简介：片断练笔．是作文训练的一种方式．它不需要去谋划全篇文章的结构安排，也不需要开头、结尾、过渡等。它可以写一个场面、一个情节、一段对话、一处景色或者一个人的外貌、行动、心理活动等。

简介：摘要随着信息科技的迅速发展，计算机的应用领域涉及多个方面，熟悉计算机，并学会应用是一项基本的素质。职业类院校开设计算机课程是为了满足社会的专业需求，也满足了学生自身发展的需要。笔者认为，计算机学科重视实操的教学模式，是提高计算机教学质量的重要手段，也是计算机学科今后发展的最终方向。下面就结合自己在教学中的一些体会，谈一谈实操练习在计算机学科中的重要性。

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简介：河北省政研会始终把《思想政治工作研究》杂志的学习、使用和发行作为推动全省思想政治工作创新发展的有效载体切实抓紧抓好。第一。认识到位是前提《思想政治工作研究》作为中国政研会的会刊，是全国思想政治工作的主阵地，它不仅向全国广大思想政治工作者及时地传达中央权威声音，而且通过经验交流、探索研究、基层经验等多个栏目，全方位、广视角介绍着全国各地各行业加强和改进思想政治工作的先进经验，是我们做好思想政治工作，充分发挥职能作用的一部“百科全书”。

简介：摘要：统编义务教育语文教材在《语文园地》中新增了一项训练栏目 “字词句运用”，对本单元突出的、有价值的语言现象进行综合练习，是对单元或已学单元课文中出现的知识点、能力点的集中反馈和练习。笔者以第一学段教材为例，立足教材，系统梳理，分类定位，发现编排的有序体例，在体系化的视角关照下，关注整体，前后勾连，精准定位，把握教学难度、梯度、程度，在指向思维发展的训练中，落实有效教学策略，提升学生的言语思维品质和语用能力。

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简介：本文利用2003年北京大学课题组进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,使用由威尔斯于1974年提出的检验方法,对中国高校毕业生劳动力市场进行筛选理论的验证.实证结果发现,在中国的高校毕业生劳动力市场中,高等教育作为"信号"的作用较为明显.

简介：摘要：语文学习是学生亲身参与、实践、运用的一系列过程，在学中用，在用中学，才能体现语言文字学习的根本目的。语文教学中立足文本，研究文本，实践文本，将学与用密切融合，能让语文教学更具工具性，更显人文魅力。

简介：目的加强意识形态建设，思想教育。方法提高觉悟，吸收外来精华，形成结晶。结果提高了自身能力水平，增强了科学性，统一性，促进交流。结论认识提高，知己知彼，百战不殆。和谐发展，各具特色。

简介：为探索新路,高职院校运用“学用结合”人才培养模式进行文秘专业建设,制定完善的人才培养方案,进行科学合理的课程设置;安排系统全面的文秘专业人才校内实训,提升综合素质与技能;安排有针对性的顶岗实习,实现理论与实践的有机整合;加强校企合作,优势互补,共创“双赢”局面。

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简介：数学课程标准实验教材的编写不再专门设置小学应用题的教学单元，而是通过解决问题的形式把应用题（简称“用”）教学和四则运算（简称“算”）教学紧密结合起来，笔者把这些称为“算用结合”。既然是“算用结合”，为什么又要提出“算”与“用”孰轻孰重呢？笔者认为，“算用结合”是一种重要的数学教学观，属于宏观层面，但作为课堂教学的微观层面，具体情况就要具体分析。

简介：·学以致用，学的越多用处越大，学用相长·学有所用，学习的知识要应用于实践·学习的最终目的是运用知识·学的要有用，要和社会发展相适应·死抱书本学习，不如把知识化为社会前进的动力

简介：<正>理论脱离实际是教学中普遍长期存在的难以解决的“老大难”问题,教育学的教学尤为严重.作为师范学校的专业理论课,天天讲要“切实贯彻理论联系实际的原则”,“要把知识传授与生动的实际相结合,把学习知识与运用相结合”,而我们的教育学教学却与它的专业实际脱节,与学生的思想实际和社会生活实际脱节.这不是用自己的教学示范来否定自己所传授的教学理论吗?除了教材本身的问题外,这是造成“教育学是一门最不受欢迎的学科”这样严重后果的极重要的因素.

简介：贯彻《北京市实施〈工会法〉办法》维护职工权益，增强落实实施办法的自觉性、坚定性，工会干部要从“三知一会”的视角，在“精、新、实”上下功夫。各级工会要以宣传实施办法为契机，将宣传贯彻落实工作同破解工会难点工作结合，同推动工会工作创新发展结合起来，全面推进工会工作法治化建设。

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