简介:摘要在语文主题实验中重点探索出了单元导读预习过关课、阅读整合品析课、拓展阅读课三种教学模式,给学生搭建一个充分展示“主题学习”的舞台,感受阅读的魅力!
简介:摘要班级是教学活动的基本单位,班级管理的水平直接影响着每个学生的发展,新课程改革背景下,强调班主任在管理班级的同时紧密联系学生的学习与生活,为学生提供良好的学习氛围。因此,小学班主任管理的任务从传统的学习生活分离教育转变成了全面的管理。新课改要求班主任管理的范围要越来越广,作用要更突出,班主任的管理水平影响着教育、教学各项任务的进度。
简介:摘要随着教学改革的不断深入和发展,体育课程已经成为基础教育体系中至关重要的一部分。为了提高教学的效率,我们将分层教学引入到了课堂教学中,通过这种创新的教学模式,满足不同学生的需求,达到增强学生身体素质的目标。基于当前这种教学情况,我将给出几点可行的实施策略。
简介:摘要在科学探索活动中,教师应重视组织幼儿与同伴交流分享自己在操作过程中的发现。同伴之间的交流有利于他们分享经验、积累经验、获得方法,还能提高孩子分析、解决问题的能力。
简介:摘要教师可在课堂上应用趣味教学模式,通过利用趣味形式进行课堂导入,促进学生更快进入课堂学习,教师在课堂上还可巧用肢体语言协助教学,让课堂教学更为风趣幽默,使学生在学习中感受到快乐与英语的魅力,同时还可根据教材内容及教学目标组织趣味性的游戏活动,引导学生在游戏中自主掌握英语知识,充分发挥其主观能动性,以提升学生的英语综合素养,使他们真正爱上英语。
简介:宣传和发挥中华民族传统文化的魅力,是习近平一直大力倡导和鼓励的。而在高校教学中,传统课程的地位和受欢迎度却并不乐观,尤其是偏古代的传统课程,由于历史悠久且理论性比较强,导致“古奥晦涩”“艰深难懂”“枯燥乏味”等词成为诸多传统课程主要标签,教师授课难、课堂效果差、学生不喜欢、学习主动性低则成为课程的常态。我们以汉字学这一传统课程教学为例,结合以往教学实践,尝试教学改革与创新,希望通过教师的引导启发,教学理念的创新,学生的实践练习,建立师生互动平台,力求打破目前单一古板的教学局面。重点就如何提高课堂效率,调动学生上课的积极性、了解汉字背后的文化,开拓学生视野,培养民族文化情怀而进行高校传统课程教学模式的相关探讨。