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  • 简介:随着我国工业化、城市化和现代化的快速发展,大批农村剩余劳动力进城务工经商,他们在我国经济建设方面发挥着无可替代的作用。但是由于一系列的壁垒,使农民工在社会保障方面往往承受着各种不同的不公正待遇。从有利于城市化、现代化进程的角度,在分析其特殊性和可行性的基础上提出建立健全的农民工社会保障制度,以期加快推进我国城市化的进程,维护社会的和谐稳定和更好地解决"三农"问题

  • 标签: 农民工 社会保障制度 社会保障
  • 简介:在个人收入分配中如何处理效率与公平的关系,如何进行效率与公平的选择,这是长期困扰经济学的一个难题。由于我国经济发展中长期存在的低效率,人们渴望迅速改变这种状态,一些人便接受了“经济自由主义”学派的观点,主张以牺牲公平来换取效率。笔者对“经济自由主义”学派的观点进行了剖析,指出公平与效率是相互统一,相互促进,不可分割的,在社会主义市场经济条件下,应把二者有机地协调起来。

  • 标签: 公平与效率 社会公平 市场公平 个人收入分配 关系问题 机会均等
  • 简介:会计作为一项经济管理活动,应该以科学的方法服务于社会经济活动.从现金溢缺、固定资产是否计提减值准备、划拨方式形成的土地使用权、公益金四个方面阐述了会计核算中几个有待商榷的地方,并提出了相应的处理方法.

  • 标签: 会计核算 经济管理 现金溢缺 公益金 固定资产 计提减值
  • 简介:逐步缓解和消除广泛存在于农村地区的贫困现象,已经成为中国经济社会发展面临的极具挑战性的重大课题。改革开放以来,在中国经济高速增长和国家主导扶贫开发战略的双重力量推动下.我国农村地区的贫困现象有了较大幅度的改善,贫困人口也取得了较大幅度的递减。随着国家反贫困措施的逐步深入推进.农村贫困的特征、类型和发展趋势也逐渐发生了变化。认清这一基本形势,逐步调整我国反贫困战略的政策制定和制度落实,完善相关的法律制度,对于最终消除农村地区的贫困现象和促进国家整体的经济社会发展,将具有重大的历史意义和现实意义。

  • 标签: 农村贫困 反贫困 法律制度
  • 简介:在结合"基本不等式原理"的教学,从创设应用性问题情境、开放性问题情景、变换引申问题情景、质疑性问题情景四个方面,探讨了创设课堂情景问题的教学方法,有利于培养学生探究式学习方法和自主学习意识,从而使教学达到最好效果。

  • 标签: 探究 问题情境 不等式
  • 简介:TSP是一个经典的组合优化问题,已被证明。它还是经典的NP完全难题,该问题已被广泛用于物流系统中车辆选路等方面。近年来,学者们基于生物理论提出了许多解决此类问题的方法,其中就包括蚁群算法。通过描述TSP问题,并在此基础上探讨运用蚁群算法求解TSP问题

  • 标签: 蚁群算法 旅行商问题 近似最优解
  • 简介:对AJAX(AsynchronousJavaScfiptandXML)进行了概述,提出了一些存在的问题和讨论了SLA影响,然后解释了为什么具有高效带宽的AJAX应用程序不能保证降低或消除漏洞风险。介绍了一些提高AJAX应用程序性能并如何避开Web服务漏洞的方法。

  • 标签: AJAX SLA WEB服务
  • 简介:对网络信息论的基本问题进行了分析和总结,并结合相关工程背景进行了比较深入的剖析,网络容量定义及评估、网络承载能力最大化及网络工程使用问题是其中的关键问题.

