简介:摘要:欧洲在17世纪以后,哈布斯堡王朝统治下的德意志皇权开始日益衰微,各邦的诸侯割据称雄。信奉新教、路德教、加尔文教的诸侯和信奉是天主教的诸侯以宗教纠纷为掩饰私底下互相争夺地盘和反对皇帝专权,并分别在1608年组成“新教联盟”和1609年组成“天主教联盟”。哈布斯堡王朝极力限制新教活动,争取那些天主教诸侯想重振帝国皇权,并得到罗马教皇、西班牙和波兰贵族的支持。法国为称霸欧洲,力图使德意志保持分裂状态,开始支持新教诸侯反抗德意志皇权;此时丹麦、瑞典早已觊觎北海和波罗的海的德意志领土和港湾;荷兰和英国则不愿帝国势力在北欧扩张,英国还企图削弱西班牙的势力。这些国家都支持新教联盟。[1]
简介:【摘要】培训是提升员工专业技能与综合素质的基本手段,这已经成为各级管理者的普遍共识。每年各企业都安排了不少培训项目,企业投入到员工培训的费用都不低,然而在很多企业,受训人员回到岗位后,工作态度、技能及绩效变化与期望值有较大距离,以至于企业管理者对培训到底对提升员工素质有多大作用产生了疑问。如何将培训成果得到很好的转化,是亟待解决的问题。