简介：成人教育有利于推进社会发展与全民综合素质的提高，已经成为教育事业极为重要的组成部分。移动学习作为现代远程教育体系的新兴有机组成部分，以其灵活易用和个性化等特点在成人教育中具备明显的优势。本文在探究移动学习应用于成人教育适切性的基础上，进一步研究了成人教育中移动学习的实施方式和应注意的事项，旨在拓宽移动学习的应用领域，探索成人教育的新途径。

简介：<正>第三编本编是文学作品论,是对文学作品本身所进行的分析和论述,包括对文学作品内容及其诸要素、文学作品形式及其诸要素的分析,又对形式和内容进行综合分析。这一编的内容大致包括:一、文学作品的内容与形式

简介：《模拟电子技术基础》是电子专业的专业基础课．特点是既有很强的理论性。又有很强的实践性。我校学生基础差，学习能力较弱，如何调动他们的学习积极性?在教学实践中。我尝试了一些比较接近学生实际的教学方法。取得了较好的效果。

简介：

简介：学习中心是公共服务体系的基本组成单位,它直接面对学生提供具体的教学支持服务,其体制模式及组织机构的设置和运行将直接影响教学效果以至教育目标,应对此进行认真研究.

简介：三、影响消费者行为的基本因素主要有三大类因素:(1)心理因素,除了由需要引起动机这一最重要因素外,还有知觉、学习和态度三个因素;(2)经济因素,主要有商品价格.消费者收入、商品效用等因素;(3)社会文化因素,主要有社会阶层、文化和亚文化、相关群体、家庭等社会因素的影响.社会阶层,指具有相似经济地位、价值观念和生活方式的人们组成的群体.相关群体,就是对个人的意见、态度和偏好有重大影响的群体.西方学者还按照婚姻家庭状况,提出了“家庭生命周期”的概念,把家庭划分为九个时期.上述因素都直接影响到消费者的需求特点和购买行为,是营销者予以研究和关注的.四、购买者决策过程的阶段及企业相应的营销策略购买者决策过程一般可分为五个阶段:引起需要、搜集信息、评估比较、购买决策、购后感受.要了解和把握各个阶段的特点以及它们在整个决策过程中的相互联系,掌握各阶段企业相应的对策.第五章生产者市场、中间商市场及其购买者行为一、生产者市场的概念和特点生产者市场也叫产业市场,是由所有这样的个体和组织构成,它们采购货物或劳务的目的是为了加工生产其他产品供出售或出租,以从中谋利.二、产业购买者采购业务的主要类型、产业

简介：传统教育的弊端使之不能适应时代发展的需要，社会的教育职能已经无法由制度化的学校教育来单独承担。要实现社会的教育职能，并且构建一个贯穿人的各个方面的、终身的教育体系，就必须构建一个学习化社会。要实现学习化社会的构想，就需要教育政策、教育策略和教育计划之间的统合协调，坚持从政策到策略，再从策略到计划的逻辑过程。

简介：成人转化学习理论兴起于20世纪80年代-90年代，是当代美国重要的学习理论之一，并且在许多学者的广泛关注中取得了较大的发展。该理论对于阐释成人学习的过程，指导成人教育教学实践活动具有重要的作用。本文试图对成人转化学习理论的内容及其发展进行梳理与评述，以期更好地指导成人终身学习和成人教育教学实践。

简介：人们建构知识过程中的一个重要环节就是参与互动活动.小组协作学习即是学习者为了完成共同的学习目标,在个体自主学习的基础上组织起来开展集体学习.在小组协作学习过程中,教师应当在合理组建学习小组、加强支持服务、提供学法指导、督导检查等方面充分发挥引导作用.

简介：我国成人英语学习风格的形成受个人因素和社会因素的双重影响，分析了解他们学习风格的差异有助于教师因材施教，有利于学生了解自己的学习风格，从而有意识地培养更适合的学习风格，提高学习效率。

简介：移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践，是信息化学习的一个新阶段。目前对移动学习的研究很少关注学习内容和教学策略，更谈不上移动学习的教学设计模式。本文提出了由六个环节组成的适合移动学习的教学设计模式，探讨教学目标及内容设计中应遵循的原则，分析六种教学资源形式的特点，促进信息技术在移动学习过程中发挥出理想的效果。

简介：谈成人上大学的“学习”与“工作”王俊对于参加成人函授，再次步入学堂的学员们来说，要挤出每一学期的面授时间实在不易。平时的工作中有一份担子由你挑着，一旦你抽身而去，就会影响工作的正常进行，领导也定会不悦。在我的生活中就出现了这样一件既让领导头痛，又让自...

简介：由于中专学生英语底子薄,学习方法缺乏,导致很多学生对英语提不起兴趣。笔者通过对语音、语法词汇等英语学习方法的介绍,化繁为简,帮助中专生克服英语学习的障碍,提高兴趣,激励他们巧学英语。

简介：中央电大发行的“开放英语（1）多媒体学习系统”以基于计算机的自主学习为主，面授辅导为辅，并通过网络形成性测评系统平台来管理学生学习的全过程。它在开放教育中满足了学生个性化学习的要求，使教师角色得到了真正的转变，保证了远程学习的质量。

简介：本文通过实施中央电大“一村一名大学生计划”，对农民学生在远程开放教育中如何开展小组学习及其管理进行实践与探索，在积累经验，整理归纳，系统分析的基础上，对农村远程教育小组学习模式进行了研究和反思，以期为深化教学改革提供思路。

简介：欧盟学习创新项目（TheLearnovationproject）启动于2007年，是欧洲联盟委员会终身学习计划的一部分。项目的目标是促使在欧盟和各成员国的层面形成共同的eLearning新远景，充分实施和挖掘终身学习战略的潜能。该项目日前发布了项目启动以来的第一份报告《信息通讯技术，终身学习和创新》。

简介：互联网技术的迅猛发展，为网络课程开辟了广阔的发展空间，网络课程的运用带给高职院校一种全新的教学模式。在《人力资源管理》网络课程的开发中，学生学习、教师教学的建构成为课题研究的重要问题之一。从《人力资源管理》网络课程的学习与教学方案与评价方案等方面阐述探索的结果，进一步提出下一步要研究的问题。

简介：在远距离教育中，教师与学生的分离差不多就是所有问题的核心。公众和教育家都一致认为，教师与学生的分离以及独立学习，是远距离教育形式的主要特征。本文介绍独立学习的特征、学习方式、评价方式和远距离学习者在学习过程中应该注意的问题。

简介：建立学习型社会是实现小康社会的基本途径，大学作为知识经济时代的社会轴心机构，在学习型社会的建设中有着义不容辞的责任和义务，应在树立学习化社会思想观念，营造全民学习、终身学习氛围，完善全民终身学习机制，构建终身教育体系等方面做出贡献。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，我们不仅要教会学生如何学习，而且要培养他们解决问题的能力。通过数学基础知识的掌握和理解，可使学生学会多种思考方法。通过解答不同层次、不同类型的数学问题，从而培养学生独立思考、耐心细致、自觉检查的良好学习习惯。学习活动贯穿于一个人的一生，自学能力的培养不仅是构建高效课堂的需要，也是学生终身发展的需要，因此培养小学生数学的学习能力尤为重要。