简介:摘要绘画有利于培养幼儿对美的感受与表现,而线条是绘画的基本元素,通过简单的线条能够表达出作者要表现出来的情感要素,因此在对幼儿进行线画教学的时候,首先要激发他们对线的兴趣,充分调动他们对线画的积极性,从而培养他们的线画能力,提升他们的绘画水平。
简介:摘要目的对心理护理应用于血液透析患者护理工作中的效果以及其影响进行分析研究。方法选取于2013年1月~2015年11月期间在我院接受血液透析治疗的患者69例,并随机分为常规护理组(34例)和心理护理组(35例),对以上两种不同护理方式的效果进行观察并比较。结果心理护理组患者的SDS评分、SAS评分均显著低于常规护理组;同时心理护理组患者在生理机能、健康状况、社会功能、精神健康等方面的生活质量评分均显著高于常规护理组,组间差异经t检验,有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理应用于血液透析患者护理工作中的效果确切,能够使患者的负面情绪显著缓解,对提高患者的思路效果以及生活质量具有十分重要的作用和意义。
简介:摘要兴趣是获得知识的内驱力,它能增强学生学习的自觉性,培养学生的探索精神,开发学生的创造力。“兴趣是最好的老师”,只有学生感兴趣,才能使他们积极主动地学习,享受学习的乐趣,从而提高学习的质量。本文笔者结合教学实践,浅谈了生物教学中如何激发学生的学习兴趣。
简介:摘要目的对舒适护理在门诊急诊中的应用体会进行探究。方法择取过去6个月(2015.6-2015.12)在我院急诊科接受治疗的120例患者进行回顾探究,按所采取护理措施的不同将所有患者随机均分至采用常规护理措施的对照组与采用舒适护理措施的观察组。对比两种护理措施在急诊中的应用效果。结果采取舒适护理措施的观察组无论在急诊患者病症改善时间还是恢复时间均明显优于常规护理的对照组,同时,舒适护理组患者的不良反应也明显少于对照组,P<0.05,统计学意义明显。结论较之常规护理措施,行舒适护理的观察组不仅能够迅速改善急诊患者临床症状,使患者早日康复,而且能够显著降低急诊患者不良反应及并发症情况,提升患者满意度,应予重视推广。