简介：本文以中国书法创作实际和历史文献为依据，对书法的技法进行全面梳理，阐述了技法的实质和特征，提出并论述了技法效应与技法境界，比较全面和系统地解决了书法技法中的相关学术问题。

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简介：何婉书写的篆书“春有花，夏有阴，秋有果，冬有青”条幅，重复字太多，为创作提高了难度，但她能把四个“有”字变化处理，未觉有雷同感，１２岁的小作者，能写得结体稳准，笔笔中锋，已属不易。不足之处是：一是布局不合理，两行字分隔太远。二是字的笔画有些臃肿，有肉无骨。三是作品圆笔太多，缺少邓石如的方圆结合（作品取法有点像邓石如篆书）。何东润临清杨沂孙篆书。整个感觉还不错，起笔收笔交待清楚，“之”“怀”“矣”“朋”“弟”“在”六字写得端庄，但有些字的笔画显得不流畅，如“棣”字左边一竖，“令”字第一笔软缓，“鄂”的左部和“今”的转角写得拘谨，“有”字第二笔末尾气未贯注，这可能与握笔过紧和指腕不灵活有关，需加强这方面练习。王闲云楷书《张猛龙碑》集字联。该联的艺术特色清秀硬朗，书写时的认真劲可以想见，“学养”、“才华”、“无”、“沉”、“妙”虽不完全像字帖，但姿态平正可喜。《张猛龙碑》是北魏楷书经典之作，影响历代书家，其结构巧妙生动，比如“平”、“深”、“心”、“无”等字，每笔取势绝不平板，特别是横画，临写时都要细心观察，看准后再下笔。李宸光，鞍山华育小学五年学生，曾获得全国“伟人杯”银奖。这幅作品六尺整开，是准备参赛留下的缺点...

简介：暑假的一个下午,老妈终于对我的“狗爬字”忍无可忍,采取了行动——连拖带拉地把我押到了少年宫,给我报了个书法班。第一次上课时,我原本还有些抵触情绪,可当老师在黑板上龙飞凤舞地写大字时,我的眼前好像浮现出了几条盘旋的巨龙,它们是多么富有生命力啊!

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简介：现实中根本没有艺术这种东西，只有艺术家而已。今天挂在博物馆和美术馆墙上的绘画与书法作品当初大都并非“为艺术而艺术”的有意之作。它们是为特定的场合和特定的目的而创作目的，在艺术家着手工作时，那些条件都在他考虑之中，并潜行着一种规则——艺术的美学距离在于对功能的否定。

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简介：1963年生于北京，现为中直书协会员，1994年中国书协书法函授高级班毕业。现供职于中国中医科学院广安门医院。

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简介：我叫王琮珊，今年15岁。自7岁进入保定兰亭书法学校，师从著名书法家张建国先生学习书法，至今已有8年。初从汉碑入手，继而以欧楷奠基，现主攻褚遂良《阴符经》与《怀仁集王羲之圣教序》。

简介：毛泽东与书法刘涛五十年代，毛泽东与曾经游学欧洲的学者郑振择（西谛）有过一次关于书法是不是一门艺术的谈话。郑振铎认为：书法非艺术。根据是外国的艺术分类中没有书法（Ｃａｌｌｉｇ－ｒａｐｈｙ）一门。毛泽东风趣地说：＂我们多一门艺术，又有什么不好！＂毛泽东并...

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