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  • 简介:中国核心价值建设是一项艰巨而重大的文化工程,需要得到全社会广泛自觉的认同与参与。参政党是建设中国核心价值的一支重要力量,其性质特点、职能作用、社会功能、优良传统在中国核心价值建设中具有特殊的优势。因此,参政党应充分发挥自身优势助推中国核心价值建设。

  • 标签: 参政党 中国核心价值观
  • 简介:周正艳在《湖南社会科学》2012年第6期撰文认为,当前中国正处于社会转型期,同时又处于改革发展的攻坚阶段,多种矛盾交织,价值趋于多元化,为社会主义核心价值的传播造成很大阻碍,直接影响中国特色社会主义宏伟蓝图的实现。面对主流价值认同危机,可以尝试借鉴西方社会认同理论,通过一系列制度与机制的设计,把逐渐提炼出来的社会主义核心价值转化成个体的价值自觉及责任伦理,以社会主义核心价值认同消解多元价值冲突。

  • 标签: 社会主义核心价值观 中国特色社会主义 《湖南社会科学》 路径 社会认同理论 社会转型期
  • 简介:在《雷雨》中,曹禺成功地塑造了最执拗、最极端、最自私和最具“雷雨”性格的繁漪,也成功地塑造了最善良、最贤惠、最高贵的“贤妻良母”鲁侍萍。剧中繁漪对情人的衷求和毁灭、对丈夫的反抗、对情敌的残忍与鲁侍萍对情人的照顾和成全、对丈夫的容忍、对情敌的尊重形成鲜明的差异,从而也产生了繁漪与鲁侍薄的爱情对比研究。

  • 标签: 繁漪 鲁侍萍 爱情观
  • 简介:何休作为汉代公羊学理论的总结者,依托对《春秋公羊传》的解释与发挥建构起自己的学说体系。借助于整顿和确立《春秋公羊传》义例,为困境中的今文经学做出了重要的贡献的同时,再一次高扬了“大一统”的旗帜。他通过对“春秋之五始”的逐条分析,从超越与现实两个维度论证了“大一统”的合理性与神圣性,并最终落脚于具有强烈现实指向的君臣关系。

  • 标签: 何休 东汉经学 大一统
  • 简介:一、绪论20世纪前叶是中国学术文化现代转型进程中的一个重要时期,对于沙孟海(1900—1992)个人,而言,这同样是一个非同寻常的人生阶段,尤其是20年代,正是青年沙孟海学术、艺术生涯的起步期,在此期间,他面对种种学术思潮的交错和起伏,旧学与新知的冲撞和融合,在不断思考和选择中,逐步积累学术、艺术识见,确立其学术思想、艺术旨趣,为后来奠定重要基础。

  • 标签: 沙孟海 中国学术文化 原因 浙派 20世纪前叶 艺术生涯
  • 简介:爱国主义作为"主义",不仅是一种对祖国最深厚的感情和为祖国献身的精神,也不只是一种正确的民族观念与政治立场,更应该是对这种感情、精神与观念、立场的正当性和崇高性的逻辑说明和论证,能否真正具有无可辩驳的说服力是其生命。因此,抽象的理论阐释、严肃的政治说教以及简单的情感呼吁都不能独自达到爱国主义教育的理想效果。

  • 标签: 爱国主义 历史使命 历史包袱 历史责任
  • 简介:《石阡县志》是贵州省现存为数不多的一部旧地方志,其内容涵盖面广,包括人文、历史、地理、资源、艺文等诸多方面,是研究当地历史、人文、地域风貌等的宝贵资料.作为该志重要组成部分的《艺文志》,就像一颗璀璨的明珠,伴随着历史的流转而沉淀下来.文章立足于文学角度,就《石阡县志·艺文志》的文学倾向、文体分类、“采诗、观风”观念等方面做浅要分析,并试图揭示它的文学文体.

  • 标签: 《石阡县志·艺文志》 "治道" 文体 观风
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  • 简介:提炼“我们的共同价值”,我们不必把它看做是一件“政治任务”或当下的“时髦”,而应当视之为在当前经济社会总体发展形势之下,高校对自身职能及其社会身份进行自我反思与重新定位的契机。高校作为一个社会部门或“社区”是有其自身的特殊性的。从基本职能而言,高校是人类文明成果得以汇聚与传递的基本场所,人类的物质文明与精神文明在这里得以汇聚、积淀、继承与创造性发展,并通过教育的方式,培养一代又一代的年轻人。在一般意义上,如果一个国家的科学研究水平及其技术创新能力是通过高等院校来体现的,那么一个国家之整体的精神风貌,则在很大程度上通过教育,