  • 标签: 网络信息论 网络容量 带宽 交换
  • 简介:随着我国新增劳动力的不断增加,青年就业问题将成为我国劳动力市场的主要矛盾。大学生是我国青年中最有活力的一部分,他们也面临'就业难'的问题。结合相关理论,首先对大学生就业问题进行了概述,之后从大学生的视角出发,分三个方面阐述了他们应如何实现就业的问题

  • 标签: 大学生 人力资本 就业
  • 简介:随着高等教育体制改革和高校扩大招生规模,高等教育收费制度也在相应改革。学生学费和生活费个人负担的比重越来越高,这对于家庭经济相对困难,特别是来自农村的经济困难的学生来说,就成为一个迫切需要解决的现实问题。在这种情况下助学贷款应运而生,并逐渐得到了发展。但各种潜在的矛盾和问题也逐渐暴露出来,其中信用成为助学贷款进一步发展的核心问题。本文对银行存在的风险和大学生信用状况进行了分析,并提出了解决措施。

  • 标签: 助学贷款 信用风险 问题 对策 高校 扩招
  • 简介:回顾了近年来我国行政问责制的实践历程,探讨了行政问责制的规范化、科学化问题,并对行政问责中的问责主体、问责对象、问责程序和问责范围进行了理论上的初步思考。

  • 标签: 行政问责制
  • 简介:案例教学法是一种集实践性、启发性、针对性、综合性为一体的新型教学方法,是提高教学双方综合素质的有效方法。一、案例教学法的主要特点1.综合灵活,重在思路案例教学法的侧重点在于解决问题的思路和方法,而不是给出一个所谓正确的答案。答案的不确定性是案例教学法的一大特点。社会经济领域中的实际问题决不是能用一种或几种模型套算出来的。其原因是可变参数太多,而且各参数之间存在的只是相关程度不同的各种相关关系而非函数关系。如果非要给出一个人为的确定答案,则必然显得机械而不现实。案例教学的目的是要通过教学给学员指出考虑问题的思路和分析复杂现象的方法,让学员明白,进行一项决策首先必须对所有相关因素做到心中有数,然后才能理清思路,找出办法。思路清晰,方

  • 标签: 案例教学法 相关因素 教学方法 学员 社会经济领域 教学双方
  • 简介:本文从一案例入手分析了假冒他人署名行为的性质及德、英两国对于此问题的解决方法,并将我国著作权法与德、英两国关于此问题的规定加以比较,从而得出我国关于假冒他人署名问题的立法选择,本文列举了三种可供选择的立法样式,并对这三种样式作了简单的分析,并重点介绍了最后一种,即把假冒他人署名的问题放在反不正当竞争法中调整.

  • 标签: 立法选择 他人 假冒 问题研究 反不正当竞争法 著作权法
  • 简介:本文就我校改制为河北能源职业技术学院后,学校德育工作在内容、形式、方法、手段、机制等方面遇到的诸多新问题,提出了解决对策,其关键是要加强学校道德建设的针对性、导向性与规范性.

  • 标签: 学校 道德建设 针对性 导向性 规范性
  • 简介:在物理教学中,可利用实验,联系社会生活,利用新旧知识联系,通过读文章讲故事,利用多媒体等创设问题情境,激发学生探究兴趣。

  • 标签: 物理教学 问题情景 探究式学习法
  • 简介:有批评家称海明威为象征主义作家,但海明威本人和另外的很多批评家都予以否认。纵观其创作,海明威虽不能称为象征主义作家,却特别擅长于运用象征手法,其作品有丰厚的象征意蕴。他的象征手法有整体性象征、贯穿性象征、局部性象征等三种类型;有写实性与寓意性统一、多义性与明确性统一等基本特质。这正是他所奉行的“冰山原则”在创作实践中的具体表现。

  • 标签: 海明威 象征 象征主义 类型与特质
  • 简介:为做好高中物理与大学普通物理教学的衔接,从匀速直线运动及匀变速直线运动,引申到一般的变加速直线运动的概念,讨论了几种情况下位置、位移、速度、加速度等物理量的几何意义和计算方法。

  • 标签: 位置 位移 速度 加速度 雨水法则
  • 简介:根据《劳动预备制度有关问题的研究》科研课题的要求,课题组部分成员于1998年3月中旬赴广东省、上海市进行了一次调研。广东省、上海市政府及劳动厅(局)根据原劳动部1996年底颁布的《关于进行劳动预备制度试点工作的通知》及《劳动预备制度实施方案》的精神,从1997年开始实施劳动预备制的试点工作选定试点城市

  • 标签: 劳动预备制度 职业技能鉴定 有关问题 专业设置 劳动部门 培训单位