简介：范小青从小生活在文化积淀浓厚的苏州城,深受苏州文化影响,谱写出大量的苏州地域文化小说。这些小说随着时间的积累逐渐大放光彩,为大多研究者所青睐。因而对有关范小青地域文化小说的研究资料进行综述,是深入研究范小青小说必不可少的一步。

简介：明末清初,四川接连遭遇几次人口重创.经清康乾年间大规模移民,城址未迁,城名未变,在废墟上重建新城,名都遂逐渐恢复生机.也正是因为这一次的大移民,给四川的戏曲文化注入了源源不断的新鲜血液,賡续了蜀地的戏曲文脉.因移民而来的各地方戏曲剧,在巴蜀文化的熏染下,共同形成了剧种风格独特鲜明的川剧.川剧是移民文化的产物,是外来移民文化与本土文化融合后创造出的具有昆、高、胡、弹、灯五腔的新戏曲.

简介：壮族是一个农耕历史比较悠久的民族,牛在壮族的农耕文化中扮演了一个非常重要的角色。牛的出现不仅丰富了壮族人的农耕文化,更加强了壮族人的生命体意识。本文分为三部分,首先探析壮族与牛的渊源,其次分析牛与壮族人生命体意识的联系,最后解读壮族牛图腾文化的未来命运。

简介：乡土文化根植于农业、农民、农村,逐渐演变发展至今。它独有的＂三农＂特色以及非强制性、高凝聚力、富归属感、强稳定性等特征使其自身具备了整合社会矛盾、促进社会建设、完善社会价值的社会治理功能。乡土文化社会治理功能的研究不仅能够完善和发展中国特色的社会主义社会治理,亦能为农村社会治理以及优秀乡土文化的保护发展和开发利用提供现实参考和有益启迪。

简介：语言与文化密不可分，文化的了解能够促进语言的学习及使用。本文将根据小学四年级涉及的文化知识来讨论如何在英语课堂中教授文化知识，让学生更好地理解体会英语文化，得体使用英语。

简介：《初中美术新课程标准》中明确指出:兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认识物征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在广泛的文化情境中认识美术。美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的物征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时,培养学生对祖国优秀美术传统的热爱,对世界多元文化的宽容和尊重。

简介：国人对韩流大致持有三种接受观点：复兴儒学思潮,全盘接受和精华论。但是文化是一体的,各民族、各地区、各国家间文化发展和传播更是紧紧相连。随着各国政治、经济交往和商业往来,地域的局限会逐渐消失,文化会彼此互通,在社会文化运行规律中不再适应人类生产生活的文化会自动脱落,真正有时代价值的文化将脱颖而出。

简介：“和谐”是著名儿童教育家,江苏省首批特级教师王兰老师教学主张的内核.王老师认为,课堂中的“和谐”包括三个方面：师生关系的和谐,工具性和人文性的和谐,教学内容和教学手段的和谐.她特别强调：师生关系是语文课堂上最基本的一对关系,其融洽和谐与否,直接关系着语文课堂教学目标的实现,影响着积极的课堂文化的形成.

简介：师生之间、同学之间互写毕业赠言是毕业班学生中的一种文化现象。毕业赠言不仅是对共同学习生活过的时光的回忆,也是对同学未来的祝福与期许。高中毕业赠言不仅是一种学生毕业时的自然存在,本质上也是文化的存在。如何让每一份师生亲手书写的赠言成为能够伴随学生一生的津津乐道的情感格言,是高中教育阶段学校为学生开设的最后一节＂作文课＂,这一课虽与高考无缘,与各项考核无关,却是学校的教育思想、教育文化的直观显现。

简介：塑造校园文化品牌,将无形的校园文化转变为有形的品牌建设,是新形势下校园文化建设的必由之路。高校可以通过形成独特性,彰显校园文化品牌的亮点;去除功利性,赋予校园文化品牌以持久生命力;实现价值性,培育校园文化品牌的参与黏度等多种途径培育高校校园文化品牌。

