简介：摘要苏霍姆林斯基说过“儿童的智慧在他的手指尖上。”手作为人类的第二个大脑，是人类接触、感知世界的重要部位。而手的活动主要是精细动作的发展，包括幼儿的手眼协调、手腕转动、手指伸展、指尖捏指点按等局部小动作。然而在日常教学中，我们发现孩子之间的动手能力存在着相当大的差异，部分幼儿的动手能力不容乐观。心理学家也一致认为手指是“智慧”的前哨。孩子的手越巧，脑子就越聪明，而小班正是发展手部精细动作的关键期。教师需要通过一定的教育方法促进幼儿手部精细动作的发展。本文通过实践与探索，提炼出以卡普乐积木为载体有效促进小班幼儿手部精细动作的策略，孩子们在玩中学，在学中成长。

简介：摘要“好孩子需要好体育、好学校需要好体育、好国家需要好体育，”学校体育工作是体育工作的大事，更是情景教育工作的大事。从事教育工作，必须重视体育工作；从事体育工作，必须重视学校体育教育。蔡元培先生曾经说过“完全人格，首为体育”。

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简介：摘要钢琴是艺术的乐器，学生在学习钢琴中，要了解钢琴，熟练弹奏钢琴，虽然这期间会是一个非常漫长的过程，但是学习它还能够使自己变得更有内涵更有气质。不管是初学者还是有一定基础的学生都是要通过大量时间的练习，才能够逐渐掌握钢琴的演奏技巧。学生在联练琴中所形成的习惯也能够直接影响到以后的演奏效果。

简介：摘要教学本来没有固定的方法，知识本来也是无止境的，中国文化更是博大精深。但是只要掌握最基本的、最重要的，万变不离其宗。学生的教材便是教学的基础，所以，教师要通读教材，结合教学大纲的要求以及学生的实际情况制订教学计划，深化教学方法，那么课堂教学定会如期所望。

简介：摘要在新课改不断深化的背景下，小学英语的教学观念和教学方式都发生了一些变化。自然拼读法就是一种十分有效的教学方法，能够有效的激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。本文首先分析了在小学英语教学中应用自然拼读法的意义，然后针对如何在小学英语教学中应用自然拼读法提出了几点策略。

简介：摘要合作学习把学生置于教学主体这一地位，教师通过引导高中生对所学知识展开主动探究，以此来确保学生可以对所学知识加以融会贯通，进而让高中生变成学习主人。在高中时期，物理属于重要科目，其是高考理综考查的重点科目。高中生除了要对物理知识加以掌握之外，同时还需养成一定逻辑思维，这样才可借助物理知识对实际问题加以有效解决。本文旨在对高中时期物理教学之中小组合作这种教学模式的具体应用加以探究，希望能给实际教学提供相应参考。

简介：摘要在新课改的不断推进下，对教育行业提出更高的要求，实现有效创新和改革已经成为社会发展必然趋势。尤其是初中阶段的生物教学，要想获得更好的教学效果，教师必须认识到当前教学中存在的问题，并进行全面分析找到有效解决措施，引导学生认识到问题意识的重要性，从而保证初中生物教学能够满足教学需求，并最终实现教学目标。

简介：摘要阅读教学作为小写语文教学中的重要组成部分之一，不仅是提升小学生语文能力的关键切入点，同样也是培养学生语文综合能力的重要途径。有效的阅读可以丰富学生的知识层面，提高学生的智力，以此强化学生的社会适应性。基于此，本文按照阅读教学“三部曲”的方法探究小学高年级语文阅读教学的有效策略，旨在进一步提升语文教学质量。

简介：命题素材或文本是命题的起点,命题素材或文本的选择与科学搭配影响甚至决定了试题质量与试卷难度。针对2018年高考英语全国3套试卷中的57个命题文本,采用定性与定量相结合的方法,从内容与形式2个维度进行研究,前者含价值取向、中国元素、题材等,后者含体裁、阅读量、易读度、文本来源等。基于系统的文本研究,提出了相关思考或建议,以期进一步提高我国高利害考试命题的专业化水平。

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简介：摘要巧练笔，提高英语写作能力写作是高中英语教学的一个重要环节，本教材的利用到课外资源的开发，从日常教学到日常生活，引导学生勤练笔，乐练笔，以提高英语写作水平。

简介：摘要随着现代师生交往的多元化，学校的育人方式和空间也应转变。班主任对学生的管理教育要注重开放的方式。因此，班主任作为德智体美德的主体工作者，任务和责任巨大。班主任应该灵活运用因地制宜的原则面向学生，从学生的长期发展着眼，要把教育和管理工作从班级延伸到家庭和社会，提高学生们的社会适应能力。

简介：摘要中学英语课程中的阅读教学，是培养学生批判性思维的有效途径。但是在目前的英语阅读教学中，还存在着很多问题。主要有1重语法，轻阅读；2阅读策略单一；3忽视人文品质；4应试过度，漫无目的。本文将基于学生批判性思维培养的探索，对教学课例进行改进设计，从中得出教学启示。

简介：摘要高中政治课程是帮学生了解社会以及更好的融入到到社会中的一门课程，学生是否能够积极主动地去学习这门课程很大程度上会影响到学生正确的价值观的形成。在新课改的步伐下，要让学生去主动的学习高中政治课程，小组合作学习的模式应是首选的一种教学方法，但是在小组合作模式教学的实践中还有很多不完善的地方，需要我们广大高中政治教师教学实践过程中不断的去改善存在的问题，使我们的高中政治教学更上一层楼。

简介：采用学科素养框架,充分考虑基础教育阶段英语教学的实践诉求,构建英语学科素养测评指标。为使测评指标具有较高的专家效度,采用德尔菲法对英语学科素养测评指标作进一步修订。经过2轮专家意见咨询和修订,最终确定基础教育阶段英语学科素养测评指标体系包括英语学科知识、英语学科能力、英语学科方法、英语学科思维与英语学科情感5个一级指标。

简介：内容摘要在中国英语教学中，词汇教学一直是教学的基础。目前高考对学生词汇知识方面的求是熟练掌握3500个单词和相关短语的搭配和习惯用法。因此在高中英语学习中掌握词汇，是重中之重的。但是目前高中英语在词汇教学这一块儿仍然存在很多问题，文章基于这些问题，结合自己在词汇课上的体会，提出了一些有效的高中英语课堂词汇学习的方法，希望对高中英语的词汇课教学有所启示。

简介：通过复杂情境或情境化试题来评估学生的学业已经成为当前核心素养研究的共识。本研究以PISA和美国、加拿大、英国、澳大利亚4个发达国家的大规模科学学业评估试题为研究对象,基于情境类型学构建分析框架,从辨别参数、内容参数和装扮参数3个方面对各评估项目的试题情境进行分析和比较。结果表明,国际大规模科学学业评估项目在题目设置形式、开放性、涉及的学科领域、数学计算、作业类型等方面存在一定的相似点,但在情境范围、情境主题、考查的知识类型、情境的图形呈现等方面有各自的特点。

简介：后勤服务部门是无声的课堂,在高校思想政治工作中发挥重要作用。本文在分析后勤服务育人的必要性和基本特点的基础上,提出始终坚持党委领导、构建思政工作大格局五个方面的具体实现路径,对南京信息工程大学典型案例进行分析,并提出工作注意点。

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