简介:摘要超进展是肿瘤患者在以程序性死亡蛋白-1及其配体(PD-1/PD-L1)抑制剂为代表的免疫治疗中出现的一种新的进展模式,其表现为在抗PD-1/PD-L1免疫治疗后,患者情况恶化,肿瘤加快生长。目前因为其机制尚不明朗及缺少有效的治疗方法,超进展的发生率较高,患者预后较差。
简介:摘要:随着 CRH3型动车组的运行公里数的增加,车辆逐步进入高级修里程,车辆返厂检修过后装配部分最后一个步骤就是落车工序,从新造以来落车作为列车走行部位的重中之重工序,关键性不言而喻。落车工序也是车间生产节点的关键工序,能否顺利转序使车辆进入调试状态,对于路局客户对于公司的修时要求起着至关重要的作用。然而由于动车组转向架也为检修件,时长因为轴箱簧超差导致车辆无法正常转序,频繁的拆车返转向架使得生产周期大大加长,反而大幅提高了员工的工作强度。成为了生产中的瓶颈,严重制约了生产进度并且在反复拆装过程中,产品质量也难以保证。本文将要讨论使用对空气簧支座增加或者减少调整垫的方法,使得轴箱簧超差时不采取拆车返转向架的方法,从而降低反转向架次数,确保产品质量,减小因拆车而产生的生产周期变长的问题。
简介:摘要: 音乐学科是小学课程教学的重要组成部分,在素质教育的大背景下,音乐教学的价值和意义更为重要,鉴于这样的现实状况,切实关注和重视小学音乐教学,积极运用多样化的课堂教学方式方法提升小学音乐教学的实效性就尤其必要。本文以小学音乐微课教学为切入点,在探究小学音乐微课教学开展和进行的意义的基础之上,尝试提出推动小学音乐微课教学进行的相关举措。笔者旨在进一步提升小学音乐教学的实效性和微课教学应用的有效性,同时也期能够有助于之后进行相关方面专题探究的教育教学工作者。 关键词:小学音乐 微课制作 意义 举措 引言: 当今时代是信息技术高速发展的时代,微课作为信息技术在教育教学领域的关键产物,其切实应用直接关系到学校课程教学的实效 性,相对而言,小学音乐学科课时少,内容多,为使小学生对音乐有更加充分的了解和认知,微课教学的开展就很有必要。不同于传统的音乐课程教学方式,微课教学能够带给学生全新的课堂体验。当前,切实运用微课进行小学音乐教学已然成为教师课堂教学的重要着力点。
简介:摘要:目的:探讨经腹联合经阴道超声诊断子宫瘢痕处胎盘植入的价值。方法:选择我院 2018年 1月至 2020年 6月收治的 50例子宫瘢痕处胎盘植入患者,采用经腹联合经阴道超声法检查诊断,将检查结果与单纯经腹超声对比。结果:经腹联合经阴道超声法检查灵敏度 91.30%( 21/23),特异度 88.89%( 24/27),阳性预测值 87.50%( 21/24),阴性预测值 92.31%( 24/26),准确度为 90.00%( 45/50)。单纯经腹超声法检查灵敏度 60.00%( 15/25),特异度 60.00%( 15/25),阳性预测值 60.00%( 15/25),阴性预测值 60.00%( 15/25),准确度为 60.00%( 30/50),两组比较( P< 0.05)。结论:经腹联合经阴道超声法检查诊断对子宫瘢痕处胎盘植入的诊断价值显著,有利于为子宫瘢痕处胎盘植入鉴别提供重要的诊断依据。
简介:【 摘要 】 目的 :观察开腹阑尾切除术治疗急性阑尾炎的临床治疗效果。 方法 :选取我院 2017 年 9 月 ~2019 年 9 月收治的急性阑尾炎患者 80 例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各 40 例。其中观察组采用开腹阑尾切除术,对照组采用 保守治疗 。将两组患者 治疗后临床疗效以及身体康复情况 进行观察对比。 结果 : 观察组患者治疗总有效率明显高于对照组,差异显著( P < 0.05 );观察组患者各项临床指标明显高于对照组( P < 0.05 )。 结论 : 为急性阑尾炎患者实施开腹阑尾切除术治疗,有效提高了患者的治疗效果,使得患者术后疼痛程度降低,值得推广应用 。
简介:摘要: 目的: 分析宫腔镜与开腹手术治疗黏膜下子宫肌瘤的临床效果 。 方法: 本次的研究对象选自 201 7 年 10 月 -2019 年 9 月期间,我院收治的 78 例 黏膜下子宫肌瘤 患者, 根据患者 意愿及知情同意分为对照组(