简介：摘要：随着新一轮课改的深入，小学语文课堂也进行了新一轮的变革。因为小学的学生年纪还小，对语文知识的学习还没有形成一定的观念，而且这个时期的学生活泼好动，自制力不强，还没有养成很好的自主学习意识，所以，小学语文教师要根据学生的成长特征，树新思路，讲新方法，用新手段，丰富课堂教学内容，注重课堂教学方式的创新，让学生在游戏中学习，在学习中长大，通过寓教于乐的方式，营造一种轻松愉快的学习气氛，营造一种和谐、平等的师生关系，进一步增进师生之间的感情，从而激发学生的学习兴趣，提升他们的学习能力，推动他们的整体素质得到全面发展。

简介：【摘要】近年来由于环境的变化、压力增大等原因，我国恶性肿瘤的发病率呈逐年上升的趋势，严重威胁国人的生命安全，是导致人类死亡的重要原因之一。恶性肿瘤是由多种因素长期共同作用下所引发的基因异常疾病，早期患者经过及时、有效的治疗具有良好的治疗效果，中、晚期患者较难治愈，复发率和转移率很高，但通过积极有效的治疗能够延缓病程发展。中医对恶性肿瘤的认知具有悠久的历史，在恶性肿瘤的治疗中具有独特的优势，随着我国中医的不断发展，越来越多的肿瘤患者选择中医治疗。六君子汤作为传统中药汤剂，具有扶正抗癌之功效，在恶性肿瘤患者的临床治疗中具有良好的治疗效果。文章结合国内文献，就六君子汤治疗恶性肿瘤的研究新进展进行如下综述。

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简介：摘要：随着电力行业的迅速发展，变压器作为电力系统中不可或缺的关键设备，其质量对于保障电网的稳定运行和供电质量具有重要意义。然而，由于变压器生产过程的复杂性和技术难度，其质量问题一直是困扰电力行业的难题之一。因此，探索有效的变压器质量改进方法，提升产品质量和可靠性，成为了电力行业亟待解决的问题。六西格玛作为一种先进的质量管理方法，以其独特的DMAIC循环过程和强大的数据分析能力，为变压器质量改进提供了新的思路和方法。基于此，本篇文章对六西格玛的变压器质量改进方法进行研究，以供参考。

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简介：【摘要】从一大到二十大，在党的百年奋斗的光辉历程中，按照党的章程和革命形势的需要，我党召开了一系列重要的会议，提出一系列新思想、新理念。伟大的时代催生伟大思想，伟大思想引领伟大实践。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。

简介：摘要：随着科技的不断进步和电力行业的飞速发展，电力“六新”发展（新能源、新技术、新产业、新业态、新模式、新基建）逐渐成为行业关注的焦点。本文旨在探索电力“六新”发展与科技管理模式的内在联系，分析当前电力行业在“六新”背景下的科技发展现状及面临的挑战，并探讨如何构建与之相适应的科技管理模式。文章首先概述了电力“六新”的内涵及其对电力行业的影响，接着从科技创新、科技管理、人才培养等方面提出了具体的策略和建议，为推动电力行业的科技创新与发展提供参考。

简介：摘要：本研究以小学语文阅读教学为切入点，探讨了“四度六步”教学架构在集体备课中的应用策略。以六年级上册《青山不老》课文为例，详细阐述了如何在追求“有温度、有梯度、有深度、有宽度”的课堂目标下，通过“温故、引新、探究、变式、尝试、提升”六个教学环节，进行精心的备课设计。本文旨在为小学语文教师在阅读教学中提供更加科学、系统的教学方法和备课策略，以提高教学质量，促进学生阅读能力的提升。

简介：摘要：叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师从鼓励学生自主学习，从激发学生学习兴趣入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。在教学中，教师应为学生创造学习的气氛,使学生在其乐无穷中感受学习的快乐,在学与玩的同时更好的培养学生的自主学习.

