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  • 作者: 白孝银
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:当前初中几何概念教学,形式上热热闹闹,而实效性很低,教师在教学设计思路上的缺陷是其重要原因。只要认真研究中小学几何课程的衔接,准确把握学生知识能力起点,从学生已有的知识经验出发进行教学,同时遵循现代教与学的理论,把几何概念的教学从言语信息层次教学上升到智慧技能层次教学,初中几何教学质量的提高就大有希望。
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  • 简介:摘要:在我国社会不断进步与发展的背景下,随着近年来高校领域内教育教学改革活动的兴起,有关于钢琴教学的实践探究活动更是引起了界内外人士的充分重视。而钢琴演奏与钢琴伴奏作为钢琴教学活动中的两个重要组成部分,二者是相互影响、密不可分、相辅相成的联系在一起,那么,如何培养优秀人才也成为了当今社会界内热衷的话题。本文通过思考与探究在高校钢琴教学活动中应当如何实现钢琴演奏与钢琴伴奏的有效结合,以期能在提出具体措施和对策的同时,为高校钢琴教学活动的顺利开展添砖加瓦。

  • 标签: 普通高校 钢琴演奏 钢琴伴奏 教学研究
  • 作者: 江洋
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:[摘要]在参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”中央电化教育馆专项课题“基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究”子课题“基于网络环境下学习模式的研究”过程中,通过课题的研究和实践,结合学校的实际,初步构建了“小学高年级学生基于网络环境下学习的总模式和了模式”,实践证明,促进了学生的可持续发展。
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  • 简介:目前,我国建筑教育模式过分单一化和专门化,从而忽略了建筑人才综合素质的培养,而建筑学又是一门综合性的学科,它的发展需要复合型人才。为了培养学生的综合素质,本文以螺旋楼梯为例从制图、数学和施工三个学科相结合的角度出发,来初步探讨建筑工程专业课程综合性教学的方法和意义。

  • 标签: 多学科化 螺旋楼梯 综合性教学
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  • 简介:摘要:随着当前我国化工行业的不断发展,整体化工生产工艺得到了创新优化,确实表现出了更为理想的化工生产能力,符合化工行业创新发展要求。与此同时,相应化工机械设备的选用必然也就面临着较高的要求,如果化工机械设备在应用过程中出现了较为明显的问题,必然也就很可能会影响到整体化工生产效果,甚至极有可能产生安全隐患。化工机械腐蚀问题是比较常见的主要缺陷,这也就需要结合腐蚀问题进行详细分析,明确具体腐蚀影响机制,进而采取较为适宜的策略,切实提高化工机械防腐能力

  • 标签: 化工设备 防腐问题 防护分析
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  • 简介:摘要:随着现今我国经济和科技的快速发展,我国的治理能力也随着时代的发展不断的加快步伐,在治理过程当中我国地方政府的一些治理问题被突显出来,这也直接促进我国地方政府的治理能力显著提高,同时也对治理能力提出了更高的要求以及挑战。现今是个信息化的时代,大数据的出现改变了社会的运行秩序,也成为了现今政府治理地方的重要手段。地方政府也需要切实借助大数据的力量,将政府治理变得更加科学、高效和理性。

  • 标签: 大数据 地方政府 政府治理能力 有效措施
  • 简介:摘要培养和提高一个人的艺术修养,不是一朝一夕的事情。要通过对艺术美的理解和认识、培养艺术鉴赏力及艺术创造等三方面综合的认识,深刻的体会。不仅要认识艺术,还要体会到艺术美给人带来的享受。懂得欣赏艺术、积极创作艺术,才能使一个人的艺术修养得到深层次的提高。

  • 标签: 艺术认识 艺术鉴赏 艺术创造
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  • 简介:语文教学要重视课堂生态,笔者从生态学及系统论的观点出发,把语文看作一个整体,用生态的眼光来审视语文教学,提出了“生态课堂”的概念,与传统课堂进行了比较、阐述了“生态课堂”构建的必然性,从营造和谐宽松的课堂教学“生态环境”,以“活动”为载体优化课堂教学方式,重视学法指导架构知识学习桥梁等方面进行论述,把广阔的课堂时空留给学生,想方设法让学生在语文课上“动”起来,让课堂成为展示学生的舞台,构建动态的语文课堂,真正把“讲堂”变成“学堂”。

  • 标签: 语文教学 生态课堂
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  • 简介:摘要: 现代教育教学中,强调了学生的全面发展,各类教学方法不断涌现,现代教育技术包含了不同教学策略,其中 APOS理论的出现促进了教学策略的改革,借助这一理论设计教学案例能保证教育活动的有效性。教育是培养全面的人的过程,具备传授知识的任务,能对学生态度、情感、价值观产生积极影响。

  • 标签: APOS理论 教育教学 向量
  • 简介:摘要我们的评价要转变教师的教学理念,改革教师的教学行为,让课堂教学充满魅力,焕发生命的活力,让课堂成为师生共同的乐园,在此乐园中学生才能成长

  • 标签: 多元化 评价形式 评价形式
  • 简介:摘要批评是教育学生一种极为重要的手段。如何妥善批评学生?本文总结了多年从事思想教育工作所积累的一些行之有效的策略和经验①允许学生犯点小错误;②要分析错误的心理特征;③一分为二,宽容为先;④正视自己,重在导行;⑤变批评为谈心,选准切入点;⑥赞美寓批评。

  • 标签: 教育 批评 策略
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