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  • 简介:素读强调用真情、重文本、细斟酌,即要求学生以真情直面文本.基于素读的读写融合教学,须为学生提供方法指导,使其阅读有“法”可依,并通过课堂重构,帮助其获得能力的螺旋上升.

  • 标签: 素读 读写融合 以读促写
  • 简介:摘要信息技术的运用促进语文教学向深度发展正经历这样的过程由引出内容、提高兴趣,向强化重点、突破难点发展,由拓展视野、丰富积累,向参与过程、体验情感发展,向提高审美情趣、增强人文素养发展。所以现代的语文课堂教学离不开信息技术。

  • 标签: 信息技术装备语文教学互相融合
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  • 简介:摘要以广东省某职业技术学校检验专业学生作为研究对象,对其在产教融合教学模式下的教学效果进行分析,并基于此对教学质量评价标准的完善展开研究。采用调查问卷的方法,开展产教融合教学模式,并对用人单位对专业岗位任务与技术要求进行对比分析,围绕教学质量进行探索。最后获取结果,结合笔者教学实践经验,针对中职检验专业产教融合教学方式的改善对策进行探讨,希望能够为我国中职检验专业教育的发展提供一点理论指导与支持。

  • 标签: 检验专业 产教融合 效果
  • 简介:摘要最近几年,科学水平发展速度非常迅速,可以说通信技术在人们的生活中无处不在,因此,电力技术能量也是当代能源利用中不可或缺的,从另一个方面来看,人们对于电力的需求与依赖也越来越多。因为电力组成部分较多且复杂,所以信息数据在进行传送的过程中的安全性与稳定性也较低,但是一旦将电力信息技术和电力通信技术结合在一起后,可以大大提高电力系统的稳定性和高效性,当下广泛应用的语音技术以及计算机技术可以为电力系统控制提供更好的技术基础,高效地提高电力系统的应用水平,大大地降低相关部门的投资资金,并且能够更好地保证电力系统各组成部分的合理性与数据信息传递的安全性。

  • 标签: 电力信息 通信技术 融合研究
  • 简介:虽然关系数据库擅长于OLTP事务处理,但在处理大规模数据时却性能不足。MapReduce凭借其易操作性、高扩展性和高并发性,在大规模数据处理中占据优势。结合这两种技术,设计出兼有两者优点的技术架构是解决大数据分析问题的重要途径之一。二者共生的大数据生态系统成为技术融合的重要趋势。

  • 标签: 关系型数据库 MAPREDUCE 大数据分析
  • 简介:媒体融合时代的到来客观上给报刊业带来了挑战,但更重要的是提供了新的发展机遇。报刊业要把挑战转化为发展机遇,关键是要把握好内容建设、融合发展、经营模式创新三个重要环节,在创新中做强主业,促进报刊业在新的环境条件下,实现更好的发展。

  • 标签: 传播内容 融合发展 经营模式 创新报刊业
  • 简介:摘要城市化进程的快速发展,带动了城建工作的日益增加,城市控制性详细规划与城市设计的融合成为一个重要话题,想要实现控制性详细规划与城市设计的融合,首先就需要以法定意义来作为为控制指标的基础。基于此,本文主要对融合城市设计的控制性详细规划编制进行分析探讨。

  • 标签: 融合 城市设计 控制性详细规划 编制
  • 简介:摘要随着我国经济的快速发展,人们的生活质量和生活水平有了很大的提高,人们在拥有物质生活的同时,也越来越注重精神生活水平的提高,打造植物景观与环境艺术有效融合的人居环境越来越受到人们的追捧。本文主要分析了植物景观与环境艺术有效融合的原因以及实现二者有效融合的方法。

  • 标签: 植物景观 环境艺术 有效融合 原因 方法
  • 简介:航空战略投送在装备技术手段、保障设施设备等方面具有明显的军地通用性和互补性,强调军地结合、平战一体,迫切需要贯彻军民融合深度发展战略。本文分析了航空战略投送军民融合深度发展存在的矛盾问题,为充分挖掘和依托民航巨大发展潜力,有效统筹军地各方的资源和力量,从体制机制、装备研发配备、法规标准、基地网络四个方面研究了加快推进航空战略投送军民融合深度发展的对策措施。

  • 标签: 航空战略投送 军民融合 体制机制 装备研发配备 法规标准 基地网络
  • 简介:当今多媒体融合的传媒大环境,对传统媒体形成了强烈冲击,传统编辑角色定位与功能已完全不能适应新的媒体环境,传统编辑的能力素质、知识结构也越来越不能满足多媒体发展对编辑人才的新要求。因此,优化编辑的知识结构,培育编辑的媒介素养,锻炼编辑的全媒体制作能力,以便更好地适应媒介融合环境下对新闻内容生产传播提出的新要求。文章从全媒体对编辑职业提出的新要求,全媒体时代编辑需要具备的综合能力以及编辑职业综合业务能力提升对策等方面进行了论述。

  • 标签: 媒介融合 编辑能力 新媒体能力
  • 简介:近年来,教育主管部门都将加强校企结合、实现产教融合作为培养技术技能型人才的主要方针,产教融合的教育理念能够让学生、学校、企业和社会都达到共赢的目的。通过分析'校企合作,产教融合'培养模式的内涵,探讨应用这种模式在会计人才培养中存在的问题,并且提出在会计人才培养中高效利用'校企合作,产教融合'的一些建议性措施,希望能够提高会计人才的培养质量,使其能够更好地服务于企业、社会。

