简介:摘要如何培养高中生学习高中体育的兴趣成为高中体育教师面前的教学难题。培养高中生学习体育的兴趣直接关系到高中体育教育的完成情况,因此作为高中体育教师来说,必须在这一方面给予足够的重视。本文就对如何激发高中生对体育教学的参与兴趣做了一定的具体分析。
简介:摘要参与式教学是近二十年来发展起来的一种新型教学方法,它凭借新一轮的课程改革而得到了专家的认可甚至推崇。但是,不少教师对自己在参与式教学活动中的角色认识还比较模糊,根本不能准确定位。为此,本文试图从学生成长的“领跑者”、教学活动的“设计师”、课堂活动的“总舵手”、先进方法的“传承人”等四个方面进行角色定位。
简介:摘要合作学习虽然被看成是治疗以教师为中心的传统教育方法的良方,但在实际操作中仍会遇到许多问题,包括如何合理组建合作小组、如何注重小组结构形式的多样化、如何培养和提高学困生的合作能力和习惯。本文就这三个方面浅谈了合作学习在英语课堂中的应用,力求使学生积极主动地参与到合作学习当中,真正发挥合作学习的作用,促进每位学生积极、健康地发展。
简介:生态文明建设是一项跨部门、跨区域的复杂系统工程,需要全社会共同努力,尤其需要人民群众的广泛参与。群众既是生态文明建设的具体实践者,也是生态文明建设的决策者、监督者、评价者和直接受益者。在生态文明建设中,必须坚持以人为本,尊重人民群众的主体地位,发挥人民群众的首创精神,把维护和实现最广大人民群众的根本利益作为生态文明建设的出发点和落脚点,充分发挥群众在生态文明建设中的积极性、主动性、自觉性,广纳群言、广集民智,紧紧依靠群众开展生态文明实践,积极构建政府主导、企业实践、群众参与、社会协同的生态文明建设体系,实现政府宏观管理、市场机制完善、社会自我调节和群众自治的良性互动。