简介:“管办评分离”是教育治理现代化的重要举措,其核心在于依法治教,其重点在于制度与机制建设,其目标是构建政府、学校、社会之间新型关系。在“管办评分离”背景下,我国民族院校实现内部治理模式创新聚焦于三个基本问题:如何在民族院校建设和发展现代大学制度?如何将内部治理与民族院校的特殊要求结合?如何发展有中国特色社会主义的民族高等教育?基于对三个基本问题的分析,并结合云南民族大学创新内部治理模式的经验总结,提出我国民族院校创新内部治理模式的基本导向是团结进步,首要任务是完善以党委领导下的校长负责制为核心的现代大学制度,关键问题在于与民族院校特殊性结合,重点内容是机制建设,基本途径是制定权力清单、责任清单和问责清单。
简介:摘要:本文分析了传统变电设备管理模式的存在问题,提出了“设备工程师+工匠+资源配序组”的生产组织模式变革,打通了资产全生命周期管理的各个环节,提升了资源优化配置能力,催生的技术应用成果提升了管理的智能化水平。