简介:摘要全面提高教学质量,提高课堂教学的有效性已成为现在课堂改革的代名词,改变现有的课堂教学方式,向课堂40分钟要质量,是摆在我们面前的重要课题。然而,在初中物理教学实践中依然存在着不少低效教学行为,教师花了时间做了大量工作,但教学效率却不高,这一问题必须受到足够的重视。教师必须坚持不懈的探索,在物理教学中创设良好的教学情境,充分合理地运用先进的教学手段进行辅助教学,努力提高课堂效率,只有这样才能使自己的教学成为引领学生从社会生活中掌握知识的源泉,提高物理教学质量。
简介:摘要良好的开端是成功的一半,导入新课是课堂教学的第一步,也是影响整节课教学效果的关键一步。教师如果能够设计出构思巧妙、想象奇特的导入方式,就能够把学生的注意力集中起来,使之处于最佳的活动状态,从而为课堂内容的教学奠定一个良好的基础。在这样的状态下,教师因势利导,,让学生主体发挥作用,积极思维,可使学生心颜顿开,形成一种欢悦的课堂气氛,创造一个欢快的起点,不仅避免教师的传统教学给学生带来感官上疲惫,而且能调动学生学习兴趣。
简介:摘要音乐教学是学校美育的重要组成部分。好的音乐作品能够让学生在充分享受音乐美的同时,激发心中的爱国情感,培养高尚的道德情操,拓展知识视野,发展思维能力,提高精神品位,培养审美情趣,从而实现人的心灵净化和全面发展。
简介:摘要面对如今新课改的步伐,加强农村学校教师培养工作,成为学校培养教师专业化发展的重中之重。然而,如何切实提高教师专业化发展的培养,任务十分繁重。因此,农村基层学校应该深入了解、研究教师,并对培养策略进行认真研究与反思,才能提高教师培养工作的针对性和实效性。
简介:〔摘要〕初中英语词汇学习是一项较难的课程,大量的词汇需要学生来记忆。为此,本文先提出词汇教学概况以及词汇在英语学习中的重要性,指出教学中词汇教学的不足点,并对提高初中英语词汇教学提出相应的解决策略。
简介:摘要本文阐述了新课程背景下的高中英语教学必须顺应改革,树立正确的教师观、教材观、学生观、评价观,才能达到新课程教学改革的目的。