简介：

简介：摘要：胃溃疡 ( gastriculcer， GU) 是消化系统的常见病和多发病，属于蒙医学“胃包如病”范畴。蒙医对胃溃疡有他独到的治疗方法，包括饮食治疗，药物治疗和起居治疗等，其中以药物治疗为主，护理为辅。蒙医在调理三根的前提下，以调节体素、消包如热、促进精华与糟粕分解、调节胃火等原则治疗。本文就单纯蒙医药及蒙西医结合方法治疗胃溃疡展开论述，给临床诊疗提供参考与借鉴。

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简介：目的：观察酵母发酵对黄芪药材中黄酮含量的影响。方法：采用恒温振荡器对酵母菌悬液进行培养,利用紫外-可见分光光度计对不同发酵时间下的药材发酵液中的黄酮含量进行比较。结果：发酵法黄芪黄酮的产量约为268.18g/g,产率为0.26%,较对照组提高了18%。结论：所选酵母菌可提高黄芪黄酮的产率,最佳发酵期为7d。

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简介：英国政府目前对中国传统中药的“有害性”调查进入了空前严厉的阶段。英国药物安全机构称，已发现了5起中国传统中药产生严重副作用的例子，这些副作用包括心脏疾病和肝功能损伤等，数量在今年上半年增加了4倍。

简介：摘要：胃溃疡 ( gastriculcer， GU) 是消化系统的常见病和多发病，属于蒙医学“胃包如病”范畴。蒙医对胃溃疡有他独到的治疗方法，包括饮食治疗，药物治疗和起居治疗等，其中以药物治疗为主，护理为辅。蒙医在调理三根的前提下，以调节体素、消包如热、促进精华与糟粕分解、调节胃火等原则治疗。本文就单纯蒙医药及蒙西医结合方法治疗胃溃疡展开论述，给临床诊疗提供参考与借鉴。

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简介：摘要目的探讨孕期营养干预对降低巨大儿出生率和剖宫产率的影响。方法按照自愿原则,选择我院院门诊进行定期围产检查愿意接受孕期营养干预的早孕妇女100例为干预组,同期进行定期围产检查愿意接受孕期营养干预的早孕妇女100例为对照组。对干预组进行孕期营养干预、指导和随访,分别比较2组孕妇孕期体重增长情况及巨大儿发生率和剖宫产等情况。结果100例干预组中分娩出96例正常新生儿，分娩出4例巨大儿，占4%；正常分娩74例，剖宫产26例，剖宫产率为260％，分娩后BMI为（55±13）kg／m2，孕前BMI为（221±14）kg／m2，分娩后体重增加（173±29）kg。100例对照组中分娩出79例正常新生儿，分娩出21例巨大儿，占21%；正常分娩51例，剖宫产49例，剖宫产率为490％，分娩后BMI为（67±15）kg／m2，孕前BMI为（223±15）kg／m2，分娩后体重增加（177±43）kg。干预组体重增长、巨大儿出生率、剖宫产率明显低于对照组(P＜001)。结论孕期营养干预是一种较为有效的健康干预措施，收益显著，可操作性强。我们应该在以后的孕期保健中，进行有效地健康干预，做到科学合理饮食,避免孕妇体重出现过快地增长，以便更好地对母婴健康进行保障。

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简介：中医“治未病”是构建中医特色预防医学服务体系、走中国特色社会主义卫生发展道路的主要内容,同时也是贯彻党的十七大提出的提高全民健康战略部署的主要内容,旨在“以预防为主”的卫生工作方针下,扶持中医药和民族医药事业的发展。文章首先介绍中医“治未病”的内涵,接着谈了体质与“治未病”之间的关系,然后介绍中医“治未病”中体质辨识的应用情况,最后展望了中医“治未病”的前景。

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简介：肺炎支原体（Mp）感染中医常分为5个基本证型：风热证、痰热证、热毒证、肺阴虚证和肺脾气虚证,各型证候学特点表现不同,但其临床表现和X线检查特征性不明显。临床明确诊断,需要进行病原学检测,同时辅助血清学检测。笔者近年来,对Mp检测多种病原体的同时,应用SEROD1A-MYCOⅡ凝集试验方法,作血清抗Mp-IgM测定。

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简介：[摘要]目的:通过研究探讨床边康复仪器对偏瘫患者功能锻炼的应用效果，为该疾病的临床恢复提供可靠依据。方法:选取我院康复科从2019年6月至2020年12月期间收治的偏瘫患者80例，采用随机数表法随机分成观察组和对照组各40例，对照组采用常规的功能锻炼方式进行康复训练，观察组在对照组的基础上运用床边康复仪器进行康复训练，观察两组患者经过相应的康复训练后的Barthel指数评分、运动功能评分、Fugl-Meyer评分以及血细胞比容及全血比黏度水平。结果:两组患者经过相应的临床康复之后在Barthel指数评分、运动功能评分、Fugl-Meyer评分以及血细胞比容、全血比黏度水平方面存在一定差异，差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论:床边康复仪器对偏瘫患者功能锻炼的应用效果明显，可以显著的降低血细胞比容以及全血比黏度水平，值得临床推广使用。

简介：在摘要及TE文中首次出现缩略语时应注明全称。缩略语应尽量少用，以免影响阅读的流畅性，不超过4个汉字的名词不使用缩略语。已被公知公认的缩略语可以直接使用，如DNA、RNA、HBsAg、PCR等。尚未被公知公认的缩略语以及原词过长、在文中多次出现者，若为中文可于文中第一次出现时写出全称，在圆括号内写出缩略语；

简介：现代中医药高等教育中,如何训练学生中医思维,一直是个难题。传统的教育模式存在着很大的局限性,制约着中医药教育的发展,很难达到思维训练的目的。而基于网络课堂的E＋教学模式则打破了这种局限,提出了新的思路。本文结合中医特有的思维特点,通过对传统教学摸式的分析,探讨基于网络课堂的E＋教学模式对中医思维训练的影响。