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  • 简介:工程造价管理存在的问题可以通过BIM技术积极引导到建筑行业,有效地利用BIM技术来解决这一问题。对于BIM技术,其应用价值体现在建立三维模型后形成的庞大数据库,贯穿整个建筑生命的整个过程,尤其是该技术在工程造价管理的应用。介绍了BIM技术在建设项目成本管理的价值和应用,并提出了相应的工程造价管理对策。

  • 标签: BIM技术 建设工程造价 应用 价值 管理
  • 简介:孟睿思(ChristopherMarquis)教授对历史性过程的理论探讨为我们思考组织管理研究、中国管理研究和科学研究提供了一个很有启发性的视角。笔者结合自己的研究兴趣对孟教授的文章进行点评,并针对历史视角的核心机制探讨了如何从历史视角出发进一步促进组织管理研究发展。

  • 标签: 历史视角 印记 同期群体效应 路径依赖 组织理论 中国管理
  • 简介:摘要在新课程标准的要求下,“初步形成模型思想”成为小学数学教学的培养目标之一,培养小学数学初具模型思想就是要锻炼小学生在数学方面的实践能力,形成系统的数学思想,使其拥有一定的数学素养,提高学生数学学习的积极性。本文提出了初具模型思想的培养方法。

  • 标签: 小学数学 模型思想 培养方法
  • 简介:随着经济与科技的不断发展,企业的管理工作成为了我们国家当前非常重视的问题之一。在现阶段企业的制度下,对于成本管理方式予以强化可以有效提升企业的经济效益,以此确保企业的经济效益能够保值,从而推动社会建设的发展。传统成本管理工作的主要目的便是减少劳动成本的投入,增加生产,提高企业的经济效益。现代成本管理作业成本能够利用资源完成扭亏为盈,建立更为完善的管理体系。本篇文章将阐述成本管理的基本概念,探讨成本管理在传统工作的地位以及作用,并对于现代成本以及价值成本的地位和作用提出一些合理的见解。

  • 标签: 传统成本管理 现代成本管理 作业成本管理 战略成本管理
  • 简介:随着社会科技水平的不断提高,智能化与自动化逐渐成为今后机械设备的发展方向。文章阐述了机械自动化的发展历程及其现状,并基于智能自动化的特点,分析了智能自动化技术在机械设计的运用策略,以节约资源、减小生产成本。

  • 标签: 自动化 智能化 机械设计
  • 简介:随着供给侧结构性改革和新旧产能更换速度不断加快,某企业作为新能源产业,取得迅猛发展,同时也产生了成本增长过快,成本预算管理宽松等传统成本预算治理下企业普遍存在的问题。本文针对传统成本预算管理存在的不足、作业基础预算的先进性以及实施作业基础预算的可行性进行系统的分析、研究,认为作业成本预算是目前较为先进的成本预算管理方法,既可以弥补传统成本预算管理的缺陷,又能够促进企业提升管理,对企业降本增效起到了至关重要的作用,同时也为企业实现价值最大化走出了一条新路。

  • 标签: 传统预算管理 作业成本法 作业成本管理 作业基础预算
  • 简介:摘要当发完一份批阅好的试卷时,部分学生总会自责“这道题我原本会做的,是我太不细心了。”其实会做和做对本身就存在一个很大的能力差。因为细心也是一种能力。那怎样在物理习题中培养学生的细心能力呢?我觉得可以从考试分数、对待教辅资料的心态、做题的兴趣和对习题类型的总结以及所学知识的分类去分析。

  • 标签: 习题教学 细心能力 心态 兴趣
  • 简介:随着时代的发展,国民收入水平越来越高,人们已经不单单满足于吃饱这样的生活状态,生活质量和食品安全层次上都有了更高要求。然而我国在食品安全上还存在一些问题,政府该怎样加强对于食品安全管理的把控也变得尤为重要,成了我国发展不可忽视的一个问题。本文就食品安全管理政府究竟应该怎么定位自己的角色这一问题进行简要的分析。

  • 标签: 食品安全 政府 角色定位
  • 简介:一、创设良好课堂学习心理气氛,激发学生的学习兴趣人本主义心理学家罗杰斯指出:“创设良好的教学气氛,是保证有效进行教学的重要条件。”营造积极的课堂学习心理氛围,需要教师精心组织和主动创设。教师作为学习活动的组织者和引导者,要以情感为纽带,尊重学生,热爱学生,关心学生,了解并理解他们,做他们的知心朋友,让学生在轻松和谐、愉悦的状态下学习。在教学,教师了解并掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,运用好激励性语言,让每一个学生都感到自己是被重视的、被关注的;要有意识地激发学生的学习兴趣,赞扬学生在学习上取得的成绩,从而提高学生学习的自信心和意志力,使他们主动投入到主动学习的活动来。课堂教学特别要避免使用“你听我说”“我告诉你”之类的命令式、灌输式的语言,坚持用鼓励性的、商量式的语气说话。例如,“请你继续讲”“你的分析是不是这样”“请听听我的想法”“我想作一点补充”“如果这样说是不是更全面”等,使用这样的语言表述,更能激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。

