简介：在信息时代,图书馆的知识储量、教育职能,对提高国民素质,培养专门人才,增强国际竞争能力有积极作用.文章分析了图书馆教育职能的内涵及特征,强调了其重要地位,并提出了强化图书馆教育职能的途径.

简介：摘要早在2000年教育部召开的中小学信息技术教育工作会议上，将“中小学计算机教育”改为“中小学信息技术教育”，把原来的计算机这门选修课改为信息技术课，成为一门必修课，但我区大多信息技术教师仍把信息技术课当做以前的计算机课来上。本文主要分析了广西信息技术课程的现状及造成的原因，阐明了信息技术课与计算机课的不同，呼吁全区信息技术教师行动起来，参与到广西信息技术课程改革中去。

简介：凡语言都有习惯表达都有言外之意.本文从英汉对译中的信息角度出发,针对语言中存在隐涵性和向心性这一潜信息的特点进行分析并略谈其处理方法.

简介：

简介：信息技术与课程的整合，已成为我国新一轮基础教育课程改革的新视点。它应该关注课程目标的达成、提高学生的信息素养等目标。在实践中，还存在着技术化、简单相加、自由化等问题。因此，广大教师需要树立正确的整合观，转变教师的培训方式，建设合理的教学资源库。

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简介：毕业设计是培养学生实践能力和创新能力的重要实践环节。文章从电子信息工程专业毕业设计存在的问题出发,提出提升毕业设计质量的对策。

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简介：随着科学技术的发展，以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术已逐步渗透到社会的各个领域．正改变着人们的生产与生活、工作与学习的方式，同时也为教育教学的改革与发展提供了切实可行的方法和工具，营造了新的教学环境。

简介：信息环境下,高校图书馆流通部门面临着许多新问题.在新的环境下,要提高流通服务质量,必须提高人员素质、更新服务观念、坚持"读者第一"的理念,创流通服务新局面.

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简介：摘要化学教学与信息技术整合，增强了学生参与活动的自觉性，提高了学生思维品质，使学生保持良好地学习注意力，进一步增加了教学的互动信息，使课堂变得生动活泼，更具有趣味性、直观性。信息技术具有短时高效、增加教学密度、加大教学信息量、提高教学效率、引发学生兴趣、培养学生发现问题和探究问题的能力等优点。运用现代信息技术优化教学过程，促进素质教育，是教育现代化的主要目标，而构建新型的教学模式是实现这一目标的基本举措，要实现这一举措，必须把教育观念的更新和教育技术的进步紧密结合起来，把信息技术和学科教学过程紧密地结合起来，让信息技术融合在教学过程中。

简介：介绍了精确语言变量和不确定语言变量的距离测度，并且基于精确语言变量和不确定语言变量，给出了属性值的正语言理想解和负语言理想解的概念．为了对决策方案进行排序和择优，基于2种语言变量的距离测度和语言理想解。提出了一种不同类型语言信息下的多属性决策方法．该方法不仅易于对语言变量进行计算，而且在求解过程中不会丢失任何语言决策信息，从而保证了决策结果的合理性和有效性．最后，利用算例对方法的运算过程进行了具体分析和说明．

简介：由于制度性因素，我国上市公司没有声誉机制。我国股票市场信息严重不对称的制度性原因在于：上市公司股权结构不合理，政企难分；公司治理结构失衡，运作失范，公司内部治理机制不健全；公司治理的外部市场残缺，政府监管不力。

简介：伴随人类社会进入大数据时代及现代信息技术在教育领域的广泛应用,高校的教与学环境发生了深刻的变化,特别是在当前MOOC的广泛应用下,其不仅给学习者带来了便利和优质的教育资源,对教育教学产生了一定影响,也给高校教师专业发展提出了新的要求,提升教师信息素养已成为当务之急。从政府、学校、教师自身三方面提出了政策上的引导、开展校本培训、搭建平台以及教师自身不断提高信息意识、加强信息技术与课程整合等方面提出若干对策,以期为高校教师信息素养提升提供建议。

简介：本文从信息技术与政治教学整合的技术基础、整合模式、整合实例及问题反思等几个方面进行阐述，重点讨论了SharePoint（信息共享平台）与政治课整合的新模式，结合当前基于网络环境下的教学模式与教学设计研究的实际情况，提出了一些思考及研究策略。

简介：通过对以往图书馆博客应用研究的分析,提出了大数据环境下利用图书馆自身优势与特点改造传统意义博客系统来改善读者信息交互的方案,重点是应用MooPHP框架对图书馆读者博客信息发布系统进行架构部署与实现。实际表明：经过特别设计的一站式和协同式的读者博客信息发布系统,有利于发挥图书馆自身优势,提高图书馆文献信息服务质量;同时也便于学科服务、老师指导、专家教授的引入与读者间学习经验的交流,提高了数字化图书馆的灵活性、拓展性和可靠性。

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简介：数字技术的应用使复制权呈现出许多新的特点,这对传统的复制权制度形成了强大的冲击,其中的一个焦点是如何科学合理地解决暂时复制中的权利归属及其权利行使问题.文章从利益平衡的总体原则出发,从分析暂时复制的不同认识入手,结合数字版权立法与司法判例问题作了详细阐述.