简介：美国文化心理学教授罗高福认为，文化作为人们社会生活的生态环境在人类发展和学习中具有无所不在的作用。一、大学教学文化的内涵阐释大学教学文化，即它是大学教师与学生在“教”与“学”中形成的较持久的活动方式，包括教学思想、教学理念、思维方式、学习态度、学习心理以及教师与学生的价值观和教育教学制度等。

简介：当你得知《神探夏洛克》的剧迷仅因一部新年＂特别篇＂就能挤爆影院时,不必为此大惑不解。早在120多年前,就有一群大男人为小说中的＂福尔摩斯之死＂佩戴黑纱了。福尔摩斯系列小说的创作不仅为我们留下了经典的探案文学作品,更催生了粉丝文化。时至今日,福尔摩斯的魅力和热度丝毫不减,除却该人物形象自身的吸引力和生命力,粉丝的力量也实在不容小觑。

简介：湖北省宜昌市的宜昌码头是宜昌城的一道靓丽的风景线。宜昌是一座码头城市,也有不夜港的美称。时任宜昌市市长解莅民同志曾说他是一名码头市长。工人诗人黄声孝同志在诗中写有"左手搬来上海市,右手送往重庆城"的诗句。宜昌籍著名画家冯中衡先生作品有《宜昌港》水彩画,其艺术成就已进入中国美术史。

简介：本文运用文献资料法和逻辑方法,分析学校武术的发展,研究认为:文化强国战略下学校武术的发展存在着诸多问题。基于此:提出了关于学校武术发展的几项措施:1)武术应该成为一门单独的教育学科;2)学校武术的发展应该形成完备的制度体系;3)学校武术发展需要文化自信。

简介：在英语教学中，我们只有相应地了解了一些西方文化，才能与外国友人更好地找到话题的共同处，也才能将我们自己的文化传播出去。尤其是作为一个英语学习者，更应该有这样的责任感和使命感。因此，笔者身为一名英语教师更应该分担这种责任和使命。故而在笔者看来，文化目标和情感目标的达成也一直是笔者英语教学目标实现中不可或缺的部分。

简介：目前，我国正处于激烈的竞争环境之中，为了提高在国际地位上的竞争能力，必须从小学抓起，建立起一支具有高尚师德的教师队伍。他们乐于奉献，将所有精力投入到对学生的教育过程中，不会计较自己的得与失，关注学生的成长和学习。优秀的文化底蕴，不仅有助于培养教师高尚的师德，还有助于在教学中营造一个良好的学习氛围。因此，教师要传承中国的传统文化，提高师德的修养水平，为国家培养出良好道德素质的人才做好准备工作。

简介：学校以“孝亲”为基本点，以“励志”为起飞点，以“修身”为落脚点，以“自强”为制高点，让学生多角度、全方位地感悟孝、欣赏孝、学习孝，让行孝之念在学生心灵中潜滋暗长。

简介：“瞧一瞧，看一看啊，我们的卤味最地道……”伴随着各种或奶声奶气或高昂激情的吆喝声，四川省成都市高新区锦城小学的操场上香味飘飘，“国际美食文化节”正在“香喷喷”地举行。在本次活动中，一个班级代表一个区域，建立自己的美食文化馆。然后，同学们围绕班级自选的美食主题进行相关学习。

简介：具有神圣特征的布洛陀文化曾在壮族社会中建立起多层次的秩序,包括国家秩序、社会秩序、家庭秩序。这对于今日中国建设社会主义精神文明,具有积极的借鉴意义。

简介：象征意象以一种暗示与延伸视角建构着武术的本体,延伸着武术的内涵,寄托着国人的情感。文章通过文献资料法、逻辑分析法等方法从武术意象的本质象征、身体象征以及国家与民族象征三个方面展开对于武术象征意象的解读,认为在文明社会的今天:武术技击本质和延伸出的对手已经成为一种"隐性象征"蕴涵在武术运动之中;武术养生从以武"养"武到以武"养"身,逐渐成为一种强健身体象征意向;武术逐渐成为一种强国强种的军事化国家象征和凝聚民族精神的传统化民族象征。