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  • 简介:摘要随着我国城市化速度的不断加快,大量的建筑工程项目涌现,这就要求我们加强工程的项目管理。因为有效地对工程造价和成本的管理和控制,可以在确保工程质量的要求下对施工的高效益有所裨益。如今建筑企业面临着激烈的市场竞争,通过建筑工程的施工成本管理,提高企业经济效益显得尤为重要。

  • 标签: 施工单位 成本管理 问题
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  • 简介:随着时代和社会的发展,档案管理工作只有不断地进行改革与完善,才能在更大程度上实现档案的价值。以下内容,将对档案管理的有效途径,作出比较具体的分析。一、强化档案现代化管理意识众所周知,科学合理的思想观念,对于社会各行各业的发展,都有着极其重要的意义。

  • 标签: 档案管理 档案现代化管理 社会各行各业 思想观念 档案资料管理 档案利用者
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  • 简介:摘要新形势下如何科学规范管理幼儿园,来适应社会发展需要,已刻不容缓地摆在每个幼教工作者的面前,也是广大幼教管理者探讨的重要课题之一。

  • 标签: 幼儿园 管理
  • 简介:各个高校的档案馆(室)中,都保存了一定数量的带有密级的文件,如何整理归档密级文件目前还没有一个明确的规范性标准。文章从目前高校密级档案管理现状及原因入手,分析了高校在密级档案管理上存在着安全隐患和密级调整工作滞后等问题,并就如何解决这两个问题进行了探讨。

  • 标签: 高校 密级档案 管理
  • 简介:学术性是大学的本质属性。大学从组织形态上看是以学科专业为基础的学术组织。大学要实现管理创新,就必须遵循学术组织的管理规律,实行教授治学、民主管理,营造学术自由氛围,提升学术水平和人才培养质量。

  • 标签: 管理 学术组织 学科组织
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  • 简介:研究范式从本质上讲是一种理论体系,是从事某一领域的研究者群体所共同遵从的世界观和方法论。经过多年的发展,教育管理研究领域已经形成了多元的研究范式。研究范式为人们全面、深入认识教育管理现象提供了哲学视角,而研究范式的转换则意味着教育管理理论的深度变革。教育管理研究范式的发展经历了前实证阶段、实证范式阶段、后实证范式阶段。实证范式实质上是教育管理研究领域的第一个严格意义上的"研究范式"。教育管理的研究范式,从无到有,从一元实证范式到多元后实证范式,是两次重要的革命性变迁。教育管理问题和现象的复杂性,决定着教育管理多元研究范式共存的必要性;各种范式之间所具有的可通约性,决定着教育管理多元研究范式共存的可能性。多元范式对于教育管理的研究者和实践者都具有认识价值,可以提供多种视角去认识教育管理的复杂性,以利于更好地把握教育管理的本质。在各种范式中,实证范式的过度使用与其他范式的使用不足并存,但实证范式依然是主流的研究范式。各种范式作为理论存在,其存在的合理性与否,最后取决于实践的检验。在实践的检验中,各种范式不断完善,当原有范式不能解释实践中的"例外"事实时,实践又催生新范式,为范式转换提供合理性,成为新范式的策源地。

  • 标签: 教育管理 研究范式 方法论 范式转换 实证范式 后实证范式
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  • 简介:网络时代已经渗透到人们的社会生活中,越来越多的大学生借助网络表达自己的观点、看法和诉求。从而形成了网络舆情,也成为了“思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器”,网络舆论已经成为当前影响大学生思想和行为的重要因素。若不能较好地引导网络舆情,不良的或者消极的网络舆情有可能对社会公共安全造成不利的影响和不同程度的危害。积极探究与引导大学生网络言论.强化高校学生网络舆情监管,采取积极举措化解网络舆情成为当今高校的重要课题。

  • 标签: 网络舆情 高校学生 新媒介 大学生思想 管理 社会公共安全
  • 简介:大力加强幼儿园教师队伍建设,它是提高幼儿园教育和保育质量的具体要求。而加强幼儿园教师队伍建设,首要任务就是要强化幼儿园教师队伍管理,研究管理方法,提高管理质量。

  • 标签: 教师队伍建设 幼儿园教育 管理质量