简介：南海仲裁案实体裁决在岛屿和岩礁的海洋地物属性判断方面存在瑕疵。仲裁庭形式上遵循《维也纳条约法公约》第31条、第32条的解释原则,实质将“维持人类居住”或“其本身的经济生活”两个择一的要件并列处理,确立了一个明显削弱岛屿地位的判断基准,并据此认为相关岛礁均不产生专属经济区或大陆架,该结论值得商榷。判断岛屿和岩礁应以《联合国海洋法公约》第121条为依据,参酌国际司法机构的实践和权威学者的学说,综合评价。仲裁庭的解释限度超越了“框架”常识,其判断基准未能涵摄双方主张,裁决结论未形成有效射程。

简介：我国法治现实中的权力恣意和权利缺失新问题,这种透明、公正的程序不仅有助于贯彻正当程序理念中对权力的限制和对权利的保护,理念所蕴涵的权力制约原则、权利保护原则、中立性原则等都有助于纠正我国当前法治现实中的对权力、诉讼、程序的一些错误看法

简介：群体性事件是一个动态的过程,双方情况的基本对照就是态势.在实际的处置过程中,占据主动有利的态势,离不开科学合理的造势性机动.处置群体性事件过程中的造势性机动就是针对事态的背景条件,从实际出发,灵活运用包围、迂回、穿插、渗透等造势机动手段,创造有利于我,不利于彼的环境,为有效处置事件、平息事态创造有利态势.

简介：过去我们处置群体性事件，过多注重武力强制的手段，虽然取得了一些成效，但存在不少后遗症。这种处置方式在民主权利意识普遍提高，社会矛盾日益复杂的今天，效果不佳，甚至会导致更加严重的事件。思想政治工作解决人民内部矛盾是我党的政治优势和优良传统，在新时期，要充分发挥党的这一优良传统，正确处理群体性事件，为全面建设和谐社会提供稳定的政治保障。群体性事件一般要经过四个阶段，即萌芽、酝酿、爆发和事后阶段。各个阶段有不同的特点，这就要求我们根据各个阶段的特殊性，有针对性、有重点地开展思想政治工作。思想政治工作不仅是政府工作人员责任，还要动员社会各方力量参与；思想政治工作不是空洞的说教，而是要严格按照党的路线、方针、政策行政，寻找平衡点，解决好当事群众的问题。让群众通过我们的言行，感受到党和政府的真心诚意，从而积极配合党和政府，实事求是的把问题处理好。

简介：群体性事件背后往往都存在着失职和渎职犯罪案件,这不仅给国家造成了重大经济损失,而且给人民群众的生命财产造成了重大损害,并且极易引发和激化社会矛盾。检察机关要高度重视反渎职侵权工作,将查办群体性事件背后渎职犯罪案件纳入重要议事日程。立法机关要降低对国家机关工作人员渎职侵权犯罪的追诉标准,提高处罚标准,使国家机关工作人员深刻认识渎职侵权行为的危害性和造成严重后果处罚的严厉性。

简介：本文在分析治理群体性事件的新旧政策范式特点的基础上,通过梳理当前我国治理群体性事件政策范式转换的现状,提出决策者所拥有的＂权力中心主义＂理念是制约以打压为主的旧政策范式向协商民主新政策范式转换的主要因素。要使协商民主新政策范式取得主导地位,官僚系统的决策者必须加强社会学习,对协商民主政策范式进行制度化设计,进一步加强群体性事件问责制,培养公民主体意识、参与意识、法律意识、理性的协商意识,提升公众参与的能力,充分发挥媒体和信息网络平台的舆论引导和监督作用,推动官僚系统决策者政策理念的转变,从而推动政策范式转换。

简介：在当今中国城镇化快速发展的进程中，对土地在征收过程中出现的问题日益显现。其重要原因之一，是在土地征收补偿过程中存在严重的分歧，从而导致失地农民的不满，引发了一些群体性事件。本文选取有代表性的群体性事件为例，从出现的原因及应考虑的问题着手，对农村征地引发的群体性事件进行相关的立法及对策研究。

简介：流行文化是风行青少年群体的重要文化，成为对青少年群体产生重大影响的亚文化意识形态之一，它消解了传统文化、政治文化的权威性，无论其内容、形式还是语言在一定程度上满足了青少年突出自我、张扬个性的心理需要，有助于他们自我认同和自我实现需要的满足及个人本位意识的增强，并成为他们不断完善自己人格的途径之一，逐步形成具有独立意识与行为的人格——主体性人格。

简介：遏制民粹化特别是青少年的民粹化是我国培育和践行社会主义核心价值观的必然要求。正确认识群体性事件体现出来的民粹化因素对我国依法实施社会治理,实现国家治理体系和治理能力的现代化具有重要意义。群体性事件与民粹主义存在密切联系,两者具有相似的社会背景、阶层基础、简单逻辑、非程序主义、非理性狂暴和组织性不足。这些相似性正是中国群体性事件中民粹因素涌动的逻辑基础和学理根基。群体性事件中民粹因素的主要表现是要求正义立马兑现、要求诉求直达天听、极端仇视精英、攻击体制象征物、自恃道德高尚、非理性的打砸抢烧等六个方面。青少年是群体性事件的主要参与主体,应警惕群体性事件中关于青少年民粹化的三种发展趋势,分别是青少年学生的民粹化、青年知识分子的民粹化和青年叙事话语的民粹化。

