简介:近年来,我国不断发展并实施的创新驱动发展、中国制造2025、互联网+等重大战略,使得工业化和信息化相互交织、深度融合,新一代的工业革命时期已经到来。开展机械制造及自动化的教学实践活动,主要是为了提高学生在实际工作中的操作水平和解决问题的水平,提升我国关于机械制造工作领域的人才储备量。由于该学科的实践教学工作需要硬件设备和其他因素的配合,课程设计的要求较高,所以很难保证最后的教学成果的优良化,高校教师要注重提升实践教学规划的科学性和合理性,帮助学生真正地收获实操能力。本文将着重针对机械制造及自动化专业的实践课程设计中遇到的困境进行讨论,探索优化机械制造及其自动化实践课程优化模式,希望能给高校教师在设计课程时提供参考,帮助同学提升实践能力,从而不断增强高校人才培养水平。
简介:商事制度改革以来,市场主体数量快速增长,市场活力得到充分释放。据统计,截至2018年11月,全国宴有各类市场主体10900万户,较改革前(2013年底6062.38万户)增加4825.72万户,增长79.6%。市场经济高质量发展离不开现代市场经济体制,现代市场经济体制离不开完善的社会信用体系。企业信用是社会信用体系的基础和核心。当前,市场主体信用监管机制还不够健全,社会信用基础仍显薄弱,市场主体信用意识尚需提升。如何通过改革市场监管机制,进一步转变工作方式,强化信用约束,促进信息共享,提高企业信用监管效能,是市场监管部门的巨大挑战。笔者认为目前的企业信用监管法制建设尚需完善,同时对完善企业信用机制建设提出一些参考意见。