简介：摘要目的研究造口病人造口底盘渗漏的出现原因，并策划相应护理方案。方法回顾分析本院2016年1月-2016年11月收治造口病人92例，对造口病人一般信息进行收集，对比造口底盘渗漏和造口底盘无渗漏病人一般信息差异情况，有差异项采用Logistic回归方程进行计算，分析造口底盘渗漏的影响因素。结果所选取研究对象里造口底盘渗漏病人75例，占81.52%。造口底盘渗漏病人与造口底盘不渗漏病人在一年内体重变化、造口袋护理能力、造口袋正确选择、造口袋更换时间、造口袋膨胀程度对比有显著差异，P＜0.05。将上述因素带入Logistic回归方程计算发现，造口底盘渗漏病人与造口底盘不渗漏病人在一年内体重变化、造口袋护理能力、造口袋正确选择、造口袋更换时间、造口袋膨胀程度均是造口底盘渗漏的影响因素。结论造口底盘渗漏影响因素较多，针对性护理可降低造口底盘渗漏发生率。

简介：摘要目的探讨经口机器人手术（transoral robotic surgery，TORS）治疗口咽癌的肿瘤学及功能学效果，以及该方法的安全性。方法回顾性分析2017年6月1日至2020年12月31日北京和睦家医院行TORS治疗的口咽癌患者26例，其中男性22例，女性4例，年龄39~76岁。T1-2期患者占88.5%（23/26）。收集相关临床病理学及随访资料，记录患者拔除胃管及气管插管的时间，采用SPSS软件包进行生存分析，计算总生存率及无病生存率。结果26例口咽癌患者均接受TORS治疗，无中转开放手术，其中20例行同期颈淋巴清扫术。TORS手术时间为65~360 min，平均215 min。术中出血量5~600 ml，平均70 ml。术后4例患者（15.4%）行气管切开，其中3例术后1个月内拔除气管套管，1例至随访结束未能拔除。12例患者（46.2%）行胃管置入，其中11例术后1个月内拔除胃管，1例患者术后13 d因口咽部出血死亡，死亡时胃管尚未拔除。术后1例患者（3.8%）切缘阳性，余患者切缘阴性。16例患者（61.5%）行术后放疗，其中11例患者（42.3%）进行以铂类为主的同步化疗。中位随访时间21.5个月（0.4~45.0个月）。3年总生存率为83.0%，3年无病生存率为75.8%。结论选择合适的口咽癌患者，TORS可取得良好的肿瘤学及功能学效果，手术并发症较少，治疗安全可行。

简介：摘要：目的：探究分析造口患者造口高排量的相关因素分析及护理效果。方法：选取本院收治的造口高排量患者 50例，将其作为本次研究对象，以随机数字表法分为对照组（ n=25）和观察组（ n=25），对照组采用常规护理，观察组采用综合护理。对比两组护理效果。结果：根据分析，造口高排量患者的影响因素主要包括剩余小肠长短、药物、感染等。通过对两组患者采用不同的护理措施，根据护理结果显示，观察组患者的依从率显著高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：在造口高排量患者中，患者主要受到药物、术后感染、以及小肠长短等因素的影响，在原有病症基础上对患者采用综合护理措施，患者护理依从率显著提高，具有较高的临床应用价值。

简介：自1996年至2003年,我院对56例直肠肛管癌行腹会阴联合切除术后采用腹膜外斜隧道式结肠造口,无1例发生造口旁疝.现将方法介绍如下.

简介：摘要我国每年新增永久性肠造口患者1O万例，目前累计约100万例。迄今为止有目的、有计划的肠造口手术治疗疾病的历史约200余年。造口手术方式多样，造口用品发展迅速。但造口对患者的身心影响巨大，多项研究表明；重视造口的围手术期处理，提高手术技巧，合理选择造口用品，能显著提高患者生活质量。造口并发症常见，但及时、正确的处理可减轻病人痛苦，保证手术成功。在造口的护理中，造口治疗师正发挥越来越重要的作用。

简介：

简介：摘要目的分析肠造口患者造口并发症的预防方法。方法本文随机抽取我院于2016年1月—2017年5月收治的10例肠造口患者为研究对象。按照肠造口患者的护理意愿将其均匀分成对照组和观察组两个组别，分别为两组患者提供常规护理和预防护理。结果观察组肠造口患者的粪水性皮炎发生率（0）、感染发生率（2.50%）、造口出血发生率（0）均低于对照组肠造口患者的粪水性皮炎发生率（10.00%）、造口感染发生率（7.50%）、出血发生率（10.00%），观察组肠造口患者的护理满意度（97.50%）显著高于对照组肠造口患者的护理满意度（72.50%），两组肠造口患者之间的差异有统计学意义（P＜0.05）。结论造口皮肤护理、水肿护理等预防护理措施在肠造口患者造口并发症中的应用，效果显著。

简介：摘要：目的 探究幼儿接种手足口疫苗对手足口病的预防效果。方法 针对荣成市2019年1月-2020年1月88例适龄幼儿作为研究对象，随机划分为参照组与研究组，每组各44例。参照组未接种手足口疫苗，研究组接种手足口疫苗，比较两组幼儿手足口病出现率。结果 研究组手足口病出现率为4.5%，明显少于参照组的22%，两组对比差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 接种手足口疫苗能够充分减少幼儿患有手足口病的概率，且预防效果突出，给幼儿的发育带来了帮助。