  • 标签: 共同价值观 人类文明成果 技术创新能力 科学研究水平 创造性发展 政治任务
  • 简介:在文献分析、访谈、开放式问卷调查以及专家咨询的基础上,编制贵州省中学生教师角色量表。探索性因素分析和验证性因素分析结果表明,该量表包含师生关系、管理方式、教学能力、教师自身素质、教学技巧、教师情感6个因子,共40个题项。经检验,该量表具有良好的信度和效度,达到心理测量学的相关要求,可以作为贵州省中学生教师角色研究的有效测量工具。

  • 标签: 中学生 教师角色观 量表编制
  • 简介:摘要当今青少年一代出现了价值扭曲的问题,原因是多方面的,特别是学校教育,而学校教育中的思想品德课教学更应担负起职责。因此,作为思想品德教师,在课堂上应该抓住中学生价值取向的偏差进行教育,因为思想品德课是对学生进行思想教育的最主要阵地。可以这样说,思想品德课是对学生的灵魂深处进行教,教师一定要高度负责,决不能忽视学生的价值取向偏差。

  • 标签: 思想品德价值观教学
  • 作者: 王雪琴
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:为育人而教书,这似乎是一个早已认识了的老问题,但在语文教学实际中并非如此。常有的情景是,或是为语文而教语文,见书不见人;或是为对付考试而教语文,跟着考试的“指挥棒”走,整天带着学生围着几篇课文转圈子;或是狭隘的实用观点,使语文教学囿于“字词句语修逻”的识记,脱离生活实际。这种教学只会使语文教学之路越走越窄,与我们的育人宗旨也不相适应,只有提倡并坚定不移地走“大语文教育”之路,开拓语文教学的范畴,充实语文教学的内涵。
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  • 简介:“无我”不仅是佛教心理学的核心,也是佛教心理学关于自我本质的独特见解:微细难知的末那识是自我产生的根源;东方式禅定是自我研究的方法;自我是五蕴和合的幻相,无我是假我与真我的统一。佛教心理学以“无我”揭示了自我的真谛,是对西方心理学自我研究范式的一种补充与超越。

  • 标签: 无我 佛教 自我观 末那识 禅定
  • 简介:《文心雕龙》研究作为一门显学是当代学界的热点领域,具有多方面的文化价值。黄维棵以其跨文化视野,在方法上和具体论见上都给该领域带来了新的气象,具有极大的借鉴价值。文章分析了黄氏如何以《文心雕龙》中的“六”为衡尺评析古今中外作品。

  • 标签: 黄维樑 文心雕龙 六观
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  • 简介:电视在线包装。既是一门操作手法技术,也是一门观感视觉艺术。要想获得电视在线包装的成功,离不开两大关键:创意和制作。湖南广播电视台意识到:忽视创新,电视则无“品”;忽视包装,节目则无“妆”。在线包装在制作和体制上的创新也是电视台求发展须思考的重要命题。

  • 标签: 在线包装
  • 简介:教育隐喻中有关学生的表达源远流长。从中西方教育隐喻历史的梳理中不难发现,隐喻形态学生的内涵结构包括天性、学习和地位三个方面。隐喻形态的学生受到文化背景的显著影响,其对教育的影响既有积极的一面,也有消极的一面,对积极的一面应当强调并且推广,而对消极的一面则应当批判和消除。

  • 标签: 教育隐喻 学生观 历史回溯 启示
  • 简介:多丽丝·莱辛的《暴力的孩子》五部曲创作年限前后达17年之久,它主要记叙了生于非洲长于非洲的主人公玛莎·奎斯特坚韧不拔地探索人生,寻求自我的曲折经历。而莱辛对玛莎这一经历的描绘视角也经历了从草原到都市,从只关注人类最初的伦理关系到关注人与自然、宇宙的整体和谐关系的变化,反映出她本人的伦理从生态主义的萌芽阶段到生态中心主义的拓展过程以及她对20世纪的社会现实提出的生态预警。

  • 标签: 多丽丝·莱辛 《暴力的孩子》 玛莎·奎斯特 生态伦理
  • 简介:对于空间的划分是对于世界的最根本的划分。大到一个王国,小到一个聚落乃至一间屋子,都是在各个层次上构成宇宙的中心,在其周围展开境界领域及异界空间的。鄂温克对于居住场所内空间的划分,其特别之处就在于静态空间与动态空间的一体化;这种空间决定于北方狩猎民族所处自然环境及所从事生计活动,同时,该空间既贡献于人与猎物之间关系的调节上,也致力于对死后世界即第二次生的世界的把握。

  • 标签: 北方民族 鄂温克 空间观