简介:摘要混凝土输送泵由于工作效率高,混凝土质量在输送过程中可以得到保证等优点,被广泛应用在水利、水电、隧道、地铁、桥梁、大型基础和高层建筑等建筑施工上。
简介:摘要目的探讨校正改良早期预警评分系统(MEWS)在急诊院前急救的应用。方法采用校正MEWS评分系统对急诊院前急救患者进行评分,根据评分分值比较患者门诊治疗、专科住院治疗、ICU及院外抢救治疗的分诊情况,以及病死率。结果患者门诊治疗、专科住院治疗、ICU及院前抢救治疗三组评分值两两对比,各组间均有显著统计学差异(P<0.01);随着校正MEWS评分值的逐渐升高,病死率也随之升高,死亡组高于生存组,两者差异具有显著统计学意义(P<0.01)。结论采用校正MEWS评分系统对急诊院前急救患者评估,能够判断病情,指导急诊分诊分流,估计预后,而且简便、快捷,适合急诊院前急救应用。
简介:摘要目的探讨安全教育在神经内科患者护理安全管理中的重要影响与作用。方法以医院2017年1—5月首次住院的60例神经内科患者作为对照组,给予常规治疗配合神经内科健康教育。以医院在2017年6月—12月首次住院的的60例神经内科疾病老年患者作为观察组,给予常规治疗和神经内科健康教育,在此基础上对神经内科患者及其家属加强安全教育。对比两组患者对安全知识的掌握程度,患者住院天数以及对科室的满意度等。结果通过对比可知,观察组患者对安全知识的掌握程度以及对科室满意度明显优于对照组,观察组患者的住院天数少于对照组,其安全隐患的几率明显低于对照组。结论在神经内科患者护理过程中,加强安全管理有助于强化患者及其家属对疾病的认知,提高患者及家属对临床护理的配合度,有助于促进患者康复,并在一定程度上减少医患纠纷,对于医疗事业的稳定发展具有重要意义。
简介:摘要目的探讨强化安全教育对心血管内科患者护理安全管理的影响。方法以常规管理组(n=55例)和强化安全教育组(n=54例)的形式将109例心血管内科患者进行分组,进而对两组患者管理后的效果进行分析和研究。结果强化安全教育组经过管理后生理功能(90.88±4.62)分和总体健康(92.55±5.03)分的改善情况明显优于常规管理组经过管理后生理功能(80.03±2.56)分和总体健康(81.74±3.09)分的改善情况,并且强化安全教育组经过管理后安全知识掌握程度评分(9.23±1.25)分明显高于常规管理组经过管理后安全知识掌握程度评分(8.09±1.03)分(P<0.05)。结论护理人员在对心血管内科患者进行管理工作时,为了能够持续提升患者经过管理后对于疾病的认知水平,同时减少安全隐患和医患纠纷的发生,保证医院日常工作的正常开展,就需要将强化安全教育运用到患者的管理工作之中。
简介:【摘要】目的:研究护理安全管理对手术室患者不安全因素的预防作用。方法:我院 2015年 4月 ~2017年 4月,共收治手术室患者 76例,实行回顾性分析。对手术室患者实行护理安全管理,分析不安全因素。观察实施护理安全管理前、后,手术室护理质量(设备、巡回护理人员配合、消毒隔离)评分、不安全事件发生率、患者护理满意度评分。结果:管理前、后,设备评分、巡回护理人员配合评分、消毒隔离评分比较,管理后明显优于管理前, P<0.05。管理前、后,器械不安全事件、技术不安全事件、感染不安全事件、管理不安全事件的发生率比较,差异性显著, P<0.05。管理前、后,手术室患者护理满意度评分实行对比,差异性存在, P<0.05。结论:护理安全管理,应用于手术室护理中,可提高手术室患者的护理满意度,以及手术室护理质量,降低不安全事件发生率,具有重要的临床应用价值、推广价值。