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  • 简介:为形成北京市郊又一个高档草莓水果基地.抓住2012年国际草莓节在北京昌平兴寿举办的商机。占地380余亩座落于北京昌平崔村镇比邻航空博物馆北侧集旅游、观光、采摘、田园认领、垂钓于一体的北京六合成观光已初具规模。六合成观光初期预计产量10余万斤,观赏采摘交织于一体。全部生产过程贯彻安全生产体系,

  • 标签: 特色种植业 观光 北京市郊 六合 安全生产体系 水果基地
  • 简介:近日,山西省岚县普明镇的群众反映:位于该镇所在地的岚县普明工业园区内若干小型炼铁炉,其排放的烟尘对周边环境污染严重。由于长期排放,已经影响了当地群众正常的生产生活。

  • 标签: 工业园区 空气污染源 岚县 环境污染 炼铁炉 山西省
  • 简介:“鸡毛蒜皮,鸡飞狗跳,登不得大雅之堂!”,这是部分受众对社会新闻的一般印象。近年来,一些媒体片面追求“卖点”,刊播一些格调低劣、荒诞不经的社会新闻,陷入了低级趣味和媚俗的误区,使得社会新闻——这个被称为“8小时以外新闻”的新闻题材饱受争议,社会新闻报道如何才能走出花边新闻的怪圈,成为既能为媒体争得受众眼球,又能彰显人文关怀、提升媒体影响力的的精品新闻?

  • 标签: 社会新闻报道 中国新闻奖 精品策略 获奖作品 媒体影响力 “卖点”
  • 简介:世界各地城市在发展文化创意产业方面,创造了丰富的理论框架和实践模式:在城市政府管理层面上,政府重视、政策立法,构建良好政策环境;在城市基础设施层面上,艺术教育基础设施完备,专业创意人才云集;在城市历史文化资源创意层面上,从城市历史文化资源中汲取智慧,凝聚城市个性化色彩,塑造世界品牌。理性反省当下中国城市文化创意产业发展规划的现实境遇,首先国家规划政策的粗疏致使园区归类分划模糊、产业模式涵盖不清。其次城市化水平的差异致使园区的东西部地区发展极不均衡。再次区域产业同构致使园区发展缺少品牌效应和创新网络。

  • 标签: 文化创意产业园 世界经验 中国境遇
  • 简介:摘要:从上世纪中期至今,集体教学活动一直是幼儿课程的主要开展形式。近些年随着社会发展,传统的以教师、教材为核心的 教学模式已经不能满足时代需求,幼儿课程改革势在必行。在课改的大背景下,幼儿集体教学活动应当如何开展,已经成为热点话 题。本文从幼儿课程含义以及集体教学概念、特点出发,简要分析了现阶段集体教学活动现状及存在的问题,并提出了相应的改进策略。

  • 标签: 幼儿园课程 集体教学活动 教学模式
  • 简介:幼儿文明礼仪教育是幼儿社会性教育的主要组成部分之一,对幼儿进行文明礼仪教育与国家和民族的未来也有着极其重要的关系。3-6岁正是培养幼儿良好习惯的关键时期,这一时期培养幼儿知礼、懂礼、用礼等文明礼仪,对幼儿的末发展有着直接的影响。基于此,本文对当前的幼儿文明礼仪教育现状进行分析并提出对策,以供广大幼儿教育工作者进行探讨。

  • 标签: 幼儿园 文明礼仪 现状 对策
  • 简介:摘要::为了满足素质教育的要求,幼儿开展了区域游戏活动,在实施的过程中遇到一些问题,如学生多、活动空间过小等,为 了区域游戏活动在幼儿更好地开展,应该发挥社会各界的作用,集思广益,共同探讨解决方案,通过社会各界的共同努力使区域游戏 活动更好地在幼儿中进行下去。

  • 标签: 区域活动 幼儿园教学 解决策略
  • 简介:2005年2月26日,全国著名老中医、深圳平乐骨伤科医院名誉院长郭春永远闭上了眼睛,告别了这个令他无限眷念的世界。他从医60余载,带出了197名高徒,在古稀之年又无偿地献出13个祖传秘方。从上个世纪50年代起,为了救治病人和临床教学,郭春在X光下整整工作了25年。作为医生,他比谁都清楚长时间不加防护在放射线下工作会产生怎样的危害,但如果给患者接骨时要戴上重达几斤的含铅防护手套,就无法实现他提出断骨要百分之百复位的要求。为了患者的疗效,任凭别人怎样劝说,郭春坚决不肯戴上沉重的铅手套。如果不是长期徒手在X射线下给患者疗伤,他的左手不会溃烂更不会癌变;如果不是为了给患者提供最优质的服务,他不会拒绝及早截除病指,癌细胞也就不会顺着病指扩散到全身。

  • 标签: 创作体会 听众 《家人眼中的郭春园》 采访 新闻报道
  • 简介:一、《今日快报》的定位与办报追求《今日快报》是一张《武汉晚报》办的综合性的生活类的新型城市日报,读者对象定位于最广泛的普通市民和流动人口。把“上为党分忧,下为民解难”作为自己的办报宗旨,把“面向社会、面向百姓、服务生活、满足需求”作为自己的编辑方针。我们致力于办一张雅俗共赏的百姓日报。我们的版面和栏目设置关注大众口味,报道内容要求为大多数人所关注。我们要求记者、编辑具有很强的平民意识,报道的内容追求平民化。选稿取向,是在坚持正确的舆论导向的前提下以老百姓是否关注,对老百姓是否有益作为标准。特别强调新闻性、贴近性和服务性,我们要办的是一张市民的“精神热干面”。二、我们是如何看待竞争和应对竞争

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