简介：

简介：[摘要]本文通过对西藏几个重要的风俗习惯：如神山圣湖、藏族禁忌文化习俗和藏族丧葬习俗等观念的分析，挖掘其中的环保内涵，抛砖引玉，以此引起世人对西藏环境保护的重视。[关键词]风俗习惯环境保护禁忌文化天葬西藏的风俗习惯是由远古的习俗逐渐演化而来，再由后来的藏传佛教在一千多年历史长河影响中，从而融合形成了藏族人民现有的特殊的风俗习惯，这些风俗习惯对藏区人民的社会、经济生活等都有巨大的影响，同时对藏区的环境及其环境保护也有较大影响，主要表现在以下几个方面......

简介：《乌合之众》（AStudyofthePopularMind）是法国学者古斯塔夫·勒庞GustaveLeBon（1841-1931）的经典作品。100多年前的法国学者勒庞是位保守派社会精英，他反对传统的国家主义，也反对新兴的集体主义，推崇英美式的自由主义。他认为：群体是盲从的，狂躁的，非理性的。而在当今的社会环境下，互联网虚拟社区的发展，交互性的加强使得网络环境中群体心理表现得尤为明显。

简介：摘要在整个学年的课程时间中，以春秋两季时间居多。所以在高温和严寒的气候条件下开展体育课程的时间并不多。教师们所探讨的组织教法大多也没有涉及到恶劣气候条件下课程的开展，所以在这样条件下我们所能够运用的组织教法不多，而且也不都会起到多大效果。在该文中，我们将针对高温和低温条件下体育课程的开展进行讨论分析，以求找到比较合适的组织教法。

简介：近年来，“素质教育”的提法在教育界、社会上颇为流行，但对于什么是“素质”、什么是“素质教育”，却存在着各种各样的颇不相同的解释有的人将“素质”理解为个人先天所具有的禀赋，有的人则将素质解释为后天获得的某种品质或才能；有的人将“素质教育”理解为与应试教育相对的、没有考试的教育，有的人则将之理解为全面提高国民的思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能、能力等诸方面素质的基础教育。

简介：研究了D314树脂对铼的吸附性能,考察了吸附剂用量、吸附时间、最佳酸度和吸附容量。实验结果表明：在最佳pH条件下,铼定量、快速地被吸附在D314树脂上;室温下最大吸附容量为32.91mgg-1。被吸附在D314树脂上的金属离子能采用10mL4%氨水定量洗脱,其回收率达到90%。本法对铼的检出限为0.65μgL-1,相对标准偏差（RSD%）为1.6%,该方法已成功应用于实际水样的测定,分析结果令人满意。

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简介：摘要本文介绍了CASBEE的概况；阐述了CASBEE-住宅（独户独栋）评价工具的评价内容和表示方法；分析了环境效率指标BEE的计算和BEE分级图、雷达图、柱状图在评价结果表达中的应用；总结了CASBEE-住宅评价工具的特点，对中国绿色建筑评估体系发展具有一定的指导和借鉴意义。

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简介：[摘要]本文介绍了探究性实验的内涵、特点，以及网络对探究性实验的支持作用。结合化学探究性实验案例，设计了在网络环境下开展化学探究性实验的基本程序，并分析了实施过程中需要注意的问题。[关键词]探究性实验网络环境化学实验二十一世纪以来以网络为核心的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式，并引起教育领域中的深刻变革。在本次基础教育课程改革目标中，明确提出：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在化学学习中，让学生在网络环境下开展探究性实验，有助于培养学生自主、合作、探究等意识，也有助于学生提高信息搜集、处理能力，对知识进行意义建构和提高解决实际问题能力。一、网络环境下的探究性实验（一）探究性实验的内涵及特点探究性实验是指由学生围绕某个问题，运用实验手段，探索未知的现象或数据，从中发现科学概念或原理，以获得知识，培养探究能力的一种学习活动。

简介：【命题方向】结合“第七次全国环境保护大会召开”这一热点．2012年全国各地中考可能会设题考查下列知识点：我国的环境问题与环境形势；我国的资源问题与资源现状；环境问题的危害；节约资源、保护环境的基本国策；实施可持续发展战略及其要求；等等。

简介：环境法知识是法科学生培养的重要一环,但环境法课程和环境法学教育的现状却不容乐观。目前,环境法课程通用的教师中心型教学法和实践型教学法都存在诸多弊端与不足,需要进行认真反思。因此,环境法教学方法的改革是,突破目前环境法课程困境的有效途径。对此,需要坚持'以生为本'的理念,形成灵活多样的教学方法体系,将理论教学与实践教学相互结合。

简介：文章分析了当前文献传递服务存在的问题，提出了网络环境下高校图书馆文献传递服务的对策，从而提高文献传递服务水平。

简介：摘要高校招生涉及万千家庭，政策性强，群众期望高，社会影响大，随着信息技术的发展，高校招生工作越来越透明，考生及家长对招生工作尤其是录取工作关注度不断提高。做好招生信访工作，是营造良好招生环境的重要工作之一，也是进一步推进“阳光招考”工作重要内容。

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简介：教材重构是教师依据教学理念、教学目标及教学条件对教材内容增减、置换、加工。从而使之更好地适应教学实际和学生学习需求。教材重构一方面与教师的教学理念、教学组织方式、专业知识与能力密切相关，另一方面对教学目标的落实又有着重要的关系。因此，研究新课程环境下教师教材重构的方法无庸置疑是一项重要的工作。

简介：信息技术的出现改变了传统的班主任工作模式，为班主任工作带来很大的便利和活力，拓展了班主任创新工作的空间，使思想教育、服务管理等活动变得更加形象、生动和人性化，增强了班级管理的时效性。处于信息时代的班主任更需要紧跟形势，不断开动脑筋，探讨如何通过营造学生喜闻乐见的现代信息技术氛围，开展具有信息时代特色的班主任工作，来提升班级管理的水平和效果，从而更好地促进学生身心健康的全面发展。那么，怎样将信息技术融入班主任的班级管理工作中去呢？下面，笔者将运用现代信息技术进行班级管理的一些做法做一总结。

简介：摘要我国农业生产的农药化肥污染、畜禽养殖污染、农村生活垃圾污染、废水污染和工业污染等问题越来越严重，农业环境日益恶化，不仅影响到农业经济的可持续发展，而且还严重威胁着城乡居民的身体健康，成农业建设和农村发展中亟待解决的问题。

简介：本文在分析现有一般虚拟学习环境要素与结构的基础上，根据认知负荷理论，提出基于认知负荷理论的虚拟学习环境的基本结构，分为三个子环境，并对子环境中的因子进行分析。

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