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  • 简介:各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、外国专家局,计划单列市教育局、外国专家局,新疆生产建设兵团教育局、外国专家局,有关部门(单位)教育司(局),教育部直属各高等学校:十八大以来,随着科技教育改革不断深入,对外开放水平提升到新境界。

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  • 简介:离退休党员是国有企业党员队伍的重要组成部分,在新形势下如何加强企业离退休党员的教育管理工作,如何关心好、照顾好离退休党员,如何充分发挥他们的“夕阳红”作用,是当前党建的一项重要课题。通过党组织把离退休党员凝聚团结起来,充分发挥离退休党员的示范带头作用,对推动企业发展,促进和谐社会的建设必将起到积极的作用。

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  • 简介:5月12日,区党委统战部驻那曲地区比如县达塘乡耐普村工作队举行“四讲四爱”主题宣讲教育活动,驻村工作队和村“两委”班子担负起“四讲四爱”宣讲员的重要使命,将“四讲四爱”与党中央对西藏的特殊关怀、我区惠民政策、精准扶贫政策等重点基层工作结合起来,用通俗易懂的语言、喜闻乐见的方式、最接地气的例子,一一对群众进行宣传讲解,让群众知道惠在何处、惠从何来,让群众明白“四讲四爱”是什么、该怎么做,从思想深处引起群众的共鸣,引导牧民群众、青少年学生、寺庙僧尼争做核心的坚定拥戴者、争做团结的坚定维护者、争做家园的坚定建设者、争做文明的坚定践行者。

  • 标签: 驻村工作队 教育活动 统战部 党委 青少年学生 那曲地区
  • 简介:2017年7月15日至21日,由中国关工委和国家教育部关工委共同主办的2016年度全国“中华魂”(遵纪守法、从我做起)主题教育活动表彰大会暨夏令营圆满结束。重庆市关工委秘书长韩国涛带领重庆市读书征文、演讲比赛涌现出来的122名优秀师生代表赴北京参加了活动。市关工委主任肖祖修,常务副主任唐情林、谢春光,副主任高沙飞、刘丽俐等领导为代表们送行。

  • 标签: 主题教育活动 夏令营 中华魂 表彰 国家教育部 关工委
  • 简介:哲学社会科学是人类文明重大发展的思想先导,是一个国家和社会发展进步的思想源泉。通过学习习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的重要讲话精神,从六个方面对哲学社会科学思想政治教育功能的发挥展开分析,即要按照习近平总书记“立足中国、借鉴国外,挖掘历史、把握当代,关怀人类、面向未来”的思路,始终抓好“坚定方向、拓宽视野、继承传统、顺应潮流、改进方法和研判形势”六个关键,不断提升大学生思想政治教育的质量。

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  • 简介:智慧警务是现代警务发展的必然趋势,其中包含互联网、云计算、大数据等一系列信息化技术,势必将对警务管理理念、业务流程、工作模式等方面带来的重大变革。作为与行业同步为要求的警察职业教育,应当结合智慧教育和专业要求开展教学改革。以监所管理专业的“双线制”教学模式为例,探索警察职业教育中运用工作流、学习流概念开展教学改革的实践,有较强的现实意义。

  • 标签: 智慧警务 警察职业教育 监所管理 “双线制”教学模式 学习流
  • 简介:作为我国高校党委助手和行政帮手、联系青年大学生的纽带和桥梁的高校共青团组织,在加强和改进大学生思想政治教育的工作中具有不可替代的作用。民族院校是我国高等教育体系的重要组成部分,是为少数民族和少数民族地区培养人才的重要基地。民族院校思想政治工作任务艰巨、使命光荣,思想政治教育问题复杂,责任重大。当前,在民族院校中深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,充分发挥民族院校共青团的优势,坚持共青团的政治本色,积极探索共青团组织加强学生思想政治教育新方法新途径,建立民族院校共青团思想政治教育新体系,显得尤为重要和迫切。

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  • 简介:网络技术的迅猛发展和日益普及,对高校网络思想政治教育发展来说既是机遇,又是挑战。如何有效把握机遇、迎接挑战,成为每一个思想政治教育者不得不解决的课题。文章在研究议程设置理论与思想政治教育内在契合的基础上,深入分析了当前高校网络思想政治教育存在内容更新的滞后性、受众需求的片面性、传播方式的单一性、捕捉时机的偏后性四大问题,进而运用议程设置理论从议题选择的生活化、时机把握的精准化、传播方式的互动化、导向需求的现实化和传播平台的多样化五个方面开拓了高校网络思想政治教育实效性提升的路径,进一步证明了运用议程设置理论来指导高校网络思想政治教育实践活动,具有重要的现实意义及理论价值。

  • 标签: 高校 网络思想政治教育 议程设置理论
  • 简介:加强法律职业伦理教育,是卓越法律人才培养计划与司法改革的共同要求。实证分析发现,高校法律职业伦理教育存在培养目标不明、课程属性认知不足、课程内容设置单一等问题。通过“大学生法律援助”课程化,把“法律援助教学”作为法律实践教学的重要组成部分,是加强法律职业伦理教育的新路径,有利于培养学生的职业伦理,提高学生的实践技能。

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  • 简介:本文从教育法理学视角探讨了教育惩戒权的法律特征与教育属性。教育惩戒权有教育基础但缺法律依据。'教育惩戒权'的实质是'教师管理权'。教师管理学生需要适度行使教育惩戒权,但有待国家立法确权与赋权,做到有法可依,依法规制。