简介：摘要：随着全球经济的深入发展和市场竞争的日益激烈，施工企业面临着越来越多的供应链金融风险。本文基于风险导向内部审计的视角，探讨了施工企业如何应对供应链金融风险的策略和方法，旨在提升施工企业在复杂市场环境下的风险管理水平和供应链金融稳定性。

简介：摘要：本文就公路和房屋建造项目的成本风险管理策略进行了探讨。针对公路建造项目，重点提出了风险评估与识别、合理的成本估算与预算制定、供应链管理与合同规定、技术创新与效率提升、以及应对不可控因素的灵活应变等五项管理策略。对于房屋建造项目，本文提出了市场调研与需求分析、精细化的工程设计与规划、材料与施工技术的选择与优化、质量管理与验收标准的确立、以及项目周期管理与成本监控等五项策略。这些策略包括了项目前期调研、规划设计、材料选用、施工技术、质量管控和成本监控等方面，为项目管理团队提供了全面有效的指导，有助于降低成本风险，提高项目的成功实施率和经济效益。

简介：摘要：在快速发展的建筑行业中，工程项目风险管理已成为保障工程顺利进行的关键环节。本文旨在深入探讨我国建筑工程项目所面临的风险类型，分析其成因，并提出相应的风险管理对策，以期为建筑企业的风险防范提供理论支持和实践参考。随着我国城市化进程的加速，建筑工程项目规模日益庞大，涉及环节复杂，风险因素众多，包括市场风险、技术风险、法律风险、操作风险等。这些风险如若管理不当，可能对工程进度、成本控制和质量保障产生严重影响。

简介：摘要：随着教育的改革，“大单元”概念已被广大教师所熟知，大单元教学也被积极推行着。从各大期刊所发表的关于大单元的研究论文与教学设计来看，相关研究成果较为显著。但在实际教学中，大单元教学难度较大，许多一线教师一时难以操作。语文界对此展开了激烈的讨论。大讨论是件好事，有利于对大单元教学进行深入研究，更有利于明确大单元教学、单元教学以及单篇教学各自的地位与意义。

简介：摘要：课程改革的核心是转变学生的学习方式，改变学生被动接受知识的状态，将学习的主动权交还给学生。地理学科以培养学生核心素养为目标，培养学生地理实践能力、人地协调观、可持续发展观，强调学生对地理知识的理解和掌握。大单元教学是新课程改革背景下教师开展教学的一种有效方式，它以核心素养为导向，聚焦教学内容，促进教学内容与生活实践、课程标准之间的深度融合，以培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力为目标。因此，大单元教学作为一种新的教学方式，不仅能提高教师的教学效率，也能提高学生学习地理知识的兴趣。

简介：摘要：在小学语文教学的过程中，大单元教学发挥着重要的作用。传统的小学语文教学中，教师往往应用小学语文教材所划分的教学课时开展课堂教学。这种教学方式使得小学语文课堂内容互相孤立，小学生形成呈现碎片化的语文知识结构。利用大单元教学方式，能够有效弥补传统语文教学方式的不足，使学生在大单元学习过程中产生对小学语文知识的整体性认知。基于此，本文就小学语文大单元教学实施策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，小学语文教学也在不断探索着新的教学模式和方法。大单元教学作为一种新型的教学方式，已经在小学语文教学中得到了广泛的应用。本文首先就小学语文大单元教学的实施意义进行了简单的阐述，后对其实施策略进行了深入的探讨，以供参考。

简介：摘要：在小学语文的教学过程中，通过大量的阅读，可以有效提升学生的理解能力、语言表达能力等语文核心素养。单元整体的教学策略，旨在提升学生学习的连贯性、丰富他们的阅读层次，让他们形成更为深入的单元认知能力，可以有效使他们的学习深度得到拓展。下面笔者结合多年的教学实践对小学语文阅读策略进行探讨，分析在单元整体教学策略下如何有效地实施阅读策略，让不同学生的能力得到更好的培养。

简介：摘要：本文探讨了小学语文大单元教学的实施策略，通过对教学目标的明确、教学内容的合理设计、教学方法的灵活运用以及评价体系的建立等方面进行分析。文章旨在为小学语文教师提供有针对性的指导，促进学生语文素养的全面发展。通过实施本文提出的教学策略，可以更好地激发学生学习兴趣，提高语文教学效果。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学方法也在不断革新。传统的小学语文教学方法往往侧重于知识点的灌输，而忽视了对学生综合语言运用能力的培养。近年来，大单元教学模式逐渐受到广大教育工作者的关注。该模式强调以主题为核心，整合教材内容，通过一系列相关联的教学活动，培养学生的语言综合运用能力、思维能力和跨学科学习能力。本文旨在探讨小学语文大单元教学的实施策略，以期为一线教师提供有益的参考和借鉴。