简介:本刊讯:”幼儿园不得搬用小学课程、教材和教育教学方式,不得选取珠心算、书写拼音和汉字等内容进行教学并布置家庭作业。”日前,江西省南昌市教育局印发《南昌市教育局关于防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向的指导意见》。
简介: 编者按:伴随着知识经济时代的到来,为创建适合中国国情的创造性教育模式,教育界必须突破大、中、小学的界限,本刊旨在开展对创新思维及创造能力的一体化的研究,组织从事基础教育教学工作者研究讨论中国创新教育中亟待解决的问题.……
简介:摘要在现代素质教育中提高学生的科技素质、人文素质方面发挥着不可估量的影响。教育观念的转变、教育素质的提高、教材在教学中的地位及教育教学方式的改变阐述了地理教学与素质教育的关系。
简介:在物理学科教学中,借助物理知识中蕴涵的科学美及与物理知识有关的文学美、自然美、物理学史中的社会美,培养学生正确的审美观和鉴赏美、创造美的能力,培养学生完善的心理素质,陶冶学生的良好道德品质和情操,同时诱发学生的求知欲,激发学习兴趣,启发心智,提高科学修养和悟性,使学生借助美的光辉认识真理,应该也必须成为广大物理教学工作者进行教改的新的聚焦点.鉴于此,本文就如何将物理教学与审美教育有机地结合,展开论述.
简介:【摘要】高中阶段,教师对学生的德育教育非常重要,这将会影响到学生今后的发展甚至命运。在进行德育教育的过程中,教师采取正确的教学策略是提高教学效果的有效途径。
简介:
简介:摘要受目前中国应试教育的影响,大部分的教师都是填鸭式的教育,不能提高学生的积极性,培养小学生的兴趣已成为了目前教育方面的难题。在小学音乐课的教学中,想要让学生对音乐课产生兴趣,就不能忘掉其实音乐本身就可以给学生带来很多的乐趣。在教学课程中教师应根据兴趣强度差异,按照引发兴趣、激发兴趣和稳定兴趣的步骤来不断提高学生的音乐兴趣水平。因此,只有在音乐学习过程中,形成和发展学生的兴趣,才能培养学生对音乐的爱好,才能使学生在情感上喜欢它而使音乐学习成为一种愉快的享受。
简介:摘要知恩图报是中华民族的传统美德,对孩子进行感恩教育十分重要。幼儿园感恩教育是对幼儿实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育。使其养成感恩的心态。它对幼儿个体与社会都具有重大的意义;幼儿园感恩教育的基本内容主要包括引导幼儿识恩、知恩,培养幼儿报恩的情感.
简介:摘要一个合格的教师,应该既教好书又要育好人,实施思想品德教育工作,丝毫不可放松,加强学生的道德观念、帮助学生树立正确的人生观、培养学生的道德意志。
简介:摘要数学教育作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新思维和创新能力具有无法替代的作用。开放型的课堂教学,有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力。
简介:纵观孔子的整个思想体系,其教育思想占据了尤为突出的地位,他的诸多哲学思想也多在教育和教学实践中得到运用,值得后人学习和借鉴。
简介:摘要优化教育生态环境,是一种具有创新意义的教育实践。我们认为,只有积极探索、大胆实践,才能跟上时代发展的要求,才能符合教育发展的规律,本文就如何优化教育生态环境,谈一点理论上的思考。职业教育不敷需求,社会偏见,投入不足,政府要简政放权,学校要自主管理,评估要社会化。政府提供政策、财政支持;学校内强管理,外重融合,产学结合,校企合作。
简介:本文就怎样对幼儿进行早期的荣辱观教育谈了几点看法。
简介:1992年,我辗转回到以色列,13岁的老大、12岁的老二和10岁的小女儿暂时留在中国。我的父亲是犹太人,二战时逃亡到上海,并在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们,12岁那年父亲去世,我就成了孤儿。长大后,我在上海铜厂做工。结婚生下3个孩子后,丈夫离我们而去。中以正式建交后,怀着一种逃避的心情,我成为了第一批回到以色列的犹太后裔。
简介:本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。
简介:摘要在新课程改革背景下,如何适应社会的发展需求,如何贯彻落实《幼儿园指导纲要》,如何在幼儿园实施学前素质教育,全面提高幼儿园教育教学质量等问题,是幼儿园教育工作者值得探究的重要课题。
南昌:严禁幼儿教育“小学化”
基础教育教学改革论坛
谈谈中学理课堂素质教育
物理教学中的审美教育探究
高中德育教育的思考
加强班主任德育管理教育
试论小学音乐教育兴趣培养
浅谈幼儿园的感恩教育
谈谈小学思想品德教育
中学数学创新教育初探
孔子辩证教育观及其启示
小学数学教学中的愉快教育
浅析职业教育课程改革
加强优化职业教育发展环境
浅谈幼儿的荣辱观教育
犹太人的家庭教育
幼儿学前教育工作刍议
谈教育学生的特殊策略
提升小学生品德教育