  • 标签: 学生管理 教育惩戒 立法确权 依法规制
  • 简介:网络直播是新生的网络文化产品,具有开放式社交、立体化呈现和具体性细分等特征,在主体、客体、介体、环体四个要素上同大学生思想政治教育具有较强的契合性,是大学生思想政治教育可利用的重要网络载体。但由于不能取代课堂与实践等传统载体,难以控制负面效应的出现,对空间、时间、操作有一定要求等原因,使其具有一定的局限性。因此,准确定位网络直播在大学生思想政治教育中可发挥的作用,充分认识其可能性和有限性,通过利用校内各类资源,紧密结合兴趣、专业,认识和把握大学生的个性特征,提高思想政治教育工作者直播内容水平,开拓线上和线下活动等方面准确把握和合理利用,实现基于网络直播媒介的大学生思想政治教育的正效应。

  • 标签: 网络直播 思想政治教育 可能性 有限性
  • 简介:2017年7月11日上午,校(院)召开党课报告(省市党代会精神宣讲)、廉政谈话暨推进“两学·做”学习教育常态化制度化部署会,常务副校(院)长郭建平作党课报告。对省第十一次、市第十三次党代会精神作了详细宣讲,并开展廉政谈话。

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  • 简介:本文追溯未成年人刑责减免观念与制度的历史、当代实践、困境及化解之道。首先,自周代已降中国一贯采取"德主刑辅"的社会控制。其中,青少年刑罚减免原则便是教化为主刑罚为辅的表现之一。传统时代青少年越轨者虽可减免国之罚,但不免于乡治之"礼法"。其次,当前中国处于转型期,一方面,基层空心化甚至暴力化导致价值失范与教化缺位,另一方面,提前身体成熟的青少年往往不得教养而趋暴力化。若不顾当前价值失范期教化缺失的实情,却继续听任青少年犯罪者仅凭年幼而几近无条件免于处罚,无异于养虎遗患。当然,也需谨防不教而诛。最后,化解之道在于:从人性流品不齐与教化重建看,宜教与罚并行不悖;差异对待,先教而后罚,加强家庭、学校的教化与社区纠错功能等;不迷信教化万能,对不可教化者待之以刑。

  • 标签: 未成年人 失范 德主刑辅 以刑止刑
  • 简介:内政办发[2017]120号7月10日各盟行政公署、市人民政府,自治区各委、办、厅、局,各大企业、事业单位:经自治区人民政府同意,现将自治区教育厅《关于老年教育发展的实施意见》转发给你们,请认真贯彻实施。关于老年教育发展的实施意见(自治区教育厅2017年7月)为贯彻落实《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划(2016-2020年)的通知》(国办发[2016]74号)精神,提升我区老年教育工作整体水平,促进老年教育事业科学发展,结合落实《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,现提出如下意见。

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  • 简介:理想信念是中国共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱,也是我们党的政治优势。崇高的理想信念,始终是共产党人保持先进性的精神动力。加强对党员干部的理想信念教育,历来是我们党十分重视的一件大事,创新党员理想信念教育,要从思想政治教育的一般规律出发,注重时代性和科学性的统一,注重内容和形式的统一,以实效性为目的,以共产党讲堂为平台,探索“学习+体验”教育模式,使党员理想信念教育生活化、艺术化,提高思想教育的实效性。

  • 标签: 共产党员 理想信念 共产党讲堂 “学习+体验”教育模式
  • 简介:推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程,是不断加强党的思想政治建设的有效途径。落实好“两学一做”学习教育常态化制度化,关键是将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。安平县在工作中坚持以上率下,建强堡垒,发挥党员主观能动性,将学习教育与经济社会同安排共部署,有效地将学习教育融入了日常、抓在了经常。

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  • 简介:纪念北京教育系统关工委成立25周年大会9月2日召开。北京市委书记蔡奇作出批示:对北京教育系统关心下一代工作委员会成立25周年表示衷心祝贺,向受表彰的“有突出贡献的五老代表”表示崇高敬意,向全体参与关心下一代工作的老同志表示诚挚问候。

  • 标签: 关心下一代工作 教育系统 市委书记 北京 批示 关工委
  • 简介:党的十八召开以来,党中央提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定,这给爱国主义教育基地提出了新的课题。西柏坡是闻名中外的革命圣地、全国著名的爱国主义教育基地,立足实际,多措并举满足社会与公众对纪念馆的需求,把深入开展群众性爱国主义教育活动作为迎接十九大召开的重要组成部分,积极发挥文化引领作用,教育人民,服务人民,推动社会主义核心价值体系建设。

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  • 简介:中国传统文化在高校思想政治教育中具有重要作用:有助于提高大学生思想道德素质,增强大学生民族自豪感和自信心以及提升精神层次、净化社会不良风气等。然而,根据对南通大学学生传统文化素养的调查报告的梳理和分析,可以发现大学生虽然普遍意识到中国传统文化的重要性,但认知的程度有限,接受的积极性也不高。其主要原因有大学生缺乏有效的接受传统文化的途经、传统文化价值有别于功利性社会价值、社会重视程度低等。这种情况警示高校思想政治教育工作要从课堂、教师、学校、社会四个方面入手,引导当代大学生传承中国优秀传统文化。

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