  • 标签: 校企合作 产教融合 会计专业 有效路径
  • 简介:摘要计算教学是小学数学教学中的重点内容,也是难点内容,其教学效率的高低直接影响了学生数学应用能力的高低。算理指的是计算的依据,是数学定律、性质、概念等知识的总称,在算法中发挥着理论指导作用,而算法是计算的基本方法与程序,是算理的客观呈现。只有让学生充分理解算理,才能使得他们更简便、灵活地应用算法。

  • 标签: 小学数学计算教学融合策略
  • 简介:基于全球化、新媒体技术以及大众文化消费模式转变的视阈,民族地区的在地性文化成为特色文化旅游的宝贵资源。红河哈尼梯田文化资源丰富,具有较高的开发价值。当下,哈尼梯田文化产业化水平相对较低,进入了一个发展的瓶颈。从理论和现实的双重角度来看,产业融合的发展思路无疑契合了未来的发展思路和方向,有利于促进红河哈尼梯田文化产业结构的优化升级。

  • 标签: 产业融合 哈尼梯田文化 文化旅游
  • 简介:随着建设"一带一路"经济带国家战略构想的提出,新疆作为"丝绸之路经济带"核心发展区的地理位置优势越发显得重要,农行新疆分行做为核心区国有大型商业银行之一,承担着积极融入"丝绸之路经济带"建设的重任。近年来,农行新疆分行不断深化与中亚国家金融合作,拓宽与中亚国家银行间的金融业务合作。研究中亚国家政治、经济发展情况,寻找与其开展跨境金融业务的切入点,评估与其发展跨境金融业务中的国家风险、银行经营风险等至关重要,在此基础上制定风险管控措施来为我行跨境金融业务发展提供坚强保障。

  • 标签: 中亚国家 金融合作 风险防范
  • 简介:自2012年,灵武市被教育部确定为教育信息化区域试点单位以来,不断加大教育信息化经费投入力度,强化责任落实,通过'信息技术与教育教学融合提高教学质量模式探索'课题实施,推进新课程教学改革,确立了'先点后面,以点带面,逐步推进'的战略举措,通过信息技术培训,提高教师信息化技能,保障信息化资源的应用,挖掘网络资源,提升教师教学研究水平,提炼出了'构建五个资源包,拓展四个空间,把握三个环节,利用一个平台'的'五四三一'模式。通过模式的构建,我们逐步推进信息技术与教育教学融合,试点工作成效明显。

  • 标签: 信息技术 教学融合 质量模式
  • 简介:产业融合日益成为经济发展中的重要现象,文化与旅游产业正在经历着从投资导向阶段向创新导向阶段的过渡,两大产业的融合方式逐步多元、融合幅面逐步拓宽、融合程度进一步加深。本文分析了当前文化与旅游产业融合现状、趋势,探究其融合路径,提出文化旅游产业未来发展的建议。

  • 标签: 文化产业 旅游产业 产业融合 产业运营方式
  • 简介:移动互联网时代的到来,对传统出版的影响是始料未及的。多少年来,手捧报纸、期刊、图书阅读是多么正常而又天经地义的事情,可是短短几年时间,手机、平板、电脑以其更快的速度,更大的信息量,更便捷、更新颖的阅读方式迅速地俘获了读者。与此同时,泡在温水里的纸媒,缺少对媒体融合的认知、应对定力和能力,缺乏前瞻性思维和布局,以至于举步维艰。基于此,本文选择了在媒介融合背景下,纸质出版物的营销策略作为研究对象,结合4P理论,从产品策略、价格策略、渠道策略、宣传策略四方面进行分析,最后得出结论,即媒体融合背景下出版机构再像以前凭借追求出版的大而全占领市场是没有生存希望的,只有与时俱进,摒弃传统出版理念,培养互联网思维,在创新上下功夫,针对互联网时代读者的阅读需求细分市场,以内容为王,实现真正意义上的精品出版,才能在激烈的市场竞争中寻求突破口,打造自己的品牌,在价格和营销渠道以及营销宣传方面与新媒体手段紧密结合,优势互补,在真正的媒体融合中走出一条发展之路。

  • 标签: 媒体融合 纸质出版物 传统出版 细分市场 营销策略
  • 简介:摘要随着我国经济化和现代化的发展,电气工程越来越受到人们的重视,而电气工程技术也在不断创新,再加上我国人口的众多,导致用电量增加的突飞猛进,所以必须进行电力系统的改革。电力系统是指现代技术与传统技术相结合所产生一种推进技术的过程,自动化是指拥有先进科学和识别系统的系统,自动化和电力系统的融合促进了我国电气工程自动化的发展,对电网和变电站做出了杰出的贡献,并且电气自动化的先进技术不仅保证了人们群众的用电利益,还保证了电力集团的经济效益。

  • 标签: 电气自动化 电气工程 技术 运用
  • 简介:随着互联网的发展,传统教育由线下转为线上,翻转课堂应运而生。本文分析了在综合实践活动课程中怎样解决翻转课堂实施难的问题,也阐述了综合实践活动课程对翻转课堂的客观需求,并总结了在具体的实施中要避免的几个关于翻转课堂的误区。

  • 标签: 翻转课堂 实施难 客观需求 误区