简介：

简介：当今社会,钢琴在全世界许多经济发达国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。钢琴这一乐器之王,通常被人们誉为音乐皇冠上的明珠,从它那88个琴键中所流淌出的美妙旋律令世间无数人为之倾倒和折服。钢琴成为学龄前音乐教育的首选乐器一方面是因为钢琴本身就具有其他乐器无可比拟的丰富表现力。

简介：当今我国素质教育的全面深化，基础教育对于专业人员的要求也在不断提高，高职小学教育专业作为培养小学教师的主阵地，对于美术教育的重要性每个人都有不同的见解，作为美术教育的执行者应当具备良好的教师素质。那么，究竟该如何培养高职小学教育专业学生的美术教育能力呢?可以从以下几个方面着手:

简介：美术教育就是人对美的理解和感悟，美术教育是审美教育的表现形式之一,而审美教育又是美术教育的核心所在。艺术教育的目的是培养学生的感受、欣赏、反思和创造美的能力。其独特的教育特征主要体现在审美的培养、良好的道德行为习惯的养成、学生创造美的能力的提高和学生的健康美感心理上。艺术教育是现代青年素质教育不可或缺的重要组成部分，对人才培养具有重要意义。

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简介：2010、2011年,香港粤剧喜讯频传:一是香港大学"粤剧小豆苗计划"荣获香港艺术发展局颁发2009香港艺术发展奖的"艺术教育奖"铜奖,"粤剧小豆苗计划"及后续的"香港大学粤剧教育研究及推广计划"总监吴凤平博士获颁香港大学"2011年学院知识交流奖"。该奖项由香港大学各学院选出对知识交流作出重要贡献的教员,表扬他们对社会带来的经济、社会或文化影响。二是香港教育学院"中小学粤剧教学协作计划"荣获国际音乐议会

简介：摘要小学音乐是艺术教育的一门十分重要的学科，而在实际的教学中，教师用的“教唱式”方法对于学生的潜力开发和素质培养都很不利，我们需要寻找到更加有效的教学方法，让学生们喜欢音乐课，并能学到东西。

简介：摘要：美育与高校人才培养息息相关，促进其与思政教育紧密相连，可促进思政教育发挥育人功能与价值。了解高校思政教育中美育作用，发现其可促进学习者全面发展，提升学习者辨别能力。从明确美育教育目标，优化美育课程设置、促进美育思政融合，构建良好融合环境两方面入手，推动美育课程优化和创新，促进美育教育与思政教育有机融合，快速增强思政教育的辐射力与影响力，也可适当为美育教育提供一席之地，增强高校的育人能力与育人效果。

简介：摘要：基于提升学生核心素养的诉求下，小学美术鉴赏教学应运而生，教师在教学中要采用多媒体教学和其他各种教学方法，在美术鉴赏中培养学生的美，增强学生在美术鉴赏中主动性，让学生享受美术的乐趣，体会丰富的色彩和美丽的线条、画作思想和图片产生的冲击感。

简介：摘要：唯有怀揣感激之情的人，才会懂得回馈他人；反之，缺乏感恩心态的人，终将难以滋生感恩之情。当前，中等职业学校学生的综合素质存在显著的挑战，特别是在思维、道德和行为层面。因此，实施感恩教育对于他们的成长至关重要，它能引导他们确立积极的价值导向，进而提升他们的道德情操。从这个角度来看，对中职生进行感恩教育实属必要之举。

简介：摘要爱国主义是个人同国家关系的道德标准和法律规定，在社会主义市场经济体制和经济全球化的大背景下，国家经济、文化、政治的改革发展都面临着众多的问题和挑战。于此同时，爱国主义教育基地作为开展思想政治教育的重要场所，如何更好的发挥作用，如何在新形势下，更好地利用爱国主义教育基地来推动思想政治教育成为意识形态发展的当务之急。本文从新时期爱国主义教育在思想政治教育中的地位入手，结合国家级爱国主义教育基地盐城新四军纪念馆的实际，探讨爱国主义教育基地如何在思想政治教育活动中发挥作用，如何通过挖掘爱国主义教育资源，进一步提升爱国主义教育在思想政治教育中的作用。

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简介：本文以河南省各高校音乐鉴赏课为主体，通过实地调查、搜集教材，来分析省内各高校音乐鉴赏课教学目标、重点难点，从而对教学内容、教学效果进行分析。

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简介：摘要汉语是中华民族的魂，是中华民族的标识，是一切学科的基础，必须要从小抓起。学习语文的习惯一旦养成，可以说以后的人生道路有了一个及其良好的成长基础。就此，必需要教育部门全面的了解、知晓现实情况，并要积极快速地行动来加强小学生的语文教育与被教育水平，并且教学方式必须不断的改良、修正，使人们从思想观念上进行改变，就此来提高小学语文教学效率。

简介：随着云计算技术和物联网技术在教育界的不断应用，奠定了大数据在教育界的重要地位，随着教育信息化的不断深入，很多学校的信息化程度越来越高，海量的教育数据存储在云端，形成了宝贵的教育大数据资源库，但是大数据深入应用进一步支持信息化教学、管理、评价等还存在一定的局限性，本文通过列举教育大数据在现实应用中的实例——宁夏教育云为例指出了现今教育大数据应用的功能、运行的机制、存在的局限性以及改进策略，期望有利于教育大数据的进一步应用和改进。

简介：摘要：在“轴心时代”，诞生了以古希腊文明为源头的西方文明，以儒家文明为源头的中华文明及古印度文明等等。古希腊文明和东方儒家文明是文明初期的璀璨代表。两大文明涌现出诸多思想家、教育家，而在这诸多的思想家、教育家中，古希腊三圣之一苏格拉底和诸子百家中的代表人物孔子在东西方历史长河中都如太阳一般照耀着两大文明，且他们的教育思想对后世影响深远。本文通过分析比较苏格拉底与孔子的教育思想，深入了解东西方教育思想的共性和差异，以期对中西文化有更深入的认识，并从中得出有益的启示，更好的服务自己的教学工作。

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简介：<正>在中国现当代文学传统中,教育问题一直是关注民族命运的作家们密切注视的内容,从鲁迅的《狂人日记》到刘心武的《班主任》,“救救孩子”已经成为“疗救国民灵魂”的首要一章。台湾当代作家黄春明,被誉为“台湾乡土第一作手”,“良心作家”。秉持一位作家的社会良心和民族精神,他始终关注和思考着台湾社会的教育现状,以此为内容写了一些好看的小说和动

简介：摘要近几年，高校思想政治学科的建设有一个广受关注的问题，即高校马克思主义理论学科建设和思想政治理论教育之间存在着很大的联系和不同。该问题在教育界受到很大关注与讨论，在一个很长时间的深度探讨后，许多的共识得以产生。但是在该两种学科关系的认识上，仍存在一部分值得深入探讨和研究的地方。比如说，有相当一部分人觉得马克思主义理论对思想政治教育具有重大的促进作用，然而，人们的观点不一，有待讨论。某些高校对马克思主义理论学的性质观点不够科学，这些高校认为马克思主义理论属于学术领域而非跟政治挂钩，甚至把高校的思想政治教育学作为一个较重要的学科而学科化，并且将思想政治教育学归入重点学习任务。到现在，仍然存在许多老师认为马克思主义理论学科具有一定的高度，对学生们学习马克思主义理论的要求不高，没有认识到思想政治学与马克思主义理论之间的紧密关系。