农业生产率提高的重要原因已经不是土地、人口数量或资本的增加，而是人的能力和技术水平的提高。他认为，人的知识、能力、健康等人力资本的提高对经济增长的贡献远比物质资本、劳动力数量的增加更为重要。