简介：近些年来群体性事件呈现暴力化升级、网上网下联动化等新特点。当下群体性事件的处置存在对事件定位不准、滥用警力情况经常出现、现场驾驭能力弱和舆论引导能力弱等问题。群体性事件的现场处置要遵循党委政府统一领导、防止矛盾激化、分类依法处置等相关基本原则。处置的三个阶段为,初期阶段迅速启动预案,到达现场进行先期处置;中期处置充分运用处置方法和策略平息事件;后期处置在现场留兵镇守,重在防止事件复发,恢复正常生产生活秩序。

简介：突发型群体性事件快速反应机制由社会稳定状态的预测系统、社会矛盾监控与预警信息系统、社会矛盾的教育调解系统和群体性事件的处置系统构成。群体性事件突发后，对其处置主要包括了解事件真相、判断事件性质、分析事件责任、表明政府态度、采取相应处置措施等环节。群体性事件的处置要坚持争取大多数、防止扩大化、谨慎出警、公正执法、掌握重点人员、及时取证等一些基本原则。

简介：近年来群体性事件不断增长,已成为影响社会和谐发展的突出问题。政府对此的单一治理模式有诸多缺陷,社会组织作为第三方,它的介入可弥补政府治理的不足。在群体性事件发生前的预防阶段可起到矛盾双方沟通的桥梁与纽带作用,在事件处置中能促成矛盾双方对话协商、并引导群体行为重回理性。

简介：群体性事件——部分群众与行政当局或强势社会集团的对抗性冲突，是一种典型的集群行为。2004年发生的重庆万州事件，可看作群体性事件的里程碑：原本普通的民事或治安纠纷，行政执法人员一介入处理，冲突矛头立刻转向行政当局，众多与诱发事件无关的旁观者卷入冲突；提出宽泛而模糊的政治诉求。这些新特征表明，群众普遍积蓄着不满情绪。在整个社会生活水平提高的今天，这种社会不满情绪只能用相对剥夺来解释。相对剥夺指与参照群体相比，个体对自身所处的不利地位的一种感知；相对满意是其反面，即与参照群体相比，个体对自身所处的有利地位的一种感知。相对剥夺一满意则整合了上述两个概念。本研究通过模拟实验模拟群体性事件中的冲突矛头转向，考察相对剥夺与相对满意对集群行为的影响。实验为单因素被试间设计，招募大学在校男生60名。研究发现：相对剥夺的个体比相对满意的个体更有可能参与集群行为；群体相对剥夺一满意部分中介了个体相对剥夺一满意与集群行为的关系；集群认同对相对剥夺一满意与集群行为的关系具有调节作用。

简介：总体性方法是研究＂四个全面＂战略布局的重要方法。＂四个全面＂战略布局具有总体性依据,具体表现为普遍性依据和特殊性依据。＂四个全面＂战略布局是一个内容全面和具有内在联系的科学理论体系,也是一个在内容上多方面展开的科学理论体系。＂四个全面＂战略布局是马克思主义中国化的最新理论成果,也是马克思主义理论体系的重要组成部分。

简介：网络群体性事件形成时间短，参与网民众多，应对不妥将带来严重后果。文中在分析领导干部在应对网络群体性事件时存在的问题后，提出要着力提高领导干部处理网络群体性事件的能力。

简介：在群体性事件频发的社会背景下，要实现实战情况下情报信息“点对面”的针对性指导和“点对点”的精确性打击，着力提升驾驭复杂社会治安局势的能力，妥善治理群体性事件，为各级公安机关领导决策服务，就必须牢固树立情报信息主导警务的理念，大力加强与改进情报信息工作，努力增强情报信息工作的针对性、有效性与预见性，牢牢把控群体性事件的事态发展。

简介：孔子以其哲学思想、教育思想闻名于世,无人不知.20世纪80年代以来,中国对主体性教育的研究出现了一个高潮.孔子与主体性教育的关系怎样,他有哪些重要的主体性教育思想,至今无人研究.事实上孔子以其丰富的辩证法思想、仁爱的一贯品性、对人的主观精神的张扬以及丰富而又深刻的教学实践而成为中国教育史上探索和实践主体性教育的第一人.

简介：韩庆祥在2016年4月11日《北京日报》撰文指出，中国共产党人带领中国人民走出了一条中国道路，为世界作出以下贡献。一是生存性贡献。党的执政本质和根本宗旨的具体体现，就是首先要解决中国人的吃饭问题。

简介：梳理群体性事件表述的历史脉络,正确认识和区分群体性活动、骚乱事件、暴乱事件、泄愤事件、群众运动、群体性案件、集体上访、社会运动等与群体性事件及其关系,为合理定位、妥善处置群体性事件打下理论基础。

简介：集诸多社会矛盾为一体的群体性事件是长期和客观存在的。研究中既要对历史进行梳理，更应对当下和未来正在或可能发生的问题予以特别关注，进行预测。群体性事件规模性、“三驾马车”、“中等收入陷阱”、移民与人口流动正是需要关注的四大问题。敏感地发现，担当的建言是学者永恒的责任。