  • 标签: 语文教学 心理学家 学生心理 学习心理 小学 课堂学习
  • 简介:随着我国经济持续快速发展,传统的粗放式发展难以为继,“生态文明建设”已越来越受到人们的重视。经济的可持续发展离不开绿色技术,企业的绿色技术创新是实现可持续发展的核心手段。在绿色技术创新实践,必须转变原来的经营理念,通过构建良好的绿色技术创新系统,建立有实效的创新外部激励机制,完善有针对性的绿色技术创新的政策体系和法律法规制度,为企业绿色技术创新的顺利开展创造好的氛围和环境,充分发挥企业在绿色技术创新过程的主动作用。

  • 标签: 生态环境 绿色技术 创新
  • 简介:摘要在小学数学教学激发学生的学习兴趣是非常重要的。作为一名数学教师应打破传统的教学模式,尊重小学生的特点,结合教学内容,为学生创设一个和谐的、生动的教学情境,从而激发出学生的学习兴趣,提高数学学习效果。

  • 标签: 小学数学 学习兴趣 激发 教学情境
  • 简介:摘要近年来,我国金融经济发展迅速,且为推动社会其他相关领域的发展和促进国民经济的整体发展做出了较大贡献。然而,随着金融经济规模的不断扩大,金融市场的金融套利行为也日渐频繁。金融套利行为在对金融市场产生一定促进作用的同时,也为金融市场和金融经济的发展带来了一定的安全隐患。因此,应辩证地对金融套利行为予以理解。基于此,本文通过对金融套利的概念和类别进行阐述,进而探究了金融套利对金融市场产生的相关影响,在此基础上,提出了我国对金融套利行为管理的相关措施。

  • 标签: 金融经济 金融套利 金融人才 监管制度
  • 简介:'三农'问题是农业文明向工业文明过渡的必然产物,是国家工作的重点。针对目前'三农'问题存在的困境,本文提出以农村人居环境整治为突破口,利用国家政策、整合省内资源、通过生物质能技术实现种养结合绿色循环经济,完成农村环境整治、乡村振兴任务的思路。

  • 标签: “三农”问题 金融 环保
  • 简介:摘要数学作为小学教育的基础学科,其具有较强的逻辑性和思维性,加之传统的教学手段枯燥乏味,导致很多学生存在不同程度的学习困难,引用教育游戏可以提升教学的趣味性和游戏性,对激发学生数学兴趣、掌握数学知识具有积极意义。本文主要针对教育游戏在小学数学教学的实践与探索进行分析,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。

  • 标签: 教育游戏 小学数学 实践 探索
  • 简介:在中国当前的电子商务环境,信息技术正在改变人们的生活、工作、社交方式,客户关系管理随之发生了很大变化。在目前电子商务高速发展的阶段,电子商务的信息化作用被片面夸大,导致电子商务运营存在着一些误区,影响了电子商务健康良性的发展。针对这一现状,从客户关系生命周期角度出发,分阶段进行分析,并提出对应的策略。

  • 标签: 电子商务 客户关系管理 误区 探析
  • 简介:经济法学是我国的一个新兴的法学学科,和经济法有着十分紧密的联系,但是并不是两个相同的内容,明确二者之间的关系,分析经济法学的理论问题,能够推动经济法学和经济法的发展。通过对经济法学的发展进行研究,分析经济法学和经济法的区别,指出当前经济法学在理论研究时,需要有正确的指导思想,将理论和实际结合,容纳不同的观点,并且结合我国的经济情况用于创新研究。

  • 标签: 经济法学 经济法 发展
  • 简介:特殊目的载体(SPV)是资产证券化业务的核心主体,相关的税控设计决定了整个资产证券化产品的发行成本,对发起人和投资者决策产生重要的影响。在我国资产证券化业务发展刚刚步入正轨的关键时期,与之配套的税收制度却存在政策失衡、应纳税行为界定模糊、纳税主体不明确以及重复征税等一系列问题亟待解决。以SPV税收问题为典型,在对其法律定位、涉税环节以及现行税收政策全面分析梳理为基础上,结合当前全面"营改增"的制度环境,提出具有针对性和可行性的解决措施和政策建议。

  • 标签: 资产证券化 特殊目的载体 税收制度 “营改增”
  • 简介:20世纪以来,随着祖国的经济腾飞,各行各业也是在快速的发展,尤其进入新世纪以来,为了更有效的利于发展,很多小型的企业也是在由原来的私人的混乱的管理模式,逐渐的向正规化转变。顺应时代的发展,企业也是在慢慢的建立属于自己的合理的完善的科学管理制度,而企业财务审计这一块则是有效控制管理企业运作及行为的重要方面之一。在企业的财务管理工作,财务审计有着重要的作用。然而,因多方面因素的原因,大部分企业在财务审计工作方面都存在着一定问题。

  • 标签: 企业管理 财务审计 问题分析 解决方案
  • 简介:本文主要分析了高职院校教学管理"以人为本"理念的实施策略。阐述了高职院校管理实施"以人为本"理念的基本要求,分析了当前高职院校管理存在的不足。结合当前高职院校管理存在的不足,提出了高职院校"以人为本"管理理念的四大实施策略,增强学校管理者的服务意识,以学生为核心开展教学管理工作,构建"以人为本"的教学管理机制,创建"以人为本"的校园文化。

  • 标签: 高职院校 管理 以人为本 实施策略