简介：摘要：目的：结肠造口患者造口护理能力及其效果因素研究。方法：收集某医院2022年4月—2023年4月收治的结肠造口患者50例患者作为观察对象，随机分为对照组和干预组各25例，对照组患者使用常规护理方法，干预组患者使用全程护理干预法，观察比较两组患者的护理效果和护理满意度。结果：干预组护理总满意度为88.0%高于对照组的64.0%，干预组患者的并发症总发生率8.0%，低于对照组的36.0%（P<0.05）。结论：全程护理干预法能帮助结肠造口患者处理造口，普及相关知识，增加患者对病情的认识。在这种全方位的护理下，患者既可以更好地恢复，也能提高独立处理造口的能力，值得临床推广应用。

简介：那就生活中多带些好奇心,牛顿对一个苹果产生好奇,好奇心永远很好奇

简介：摘要：小学低段语文教学，以识字，写字为主，配以简短的课文和简单的插图，孩子几天就能全部看完，然后，便是大量单调、重复的练习，如何在此背景下，激发孩子的好奇心，提升孩子的学习兴趣，提高语文教学的效率，进而培养孩子的学习能力呢

简介：

简介：【摘要】3～6岁是幼儿好奇心和探究能力发展的关键时期 ，抓住这个机会对幼儿的好奇心加以引导，对孩子的大脑开发、习惯的培养、性格形成将起到非常重要的作用。现实中，往往幼儿好奇心的发展容易受到原有课程的限制，呈现出主导化、个体化、碎片化等问题。幼儿之所以有必要采取生成课程，在于生成课程具有选择性、发展性和可塑性，可以给教师更大的实践选择空间，允许教师把幼儿感兴趣的题作为课程主题，从而有利于教师为幼儿好奇心的发展创设具有吸引力的活动情境。

简介：摘要:小学生是天生的科学家,尤其是刚入门的低段学生，他们对世界外物都很好奇,看见什么都充满新鲜感。当今是素质教育时代，强调创新，而创新需要的便是好奇心与创造力，创造力的源泉则是好奇心。作为科学教师，需要创设丰富多彩的环境，要从各个方面极力呵护孩子的好奇心，并促使孩子将好奇心付诸行动，成为学习探究的无限动力。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何通过小学数学作业设计来引导学生对数学产生兴趣和好奇心。研究表明，兴趣和好奇心是促进学生学习数学的重要因素。在作业设计中，教师可以采用以下策略：首先，选择与学生生活经验相关且具有趣味性的数学问题，激发他们的好奇心。其次，设计具有挑战性的任务，鼓励学生主动探索解决问题的方法。第三，为学生提供实际应用的机会，让他们看到数学在日常生活中的应用价值。最后，鼓励学生分享他们的发现和解决方案，以促进合作和讨论。通过这些策略，教师可以帮助学生建立积极的数学学习体验，激发他们的兴趣和好奇心，从而提高他们的数学素养。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何通过小学数学作业设计来引导学生对数学产生兴趣和好奇心。研究表明，兴趣和好奇心是促进学生学习数学的重要因素。在作业设计中，教师可以采用以下策略：首先，选择与学生生活经验相关且具有趣味性的数学问题，激发他们的好奇心。其次，设计具有挑战性的任务，鼓励学生主动探索解决问题的方法。第三，为学生提供实际应用的机会，让他们看到数学在日常生活中的应用价值。最后，鼓励学生分享他们的发现和解决方案，以促进合作和讨论。通过这些策略，教师可以帮助学生建立积极的数学学习体验，激发他们的兴趣和好奇心，从而提高他们的数学素养。

简介：摘要：科学教育不仅仅是知识的传授，更是培养学生探索世界、理解自然规律的过程。在小学阶段，学生的认知能力和思维方式正处于快速发展时期，他们对周围世界充满好奇，渴望探索未知。科学教育应当充分利用这一特点，通过有效的教学策略激发和培养学生的好奇心。好奇心是推动学生主动学习的内在动力，它能够促使学生提出问题、进行观察、实验和思考，从而在科学探索中获得乐趣和成就感。

简介：摘要随着城市经济与交通发展，随着地铁建设的全面，在地铁车站设置联通口，将临近商圈的地下商业街及通道与地铁联通，成为越来越普遍情况，这样做的的优点1.充分利用地铁的人流，拉动地下商业人气，2.将原商业的出入通道，作为地铁出入口一部分，有利于快速引流，3.利用原商业区配套停车，休闲缓解交通枢纽压力。

简介：摘要本文对在不依赖技木熟练程度上，如何提高管材坡口切割质量，进而提高焊接质量，减少焊材损耗，提高工作效率进行了论述。管线进行改造,由于管线直径较大，壁厚较厚，为了保证焊接质量，需要对焊道多层焊接，必须对管道进行坡口加工。但因为身体、环境、技术经验等原因，易造成割口参疵不齐，坡口角度不均等缺陷，直接影响焊接质量。我通过反复摸索试验，制作出了“套筒式坡口角度尺”，较好的解决了上述问题，提高了切割坡口的质量，从而保证了焊接质量，也提高了工作效率。

简介：眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子四种器官，它们都非常有灵气。有一天，嘴巴突然气冲冲地对鼻子说：“你没什么本事，凭什么位置摆在我的上面？”