简介:老师难教作文、学生难写作文,这是一直困扰小学语文教师的难题。语文课程标准指出“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”语文教师善于调动学生内心深处的情感,让学生情感积极自然地流露,愉快地倾诉,快乐地作文。
简介:摘要越南,另一个社会主义国家,近几年逐渐发展为亚洲继中国之后的另一个高速的新兴市场,连续多年的高GDP增长令世界倍加关注。但是随着一系列金融震荡的开始,越南经济迅速崩塌,这一现象不得不令我们深深审视越南危机为我们带来的警示。
简介:新的思想品德课程倡导参与式、探究式、合作式、自主性学习,关注学生发展。教材的使用要有利于使学生成为学习和教育的主人,使之成为独立的、积极参与社会的,有责任感的人。这就要求教师既要关注学生的知识、能力、更要关注学生的情感、态度、价值观等。本文就新课标实施下对老师的要求做了简明的论述。
简介:针对cyberspace中文译名的争议,立足于cyberspace的地理空间认知,经探讨分析,认为将cyberspace音译与意译结合,译为“赛博空间”较为恰当。
简介:
简介:校本研究的目的在于解决教育教学发展中的重要问题,它必须与教师的教学实践紧密联系。本文就如何确定课题、校本研究的基本原则和过程,作简要阐述。
简介:军事概念体系的建立是军事术语体系建立的基础和前提。军事概念是军事认识客体在军事认识主体心理上的反映,军事概念体系反映相应的军事知识体系;概念用定义描述,被赋予约定的指称;概念的特征是构成概念的任何特点、属性或关系;概念之间存在着层级关系和非层级关系,正是基于这些关系,才有可能把军事领域的各专业知识概念组成一个协调一致的军事概念体系。军事概念体系的构建必须经过一系列交互作用的操作,它们反映出该体系建立的基本过程。
简介:国学的术语规范指的是国学所属各学科的术语规范。国学术语的规范既是术语学和国学的研究对象,也是语言规划的重要内容,同时它还是建设有中国特色术语学的重要组成部分。文章从国学术语的概念划分、科学定义、术语定名和译介等方面对国学的术语规范问题作了系统阐述。
简介:摘要种好是基础,管好是关键,正值冬小麦从返青到挑旗的春季生长阶段,历时50—60天,是产量形成的关键时期。搞好小麦的春季管理,对提高产量非常重要。由于去冬以来降雪量少,给小麦的春季管理也带来了难度,针对当前的苗情、墒情及天气特点在管理上我们应高度重视小麦的春季管理工作。
简介:摘要留美博士黄全愈在他著的《素质教育在美国》一书中指出“创造性就像种子一样,它需要一定的环境包括土壤、气候、科学的灌溉、施肥、培养才能发芽、生根、开花、结果。”可见,创造性只能培养,不能教。作为一位美术教育工作者就是要创设培养学生创造性的环境,充分利用课堂主渠道,以学生为主体,教师为主导,积极主动地运用探究模式,优化课堂教学。对工具准确的把握,正确的训练方法,以及对绘画技法的熟练运用这是水粉画学习的关键的部分。把握学生的实际情况进行开放式教学。
简介:首先阐述全国科学技术名词审定委员会和中国标准化研究院术语与语言资源标准化研究领域中的专家及历史上语言哲学家们对专名的讨论,其后陈述通名/专名的实质差异和形式差异及实践中区辨的必要性。最后从术语工作中对待专名的现状,向名词审定机构提出专名审定中有关译名原则和公布方法的两点建议。
简介:辽宁西部晚侏罗世中华龙鸟、原始祖鸟、尾羽鸟、孔子鸟和长城鸟的发现,以实物材料证明鸟类系由小型兽脚类恐龙演化而来,鸟类就是恐龙。但目前世界上关于鸟类的定义还存在着较大分歧。本文认为:鸟类应被定义为已经发育了翅膀和飞行羽毛的生物。以原始祖鸟和尾羽鸟为代表的“初鸟类”应是目前已知最古老的鸟类。
简介:军事术语简称"军语"。军事术语是军事翻译中不可回避的难题。正确翻译军语,译者需要在掌握一定的军事常识的基础上,先正确理解全文内容,结合具体语境、辅助工具理解军语意义,再力求表达准确,体现出军语应有的含义。
简介:摘要整体法和隔离法是力学部分常用的分析方法。可以先隔离再整体,也可以先整体再部分隔离。这就是整体法与隔离法的综合应用。整体法与隔离法的综合应用时,系统的运动情况通常分为以下三种类型第一,系统处于平衡状态;第二,系统处于不平衡状态且无相对运动;第三,系统内部分平衡部分不平衡。
简介:命运的主宰常常使人类无能为力,在人的意志与命运的对抗之中,我们看到了人类的勇敢,但也看到了人类懦弱的一面。俄狄浦斯反抗着神谕赋予他的“弑父娶母”的罪孽,但却在一步一步的反抗之中,不断的向命运为他编织的网中走去,直到深陷网中,难以自拔。无论他是否应该为他犯的罪承担后果,无论他最终是否得到了复仇女神对他的解脱,在我们的心中,他都一样是英雄。但同样,他也有着人性中脆弱的灵魂。
情感--激活作文的源泉
越南危机的中国警示
新课标下的新型教师
关于cyberspace释义的探讨
“拍照赚钱”的定价研究
对校本研究的思考
浅析城乡教育的差距
军事概念体系的建立
国学的术语规范问题
小麦的春季管理措施
水粉画的学习
小议“故意”中的“认识”
拉康是科学的吗?
老挝语的构词初探
走向“科学的文化研究”
术语中的专名问题
谈谈鸟类的定义问题
谈谈英语军语的汉译
浅谈受力分析的方法
被命运主宰的俄狄浦斯