简介:【摘要】目的:探讨 PDCA循环在医院教学管理中的应用效果。 方法:将2018年 1月至 2019年 1月我院 与深圳市龙岗区第三人民医院、深圳市龙岗区人民医院共同接收的100名实习生作为研究对象,利用随机数字表法均分为研究组( PDCA循环管理)和对照组(常规临床教学管理),进而比较两组实习生的教学管理满意度和考核成绩。 结果:研究组的教学管理满意度高于对照组,理论知识评分和操作评分均高于对照组(P< 0.05)。 结论:在医院教学管理中应用PDCA循环模式,可以有效的提升教学管理效果,提高实习生的理论知识和操作能力。
简介:摘要目的探究耳鼻喉科中优质护理实施的措施与效果。方法严格执行查对制度,对患者实行分级护理,保证患者住院期间的安全与舒适,提供微笑服务,关注患者心理护理,减轻患者痛苦,提高护理质量。结果患者对耳鼻喉科护理工作满意度提高。结论全面履行护士职责、夯实基础护理、提供满意服务最终达到患者满意、社会满意、政府满意、医生和护士满意是优质护理的重要内涵。