简介:本刊从第一期开始,每期设立一个评刊表,旨在密切刊物与读者之间的联系,倾听来自互相的心声。请您把此表剪下或复制,写好后寄给我们,或者通过电子邮件发来。感谢您的支持(本刊地址及电子邮箱见目录页)。
简介:市地评先后的思考河北省档案局张彦河3月18日,在全省市地档案局长会议上,对获得1994年全省市地档案局工作先进单位的保定市档案局、衡水地区档案局、承德市档案局以及获得单项奖励的沧州市、邯郸市档案局进行了表彰和奖励.收到了令人满意的效果:一是在机构改革...
简介:台湾学者范金波所著录《现代档案管理》,是一部实用性较强的教科书。它对档案的定义、档案管理组织与制度、档案管理的发展趋势均有创新点。但是,作为教科书,它的理论性有待加强,并且作者的某些观点存在错误。
简介:进入21世纪,社会经济和科学技术的快速发展,推动着高等教育规模的迅速扩大。提高教育质量、规范学校管理、培养各种类型的高质量人才成为当务之急。2003年教育部决定实施“高等学校教学质量与教学改革工程”,建立五年一轮的教学评估制度。教学评估制度有利于加强国家对高校人才培养工作的宏观管理与指导,促进高校重视人才培养工作,推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想,坚持教育创新、深化教学改革、
简介:6月26日,省档案局在杭州召开全省档案职称“以考代评”改革座谈会,11个市以及义乌市档案局的领导和有关负责同志参加会议。座谈会由省档案局(馆)副局(馆)长韩李敏主持,省档案局(馆)长王立忠出席会议并作了重要讲话。
简介:价值观念的变革左右着人们思想观念的变革,决定着人们的追求,主宰着人们的一切思想与行为。馆员的价值观念会影响其思想与行为,从而影响着图书馆、档案馆的服务质量。本文对图书馆、档案馆中几种较典型的价值观进行了深入的理论分析,并就图书馆、档案馆价值观在内化过程中要注意的问题进行了探讨。
简介:新世纪中国档案事业的发展在很大程度上取决于档案教育,取决于档案专业人才的素养.高等教育是开放、创新的教育,其基本特征就是培养高素质、具有创新思维、创新能力的人才,而新世纪人才的培养与高等教育教学改革紧密相连.最近,高等教育出版社出版了由金波教授、丁华东教授等撰著的一书.这是档案学专业人才培养方面的第一本专著,是一部人才培养经验积累与知识创新的力作,由原教育部高等教育司副司长刘凤泰先生为其作序并给予了很高评价.
简介:丁文江(1887—1936),中国著名的地质学家、古生物学家和人种学家。江苏省泰兴县黄桥镇人,字在君,笔名宗淹。英格拉斯哥大学毕业,获动物学和地质学双学位,成绩优异。回国后致力于地质学、古生物学和人种学研究。1913年到山西做地质调查,绘制了中国人自制的第一副地质图。
简介:编纂社会主义新方志的工作迄今已逾八个年头了,各地出版了不少的志书,并在编纂过程中,对一些理论与工作方法进行了较为广泛而深入地讨论,但是,对档案志的编纂研究却未列入足以引起人们关注的地位。笔者翻阅了14部新版县志,发现诸志书对档案事业这一“志书功臣”的待遇并非尽人意。为此,谨将阅读随感赘述如下,敬请各位行家指正。
简介:
简介:上个世纪八十年代以来,一纸署名英文拼音LaoTingLi《致刘震东便条》,引起了史学工作者特别是李大钊研究工作者的关注与兴趣。《便条》的内容是:
简介:由山西省档案馆编著的《二战后侵华日军“山西残留”——历史真实与档案征引》(以下简称《残留》)一书,已由山西出版集团山西人民出版社出版,公开发行。该书的编著被山西省哲学社会科学规划办公室列为“十五”期间研究项目。以孔繁芝为组长的课题组,通过对1000余卷原始档案爬梳筛选,
简介:由金波、丁华东等撰著的《新世纪档案学专业高等教育教学改革研究》(高等教育出版社2004年9月出版),是教育部“新世纪高等教育教学改革工程”的重点研究项目“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”的重要研究成果,也是国内外第一部系统研究和总结档案学专业高等教育教学改革方面的著作。笔者通观全书,体会有以下几个特点:
评刊表
市地评先后的思考
评台湾学者范金波的《现代档案管理》
论迎评促建中教师业务档案的作用
全省档案职称“以考代评”改革座谈会在杭召开
评图书馆、档案馆组织文化中的价值观
评《新世纪档案学专业高等教育教学改革研究》
也谈丁文江——兼评三十年代学者从政现象
档案事业应在志书中占一席之地——评已版部分县志档案分志
文件生命周期理论在我国的适用性与局限性——兼评两种学术观点
对李大钊《致刘震东便条》的几点质疑——兼评《李大钊先生传》一书的史料真实性问题
历史撰述与史料汇编相结合的创新成果——评《二战后侵华日军“山西残留”——历史真实与档案征引》
首部系统研究和总结档案学教学改革成果的力作——评《新世纪档案学专业高等教育教学改革研究》